Logo Groupe Réussite
Groupe Réussite
  • Cours particuliers
    • Cours maths
    • Cours anglais
    • Cours physique chimie
    • Cours français
    • Cours informatique
  • Stages intensifs
  • Donner cours
  • 01 84 88 32 69

Cours en ligne Physique en Maths Sup

Chapitres Physique en MPSI, PCSI, MP2I, PTSI

Oscillateur harmonique
Propagation
Superposition
Optique géométrique
Électricité (perm./transitoire)
Électricité (sinusoïdal forcé)
Mécanique du point
Méthodes énergétiques
Loi du moment cinétique
Particules chargées
Forces centrales
Thermodynamique descriptive
1er principe de la thermodynamique
2e principe de la thermodynamique
Machines thermiques
Induction
CONTACTEZ-NOUS

Exercices corrigés électricité : régime sinusoïdal forcé en maths sup

Résumé de cours Cours en ligne de physique en Maths Sup

L’étude du régime sinusoïdal forcé en électricité représente un volet fondamental dans les programmes des classes préparatoires aux grandes écoles scientifiques en maths sup, offrant une compréhension approfondie des phénomènes électriques soumis à des courants sinusoïdaux forcés et de leurs applications dans divers domaines de la physique appliquée. Si vous rencontrez des difficultés dans ce domaine, n’hésitez pas à envisager des cours particuliers en physique chimie.

Si vous ne parvenez pas à trouver immédiatement le professeur idéal, notre équipe se tiendra à votre disposition pour vous accompagner dans cette recherche. Notre engagement est de vous fournir l’enseignant le mieux adapté à vos besoins spécifiques en électricité.

 

Exercices corrigés : Imdépances, Quadripôles et Filtrage

Plan des exercices sur le régime sinusoïdal forcé :

A. Impédances
B. Étude de circuits en RSF
C. Étude de résonance
D. Quadripôles et filtrage

COURS EN PREPA MATHS SUP

Les meilleurs professeurs particuliers en CPGE

POUR ACCÉLÉRER MA PROGRESSION EN PRÉPA

Cours particuliers en maths sup

Avis Google France ★★★★★ 4,9 sur 5

A. Impédances

Ex. 1 Bouchon.

Un dipôle est qualifié de bouchon s’il se comporte comme un interrupteur ouvert à une certaine fréquence. 

1. Quel est le dipôle bouchon à très basse fréquence ? 

2. Quel est le dipôle bouchon à très haute fréquence ? 

3. Montrer qu’une association bobine-condensateur judicieuse est un bouchon pour une fréquence particulière qu’on exprimera en fonction de L et de C 

Correction :

Un dipôle bouchon doit avoir une impédance qui tend vers l’infini pour la fréquence choisie.
1. \displaystyle{\underline{Z}_C=\frac1{jC\omega}}
donc un condensateur est un bouchon à très basse fréquence.
2. \displaystyle{\underline{Z}_L=jL\omega}
donc une bobine est un bouchon à très haute fréquence.
3. L’association L//C a pour impédance
 \displaystyle{\underline{Z}_{L//C}=\frac{jL\omega\cdot\frac1{jC\omega}}{jL\omega+\frac1{jC\omega}}}
\displaystyle{\underline{Z}_{L//C}=\frac{jL\omega}{1-LC\omega^2}}
donc elle tend vers l’infini quand \omega tend vers la pulsation propre
\displaystyle{\omega_0=\frac1{\sqrt{LC}}}

Ex. 2. Association LC//LC.

1. À partir de deux inductances L_1 et L_2 et de deux capacités C_1 et C_2, on définit les quatre grandeurs

\displaystyle{L_{\mathrm{eqs}}=L_1+L_2}

\displaystyle{L_{\mathrm{eqp}}=\frac{L_1L_2}{L_1+L_2}}

\displaystyle{C_{eqp}=C_1+C_2}

\displaystyle{C_{eqs}=\frac{C_1C_2}{C_1+C_2}}

Que représentent-elles ?

