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Cours en ligne Maths en ECG1

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Cours : Nombres complexes en ECG1

Résumé de cours Exercices Corrigés

Cours en ligne de Maths en ECG1

Résumé de cours et méthodes – sommes trigonométriques, linéarisation

Méthode 1 : Passer de la forme algébrique à la forme exponentielle et réciproquement.

Pour passer de la forme algébrique a + i b (supposé non nul avec a, b \in \mathbb R) à la forme exponentielle (\rho e^{i \theta}), il faut commencer par factoriser par le module du nombre complexe et essayer de reconnaître un argument. On commencera donc par calculer \rho = \sqrt{a^2 + b^2} et on trouvera un réel \theta tel que :

    \[\cos \left( \theta \right) = \dfrac{a}{\sqrt{a^2 + b^2}} \; \text{et} \; \sin \left( \theta \right) = \dfrac{b}{\sqrt{a^2 + b^2}}.\]


Le passage de la forme exponentielle à la forme algébrique est plus simple, il suffit de calculer l’exponentielle.

Exemple : Soit \theta \in \left] 0 , \pi \right[. 

Mettre sous forme exponentielle le nombre complexe suivant : 1 + e^{i \theta}.

Réponse : 

En factorisant par e^{i \theta / 2}, on a 

    \[1 + e^{i \theta} = e^{i \theta / 2} \left(e^{ - i \theta / 2} + e^{i \theta / 2} \right)= 2 \cos \left( \dfrac{\theta}{2} \right) e^{i \theta / 2}.\]


Ici, on pourrait penser que l’on a fini, il faut quand même vérifier que 2 \cos \left( \dfrac{\theta}{2} \right) est bien le module de 1 + e^{i \theta}, c’est-à-dire il faut vérifier que ce nombre est strictement positif.

Comme \theta \in \left] 0 , \pi \right[, on a bien \cos \left( \dfrac{\theta}{2} \right) > 0.

Méthode 2 : Utiliser l’écriture exponentielle d’un nombre complexe.

On utilisera cette méthode pour calculer les puissances d’un nombre complexe.

Exemple : Calculer \left( 1 + i \right)^{2017}. 

Réponse : On pourrait utiliser la formule du binôme de Newton mais après on serait bloqué… 

On écrit 1 + i sous forme exponentielle, ainsi 1 + i= \sqrt{2} e^{i \pi / 4}, puis \left( 1 + i \right)^{2017}= \sqrt{2}^{2017} e^{ 2017i \pi / 4}. Comme 2017 = 4 \times 504 + 1, on a

    \[\left( 1 + i \right)^{2017} = \sqrt{2}^{2017} e^{i \pi / 4}.\]

 

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Méthode 3 : Calculer des sommes trigonométriques.

Si l’on doit calculer des sommes faisant apparaître des \sin et/ou des \cos, il faut penser à utiliser les formules d’Euler :
\cos \left( x \right) = \frac{e^{ix} + e^{-ix}}{2} et \sin \left( x \right) = \frac{e^{ix} - e^{-ix}}{2i}.
Ou bien de manière équivalente, on a :

    \[\cos \left( x \right) = \Re \left( e^{ix} \right) \text{et} \sin \left( x \right) = \Im \left( e^{ix} \right).\]

Exemple : Soient x \in \mathbb{R} \backslash 2 \pi \mathbb{Z} et n \in \mathbb{N},

Réponse : 

Pour cela, écrivons
S_n \left( x \right)

= \displaystyle\sum_{k=0}^n \cos \left( k x \right) 

= \displaystyle\sum_{k=0}^n \Re \left( e^{i k x} \right) 

= \Re \left( \displaystyle\sum_{k=0}^n e^{ikx} \right).

Cette dernière somme est la somme des termes d’une suite géométrique de raison e^{ix} \neq 1, ainsi
S_n \left( x \right) 

= \Re \left( \dfrac{ 1- e^{i \left( n + 1 \right) x} }{1 - e^{ix} } \right)

=\Re \left( e^{i n x / 2} \dfrac{e^{- i \left( n +1 \right) x / 2} - e^{i \left( n + 1 \right) x / 2} }{e^{- i x /2} - e^{i x /2}} \right).

En appliquant les formules d’Euler, on a finalement :

S_n \left( x \right) 

= \dfrac{\sin \left( \dfrac{n + 1}{2} x \right) }{\sin \left( \dfrac{x}{2} \right) } \Re \left( e^{i n x / 2} \right)

= \cos \left( \dfrac{n}{2} x \right) \dfrac{\sin \left( \dfrac{n + 1}{2} x \right) }{\sin \left( \dfrac{x}{2} \right) }.

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Méthode 4 : Linéariser des \cos et \sin.

On utilise les formules d’Euler rappelées ci-dessus pour pouvoir obtenir une expression linéarisée (c’est-à-dire qu’il n’y a plus de puissances mais seulement des termes de la forme \cos \left( k x \right) et/ou \sin \left( kx \right)) de \cos^n \left( x \right) et/ou \sin^n \left( x \right). 

