Programme prepa ECG 2 histoire : Europe, Asie, Afrique, Amérique
Programme HGGMC ECG 2 : Europe, Amérique, Asie, Afrique, Moyen-Orient
Le programme de prépa ECG 2 en histoire, géographie et géopolitique du monde contemporain (HGGMC) en deuxième année est centré sur l’actualité sur les 5 continents. Le programme officiel d’HGG d’ECG 2 aborde les modules III et IV. Ces modules consistent en une approche synthétique de la géopolitique des continents. Les modules I et II sont abordés dans le programme d’histoire d’ECG 1.
La dissertation d’histoire et géopolitique en prepa ECG est particulièrement valorisée aux concours. C’est la seconde épreuve la plus coefficientée derrière les maths. Elle représente environ 20% du total des coefficients de la BCE en ECG. En participant au stage intensif de prépa ECG, vous pourrez travailler cet exercice en profondeur.
Programme officiel de HGGMC en ECG 2
Programme d’histoire, géographie et géopolitique en prépa ECG 2
Modules III et IV du programme officiel, avec les attendus précisés par le commentaire ministériel.
| Repère | Point du programme | Ce qui est attendu |
|---|---|---|
| Module IIIGéodynamique de l’Union européenne, de l’Afrique, du Proche et du Moyen-Orient | ||
| III.1. L’Union européenne, l’Europe et le monde | ||
| III.1.1 | L’Union européenne et ses territoires : intégrations et fragmentations | L’Union se lit comme une tentative toujours renouvelée d’intégrations multiples visant à dépasser des fragmentations héritées et contemporaines, au risque d’en susciter de nouvelles. Les élargissements successifs interrogent les modalités de l’approfondissement. Dans une Union à géométrie de plus en plus variable, assurer l’unité dans la diversité pose la question de l’identité et de la cohésion. |
| III.1.2 | L’Union européenne et son voisinage proche : la Russie et l’espace méditerranéen | Place et rôle de l’Union au sein du reste de l’Europe, Russie comprise, ainsi que face aux pays du sud et de l’est de la Méditerranée. Point souvent sous-travaillé alors qu’il alimente une bonne part des sujets récents. |
| III.1.3 | L’Union européenne dans le monde | Le débat entre une Europe marché et une Europe puissance est exposé, puis élargi à la place et au rôle de l’Union dans le reste du monde. |
| III.2. Le continent africain, le Proche et le Moyen-Orient | ||
| III.2.1 | États et territoires, cultures et sociétés | Réflexion sur les effets de la colonisation et de la décolonisation dans la structuration des États, des nations et des territoires. La diversité et l’ancienneté des cultures sont prises en compte. |
| III.2.2 | Le développement : politiques et enjeux | Le défi du développement est posé comme central. Les stratégies mettent en jeu des acteurs locaux et régionaux alors que la région subit encore des contraintes de dépendance et parfois des ingérences. |
| III.2.3 | Géopolitique du continent africain, du Proche et du Moyen-Orient | La faiblesse des intégrations régionales et les multiples fragmentations qui déstabilisent les territoires gênent l’affirmation de cet ensemble dans le monde. |
| Module IVGéodynamique continentale des Amériques et de l’Asie | ||
| IV.1. Les Amériques | ||
| IV.1.1 | Géopolitique des Amériques | L’étude s’ouvre sur les relations entre Amérique anglo-saxonne et Amérique latine. Le grand nombre d’initiatives d’intégration régionale révèle les ambitions de plusieurs États, dont le Brésil, sur un continent marqué par des fragmentations culturelles, politiques et de développement. |
| IV.1.2 | Les États-Unis : société, politique et puissance à l’époque contemporaine | Analyse spécifique, construite sur les transformations intérieures profondes du pays et sur son exercice de la puissance. |
| IV.1.3 | L’Amérique latine : émergences et crises | Les stratégies successives de développement ont abouti à des processus d’émergence souvent éphémères, incomplets et émaillés de crises. |
| IV.2. L’Asie | ||
| IV.2.1 | Géopolitique d’une région multipolaire | Entrée par la géopolitique interne et externe : États, sociétés, diversité politique et culturelle, relations de pouvoir sur le temps long, articulation entre les États. Le rôle de pays absents des intitulés, dont le Japon, est à souligner. |
| IV.2.2 | Les espaces asiatiques dans la mondialisation | Place montante de l’Asie dans la maritimisation et la mondialisation, importance de ses métropoles, de ses façades et de ses enjeux maritimes. |
| IV.2.3 | Deux géants asiatiques : la Chine, puissance mondiale, l’Inde, puissance émergente | La Chine est traitée comme puissance mondiale, en liant étroitement société et politique à ses ambitions mondiales. L’Inde est étudiée comme puissance émergente et possible géant de demain. |
| Aucun point du programme ne correspond à cette recherche. | ||
Les pays cités sont abordés en fonction des déterminants de leur puissance et de leur rapport à leur environnement régional puis au reste du monde. Ils ne font pas l’objet d’une étude exhaustive.