2. On forme un dipôle D_1 en branchant L_1 et C_1 en série et un dipôle D_2 en branchant L_2 et C_2 en série. Le dipôle D est l’association parallèle de D_1 et de D_2. Montrer que l’impédance de est nulle ou infini pour \omega=0, \omega=\omega_1, \omega=\omega_2, \omega=\omega_{1,2} et \omega\rightarrow\infty en précisant les expressions de \omega_1, \omega_2 et \omega_{1,2}

B. Étude de circuits en RSF

Ex. 1. Circuit simple en RSF. 

Dans le circuit suivant, e(t) est associée à 

\displaystyle{\underline{e}=Ee^{j\omega t}} 

avec  E=15~\mathrm{V} et \omega=100\pi~\mathrm{rad \cdot s^{-1}} 

et on donne les modules des impédances R=1000~\Omega, L\omega=2000~\Omega et 

\displaystyle{\frac1{C\omega}=1000~\Omega}. Déterminer u_C.

Ex. 1. Circuit simple en RSF.   Dans le circuit suivant, <noscript><img src=e(t) est associée à \displaystyle{\underline{e}=Ee^{j\omega t}} avec E=15~\mathrm{V} et \omega=100\pi~\mathrm{rad \cdot s^{-1}} et on donne les modules des impédances R=1000~\Omega, L\omega=2000~\Omega et \displaystyle{\frac1{C\omega}=1000~\Omega}. Déterminer u_C. » width= »230″ height= »107″ />

Correction : 

On applique le diviseur de tension (ddt) en grandeurs complexes 
\displaystyle{\underline{u}_C=\frac{\frac1{jC\omega}}{\frac1{jC\omega}+R+jL\omega}\cdot Ee^{j\omega t}}
\displaystyle{\underline{u}_C=\frac1{1+jRC\omega+-LC\omega^2}\cdot Ee^{j\omega t}}
\displaystyle{\underline{u}_C=\frac1{1+j-2}\cdot Ee^{j\omega t}}
\displaystyle{\underline{u}_C=\frac1{-1+j}\cdot Ee^{j\omega t}}
\displaystyle{\underline{u}_C=\frac1{\sqrt{2}e^{j\frac{3\pi}{4}}}\cdot Ee^{j\omega t}}
\displaystyle{\underline{u}_C=\frac{E}{\sqrt{2}}e^{j(\omega t-3\pi/4)}}
donc u_C(t)=\frac{E}{\sqrt{2}}\cos\left(\omega t-\frac{3\pi}{4}\right)

Ex. 2. Circuit R, L C parallèle. 

Dans le circuit suivant, e(t) est associée à 

\displaystyle{\underline{e}=Ee^{j\omega t}} 

avec  E=15~\mathrm{V} et \omega=100\pi~\mathrm{rad \cdot s^{-1}} 

et on donne les modules des impédances R=1000~\Omega, L\omega=2000~\Omega et 

\displaystyle{\frac1{C\omega}=1000~\Omega}. Déterminer l’amplitude de i_C.

circuit RLC parallele

Ex. 3. Pont de Maxwell-Wheatstone. 

Dans le circuit 
suivant, on cherche à déterminer les caractéristiques de la bobine, 
assimilée à l’association série d’une inductance L et d’une résistance r. 

On règle les valeurs de R et de C pour que la tension u soit nulle. 

Exprimer L  et r en fonction de P, Q, R et C.

exercice Pont de Maxwell-Wheatstone prepa physique

STAGE INTENSIF MATHS SUP

Profite de tes vacances pour progresser en maths et physique

96%  de réussite aux concours
84% dans le TOP 10
99% de recommandation à leurs amis

Stage maths sup

Avis Google France ★★★★★ 4,9 sur 5

C. Étude de résonance

Ex. 1. Résonance de tension dans un RLC série. 