Il faudra se souvenir de cette méthode, notamment pour le calcul de primitives d’expressions polynomiales en \sin \left( x \right) et/ou \cos \left( x \right).

Exemple : Que vaut \cos^3 \left( x \right) après linéarisation ?

Réponse : On utilise la formule d’Euler puis le binôme de Newton et on écrit

\cos^3 \left( x \right)

=\left( \dfrac{e^{ix} + e^{-ix}}{2} \right)^3 
=\dfrac{e^{3ix} + 3e^{ix} + 3e^{-ix} + e^{-3ix} }{8}
=\dfrac14 \cos \left( 3x \right) + \dfrac34 \cos \left( 2 x \right).

Méthode 5 : Utiliser les racines n-ièmes de l’unité.

Dans \mathbb{C}, l’équation z^n = 1 admet exactement n solutions : les racines n-ièmes de l’unité 

    \[\left\{ e^{2 i k \pi / n} , k \in [\![ 0 , n- 1 ]\!] \right\} = \left\{ e^{2 i k \pi / n} , k \in [\![ 1 , n ]\!] \right\}.\]

Intéressons-nous à la résolution dans \mathbb{C} de l’équation z^n = a avec n \in \mathbb{N}^* et a \in \mathbb{C}^*.
Si l’on écrit a = r e^{i \theta} (forme exponentielle), alors il suffit de trouver une solution particulière de l’équation z^n = a. Par exemple, z_0 = r^{\frac1n} e^{i \frac{\theta}{n}} convient.

Exemple : Quel est l’ensemble des solutions de l’équation :

z^7 = 1 + i \sqrt{3}.

Réponse : 

\left\{^{1 / 7} e^{i \dfrac{\pi}{2 21}} \times e^{2i k \pi / 7 }, \, k \in [\![ 0 , 6 ]\!] \right\}

Méthode 6 : Calculer les racines carrées d’un nombre complexe en l’absence d’une forme exponentielle simple.

Rappelons que la notation \sqrt{z} n’a pas de sens ! D’ailleurs, un nombre complexe non nul admet deux racines carrées (c’est-à-dire qu’il existe deux nombres z_1 \neq z_2 tels que z_1^2 = z_2^2 =z ).

On résout l’équation \left( a +i b \right)^2 = x + i y en égalant les parties réelles et imaginaires et en écrivant l’égalité des modules: \left| \left( a + i b \right) \right|^2 = \left| x + i y \right| soit a^2 + b^2 = \sqrt{x^2 + y^2}.

Exemple :

Quelles sont les racines carrées de 3 + 2i ?

(i) \{ \sqrt{\frac{3 + \sqrt{13} }{2}} - i \sqrt{\dfrac{- 3 + \sqrt{13} }{2}} , - \sqrt{\dfrac{3 + \sqrt{13} }{2}} + i \sqrt{\dfrac{- 3 + \sqrt{13} }{2}} \}

(ii) \{\sqrt{\dfrac{3 + \sqrt{13} }{2}} + i \sqrt{\dfrac{- 3 + \sqrt{13} }{2}} , - \sqrt{\dfrac{3 + \sqrt{13} }{2}} - i \sqrt{\dfrac{- 3 + \sqrt{13} }{2}} \}

(iii) \{\sqrt{\dfrac{3 + \sqrt{13} }{2}} + i \sqrt{\dfrac{- 3 + \sqrt{13} }{2}} , - \sqrt{\dfrac{3 + \sqrt{13} }{2}} + i \sqrt{\dfrac{- 3 + \sqrt{13} }{2}} \}

Réponse : 

Soit z=a + ib tel que z^2= \left( a + ib \right)^2 =3 + 2

Cela nous donne a^2 - b^2 + 2abi = 3 + 2i.

En calculant le module, on obtient \left| z \right|^2 = \left| 3 + 2 i \right| soit a^2 + b^2 = \sqrt{13}. Nous avons ainsi les relations suivantes :

    \[\begin{cases} a^2 - b^2 & = 3 \\ a^2 + b^2 & =\sqrt{13} \\ 2ab & = 2 \\ \end{cases}.\]

En sommant les deux premières lignes, on a a^2 = \frac{3 + \sqrt{13}}{2}.

\bullet Si a= \sqrt{\dfrac{3 + \sqrt{13}}{2}}, alors la troisième équation donne b=\sqrt{\dfrac{2}{ 3 + \sqrt{13}}}.

\bullet Si a=- \sqrt{\dfrac{3 + \sqrt{13}}{2}}, alors la troisième équation donne b=- \sqrt{\dfrac{2}{ 3 + \sqrt{13}}}.

Les deux racines carrées de 3 + 2i sont, après avoir utilisé l’expression conjuguée, z_1 = \sqrt{\dfrac{3 + \sqrt{13} }{2}} + i \sqrt{\dfrac{- 3 + \sqrt{13} }{2}} et -\sqrt{\dfrac{3 + \sqrt{13} }{2}} - i \sqrt{\dfrac{- 3 + \sqrt{13} }{2}}. 

 

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