Source : Ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, 2021.
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Module 3 des cours d’histoire ECG 2 : Europe, Afrique, Moyen-Orient
Le module 3 du programme d’HGG en ECG 2 traite de la géodynamique continentale de l’Europe, de l’Afrique et du Proche et Moyen-Orient. Les élèves de cours d’ECG 2 vont appréhender les cours de géopolitique européenne, avec la diversité des pays qui composent l’Europe, et avec un focus sur l’Union Européenne et le rôle des principales puissances européennes.
Concernant la partie sur l’Afrique et le moyen-orient, le programme de prepa ECG 2 en histoire aborde largement les conséquences de la colonisation et de la décolonisation. Les dynamiques actuelles de l’Afrique et du Proche et Moyen-Orient sont également traitées. Quels sont les enjeux de développement ? Comment y parvenir ? Quelle est l’influence des puissances régionales ? Toutes ces interrogations constituent le fil rouge du programme de geopo d’ECG 2 et permettent de disposer d’un lexique de géopolitique en ECG qui sera utile lors des épreuves de la BCE et d’Ecricome.
Module 4 du programme d’histoire ECG 2 : Amérique et Asie
Le second module du programme d’histoire d’ECG 2 traite de la géodynamique de l’Amérique et de l’Asie. La culture du continent américain appuyé par l’héritage de la conquête du continent est approfondie. Un focus est donné sur les Etats-Unis, au travers de son système économique, de l’organisation de sa société et la mise en place de sa puissance. De son côté, l’Amérique latine est étudiée au travers de son processus de développement.
L’Asie et sa place dans la mondialisation sont appréhendées dans le programme d’HGG d’ECG 2, avec sa richesse culturelle, et l’organisation de ses sociétés. Le rôle important de la Chine, de l’Inde et du Japon sur le continent asiatique mais également sur la mondialisation sont mis en avant.
Les cours d’ECG 2 en HGG sont donc calqués sur l’actualité. C’est pour cette raison qu’un professeur qui donne cours en Histoire, Géographie et Géopolitique en ECG 2 doit renouveler constamment ses cours pour les actualiser car ce programme est évolutif.
Les élèves doivent apprendre méthodologiquement leur cours car l’HGG et plus généralement les matières littéraires en prepa HEC ne doivent pas être négligées.
Il doivent également s’exercer sur des annales d’histoire de la BCE afin d’acquérir les automatismes de la dissertation et de la carte de géopolitique. Cette dernière compte pour 25% de la note finale. Le programme d’HGG d’ECG 2 aborde la carte de géopolitique au fil de l’année selon les thèmes abordés. Les annales BCE peuvent être d’une grande aide dans la compréhension de l’esprit de l’épreuve.
Questions fréquentes sur le programme HGGMC ECG 2
Les modules III et IV. Le module III porte sur la géodynamique de l’Union européenne, de l’Afrique, du Proche et du Moyen-Orient. Le module IV porte sur la géodynamique continentale des Amériques et de l’Asie. Les modules I et II, consacrés aux grandes mutations du monde depuis 1913 et à la mondialisation contemporaine, sont traités en ECG 1. Les quatre modules restent au programme des concours, un sujet de deuxième année mobilise très souvent des connaissances acquises en première année.
Sept heures de cours hebdomadaires, en ECG 2 comme en ECG 1, auxquelles s’ajoutent dix minutes de khôlle par semaine. Ceux qui ont choisi l’ESH ont huit heures. Ce volume officiel ne dit rien du travail personnel, qui pèse lourd dans cette matière : lecture de la presse, fiches de chapitre, apprentissage des repères chronologiques et spatiaux, entraînement régulier à la dissertation.
Non, plus au sens où on l’entendait avant. La carte à construire sur fond muet a disparu de l’épreuve conçue par ESCP Business School depuis le concours 2026. L’épreuve est désormais une dissertation de quatre heures appuyée sur un dossier de trois documents au maximum, dont une carte qui sert de pivot. L’épreuve ESSEC n’a jamais comporté de carte à réaliser et valorise les schémas. À Ecricome, trois questions adossées à des documents cartographiques précèdent la dissertation. La lecture de cartes et la production de schémas explicatifs restent donc des compétences décisives.