On considère un circuit RLC série alimenté par un générateur de tension alternative sinusoïdale e(t)=E\cos(\omega t). 
On se place en régime sinusoïdal forcé. 
1. On pose \displaystyle{Q=\frac1R\sqrt{\frac{L}{C}}}

\displaystyle{\omega_0=\frac{1}{\sqrt{LC}}} et \displaystyle{x=\frac{\omega}{\omega_0}} 

Montrer que Q et x sont sans dimension. 
Exprimer \displaystyle{\frac{jL\omega}{R}}, jRC\omega et -LC\omega^2
en fonction de Q et x. 
2.  Exprimer \underline{u}_C en fonction de Q, x et \underline{e} 

En déduire l’expression de la tension maximale U_C en fonction de Q, x et E. 
3. On pose \displaystyle{f(x)=\frac{U_C}{E}} 

Étudier cette fonction en discutant selon la valeur de Q (on se limite à x positif). 

Commenter en termes de résonance. Conclure. 

Correction :

1. Les homogénéités se vérifient par exemple en écrivant que L/R et RC sont homogènes à des temps. 
On obtient en remplaçant par les expressions 
\displaystyle{\frac{L\omega}{R}=Qx}
\displaystyle{RC\omega=\frac{x}{Q}}
LC\omega^2=x^2
2. Par la loi du diviseur de tension 
\displaystyle{\underline{u}_C=\frac{\frac1{jC\omega}}{\frac1{jC\omega}+R+jL\omega}\cdot\underline{e}}
\displaystyle{\underline{u}_C=\frac{1}{1+jRC\omega-LC\omega^2}\cdot\underline{e}}
\displaystyle{\underline{u}_C=\frac1{1+\frac{x}{Q}-x^2}\cdot\underline{e}}
En passant aux modules
\displaystyle{U_C=\frac{E}{\sqrt{(1-x^2)^2+x^2/Q^2}}}
3. \displaystyle{f(x)=\left(x^4-x^2\left(2-\frac1{Q^2}\right)+1\right)^{-1/2}}
On calcule la dérivée 
\displaystyle{f'(x)=-\frac12\left(4x^3-2x\left(2-\frac1{Q^2}\right)\right)\cdot}
\displaystyle{\left(x^4-x^2\left(2-\frac1{Q^2}\right)+1\right)^{-3/2}}
Elle a donc le signe de 
\displaystyle{-2x\left(x^2-\left(1-\frac1{2Q^2}\right)\right)}
Elle s’annulle donc toujours en x=0. 
Premier cas : \displaystyle{Q\leq \frac1{\sqrt{2}}}
x=0 est la seule annulation de f'(x), f est strictement décroissante, il n’y a pas de résonance. 
Deuxième cas : \displaystyle{Q> \frac1{\sqrt{2}}}
La dérivée s’annule en x_1=0 et en 
\displaystyle{x_2=\sqrt{1-\frac1{2Q^2}}}
La fonction présente un maximum en x=2, et f(x_2)>1 donc U_C>E : c’est une surtension aux bornes du condensateur, il y a résonance. 

Ex. 2. Résonance dans un circuit complexe. 

On considère le dipôle ci-dessous.

On pose \displaystyle{Q=\frac1R\sqrt{\frac{L}{C}}}

\displaystyle{\omega_0=\frac{1}{\sqrt{LC}}} et \displaystyle{x=\frac{\omega}{\omega_0}} 

On en déduit (voir corrigé de l’ex 1) que 

\frac{L\omega}{R}=Qx

RC\omega=\frac{x}{Q}

LC\omega^2=x^2

1. Exprimer le module Z de son impédance en fonction de Q et x

2. Montrer que pour certaines valeurs de Q, Z prend une valeur extrémale non nulle. 

resonance circuit complexe

D. Quadripôles et filtrage

Ex. 1. Quadripôles simples. 

1. Déterminer les fonctions de transfert des deux quadripôles suivants sous la forme de fractions rationnelles en j\omega.

2. On pose x=RC\omega dans le premier cas, \omega_0=\frac1{\sqrt{LC}}, y=\frac{\omega}{\omega_0} et Q=\frac1R\sqrt{\frac{L}{C}}
dans le second cas, montrer que respectivement 

\displaystyle{\underline{H}=\frac{1}{1+jx}}

\displaystyle{\underline{H}=\frac{1}{1-y^2+j\frac{y}{Q}}}

3. Dresser les diagrammes de Bode en gain correspondants en prenant Q=10 dans le second cas. 

Ex. 2. Analyse fréquentielle. 