La première année installe une lecture chronologique et thématique du monde depuis 1913, avec un module sur les grandes mutations et un module sur la mondialisation contemporaine, dont une étude particulière de la France. La deuxième année change d’entrée : elle procède par grands ensembles régionaux et demande une approche synthétique de la géopolitique des continents. Les pays cités le sont au titre de leur puissance et de leur rapport à leur environnement régional, ils ne font pas l’objet d’une étude exhaustive.
Les grandes aires du programme reviennent par cycles. L’Afrique, la Chine, les États-Unis et l’Union européenne concentrent une part importante des sujets, seuls ou croisés avec une notion transversale comme la puissance, les ressources, la maritimisation ou les alliances. Le plus utile n’est pas de parier sur une zone mais de savoir traiter n’importe quel espace du programme avec de la profondeur historique, des localisations précises et une problématisation réelle. Les rapports de jury insistent chaque année sur ces trois points. Quels modules du programme d'HGG sont étudiés en ECG 2 ?
Combien d'heures d'HGG par semaine en prépa ECG 2 ?
Faut-il toujours savoir réaliser une carte pour l'épreuve de géopolitique ?
Quelle différence entre le programme d'HGG en ECG 1 et en ECG 2 ?
Quels sujets tombent le plus souvent en HGG aux concours ?
Méthodologie de la dissertation HGG et attentes aux concours BCE/Ecricome
Les rapports de jury disent tous la même chose : une copie n’est pas récompensée pour ce qu’elle sait mais pour ce qu’elle démontre. Multiplier les exemples sans les hiérarchiser ni les mettre au service d’une thèse est sanctionné, alors qu’un devoir plus sobre mais réellement argumenté passe devant.
Quatre exigences reviennent chaque année : une problématisation construite sur l’analyse des termes du sujet et de ses bornes chronologiques et géographiques, une profondeur historique réelle puisque le programme commence en 1913, des localisations précises plutôt que des zones vagues et une attitude critique face aux données. La forme pèse aussi : à Ecricome, au-delà de trente fautes la dissertation n’est notée que sur 10 au lieu de 14.
Trois épreuves, trois exercices. Celle conçue par ESCP Business School ne demande plus de construire une carte sur fond muet depuis la session 2026, la dissertation s’appuie désormais sur un dossier de trois documents au maximum dont une carte qui sert de pivot. Celle de l’ESSEC est une dissertation pure, où les schémas explicatifs sont particulièrement appréciés des correcteurs. Ecricome propose deux sujets au choix, sans panachage, avec trois questions notées sur 6 puis une dissertation notée sur 14 et la consigne de commencer par les questions. Aucune épreuve ne réclame plus de produire une carte complète, mais savoir en lire une reste décisif partout.
Les rapports de jury valent mieux que les corrigés, ils disent ce qui sépare une copie à 8 d’une copie à 15. Attention aux annales ESCP antérieures à 2026 : le sujet reste exploitable, la consigne cartographique non. Beaucoup d’élèves travaillent ce basculement en petit groupe pendant un stage de prépa ECG 2 ou en cours particuliers d’histoire-géographie quand le blocage porte sur la problématisation plus que sur les connaissances.
Les trois épreuves d’HGG aux concours des écoles de management
Même programme, trois exercices différents. Format en vigueur pour la session en cours.
| Épreuve | Format | Notation | Ce qu’il faut savoir faire |
|---|---|---|---|
| Conception ESCP Business SchoolBanque BCE | Dissertation, 4 heures. Dossier de trois documents au maximum, dont une carte issue d’une publication de référence qui sert de pivot au corpus. | Note globale sur 20 | Nourrir l’argumentation avec le dossier sans glisser vers le commentaire de documents. Tenir une profondeur historique depuis 1913. Deux à trois schémas explicatifs au maximum, facultatifs mais valorisés. |
| Conception ESSEC Business SchoolBanque BCE | Dissertation, 4 heures, sans carte à produire. | Note globale sur 20 | Consacrer la totalité du temps à l’analyse, au plan et à la démonstration. Hiérarchiser les idées. Les schémas explicatifs sont particulièrement appréciés des correcteurs. |
| EcricomeBanque Ecricome | Deux sujets au choix, sans panachage entre les deux. Trois questions adossées à des documents puis dissertation, 4 heures. | Questions sur 6, dissertation sur 14 | Commencer par les questions, en deux pages environ, puis enchainer sur la dissertation. Exploiter la chronologie quand elle figure dans l’énoncé. Au-delà de trente fautes, la dissertation n’est notée que sur 10. |
Les coefficients diffèrent d’une école à l’autre et selon le parcours de mathématiques suivi. Ils sont à vérifier chaque année dans les notices des deux banques d’épreuves.
Sources : notices et rapports de jury des concours BCE et Ecricome.
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