Un circuit électrique série RL est alimenté par une tension u_e(t) périodique de période T. La tension de sortie est la tension aux bornes du résistor. 
1. Déterminer la fonction de transfert 
\displaystyle{\underline{H}=\frac{\underline{u_s}}{\underline{u_e}}} 
2. Dresser le diagramme de Bode en gain. Préciser la nature du filtre et la pulsation de coupure. 
3.  Le signal d’entrée a une composante continue E_0. 
À quelle condition le quadripôle peut-il être considéré comme un moyenneur ? 
4. Le signal d’entrée s’écrit 

e(t)=A+2A\cos(\omega_0t)+A\cos(2\omega_0t)

+A\cos(10\omega_0t) 

où A est une tension électrique donnée et  \omega_0=\frac{R}{L}. 

Dresser l’allure du spectre en amplitude du signal d’entrée et celle du signal de sortie.

Ex. 3. Quadripôle à deux niveaux d’atténuation. 
Dans le quadripôle ci-dessous, on donne 
R_1=90~\mathrm{k\Omega} et C_1=10~\mathrm{nF}
On pose f_0=17,68~\mathrm{Hz}, \omega_0=2\pi f_0 et on définit la pulsation réduite x=\frac{\omega}{\omega_0}. 

On donne le diagramme de Bode asymptotique du quadripôle. 
1.  Donner l’expression de la fonction de transfert 
\displaystyle{\underline{H}=\frac{\underline{u}_s}{\underline{u}_e}} 

en fonction de R_1, R_2, C_1, C_2 et \omega. 
2. En donnant l’équivalent à basse et à haute fréquence de \underline{H}, déterminer les valeurs de R_2 et C_2. 
3.  On envoie en entrée un signal comportant deux composantes harmoniques de fréquences respectives f_0 et 10f_0, d’amplitudes respectives 4,0~V et 2,0~V. En expliquant votre raisonnement, tracer l’allure des chronogrammes de u_e(t) et de u_s(t). 

diagramme de Bode asymptotique

diagramme de Bode asymptotique

Ex. 4. Filtre de Butterworth [Oral Centrale 2019]
1. Un filtre de Butterworth a pour module de fonction de transfert
\displaystyle{\left|\underline{H}\right|=\frac1{\sqrt{1+\left(\frac{\omega}{\omega_0}\right)^6}}}
Tracer l’allure de son diagramme de Bode en gain et donner l’intérêt
de ce type de filtre. 
2. Justifier qu’un filtre de fonction de transfert 
\displaystyle{\underline{H}=\frac1{1+2jx+2(jx)^2+(jx)^3}}

avec  \displaystyle{x=\frac{\omega}{\omega_0}}
est un filtre de Butterworth. 
3. À quelle condition sur \alpha le filtre suivant est-il un filtre de Butterworth ? 

Filtre de Butterworth physique prepa

Pour réussir en Maths Sup, il est essentiel de ne pas perdre le rythme de travail ni la motivation. Nos cours en ligne de physique en Maths Sup, sont faits pour vous accompagner et vous aider tout au long de l’année. Jetez donc un œil aux prochains chapitres du programme :

  • Exercices sur la mécanique du point maths sup
  • Exercice les méthodes énergétiques
  • Exercices corrigé maths sup : la loi du moment cinétique
  • Exercices : les particules chargées maths sup
  • Exercices : les forces centrales maths sup

Pour accéder aux meilleurs cours particuliers à domicile ou en ligne, sélectionner le prof qu'il vous faut

Recherchez un prof particulier

Prendre des cours particuliers à domicile

 

Contact

  • 3 rue de l'Estrapade 75005 Paris
  • contact@groupe-reussite.fr
  • 01 84 88 32 69
Qui sommes-nous ?
  • Témoignages et avis
  • Notre équipe
Nous rejoindre
  • Devenir professeur particulier
Copyright @ GROUPE REUSSITE - Mentions légales
groupe-reussite.fr est évalué 4,9/5 par 1049 clients sur Google France