Céline professeur particulier Français Groupe Réussite

Céline

HEC

Français
Anglais
Culture Générale
2 heures dispenséesNouveau talent

Etudiante HEC donne cours dans de nombreuses matières

Présentation

Etudiante en dernière année de master à HEC après 2 ans de classe préparatoire ECE à Saint Louis de Gonzague (Franklin), je suis arrivée en prépa depuis Bordeaux et cela a été un vrai choc car le niveau à Franklin était très élevé. C'est grâce à ma méthode de travail et mon organisation rigoureuse pendant 2 ans que j'ai pu finalement réussir à intégrer HEC avec un classement très honorable. J'aime donc beaucoup donner des cours pour la préparation aux entretiens d'école de commerce car c'était un de mes atouts en prépa, et j'ai pu améliorer davantage ma méthodologie après avoir également passé des entretiens pour des stages. J'aime aussi beaucoup enseigner la culture générale et le français (au lycée et en prépa) car ce sont des matières parfois difficiles à cerner et très aléatoires, or réussir à les maîtriser peut être décisif aux concours, et c'est en effet grâce à la culture G que j'ai en partie pu rentrer à HEC puisque j'ai eu 20 aux concours.

Méthodologie

Ma méthodologie lors d'un cours consiste à vérifier d'abord si le cours est su, puis de passer aux exercices. Je n'hésite pas à trouver des exercices supplémentaires si je vois que l'élève n'est pas suffisamment à l'aise avec le problème. Je porte une attention particulière au coaching aussi, car parfois les élèves qui suivent des cours peuvent être un peu démoralisés ou ne voient pas le sens de ce qu'ils font, or c'est un levier clé pour progresser.

Parcours académique

  • 2020HEC
    Je suis actuellement en master 2 à HEC.

Expériences

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Planning de ses cours

Voici en vert les plages horaires pendant lesquelles Céline donne des cours habituellement

Matin

Après-midi

Soir

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Méline

Université Catholique de Lille · Professeur(e) Indépendant

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Professeur à domicile depuis 5 ans, j’ai accompagné de nombreux élèves du collège au lycée (de la 6e à la Terminale) en français, histoire et anglais. Cette expérience m’a permis de développer une pédagogie individualisée et structurée, centrée sur l’écoute active et l’adaptation aux besoins spécifiques de chaque élève.
Je prends soin d’identifier les points forts et les difficultés afin de proposer un suivi sur mesure : remise à niveau, consolidation des bases, approfondissement des notions, méthodologie de travail et préparation aux examens (Brevet, Baccalauréat). J’ai travaillé avec des profils variés, y compris des élèves en situation de décrochage ou ayant besoin d’un accompagnement renforcé, ce qui m’a permis d’affiner mes méthodes pour susciter la motivation et la confiance en soi.
J’accorde une grande importance à la clarté des explications, à la progression pas à pas et à l’instauration d’une relation de confiance. Mon objectif est d’amener chaque élève à progresser de manière durable, en développant son autonomie et sa capacité à mobiliser ses connaissances dans la durée. Rigoureux et bienveillant, je m’attache à donner à chacun les moyens de réussir tout en favorisant l’intérêt pour la matière et le plaisir d’apprendre.

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Dispense de cours interactifs pour niveau B2 en espagnol et Anglais. Formation intensive, suivi pédagogique, organisation d'examens et séjours linguistiques. L'enseignement interactif étant ma passion, je veille à innover dans les apports culturels et le dynamisme linguistique, une approche qui stimule la curiosité, l'éveil intellectuel et artistique. Le but, enseigner la langue dans son contexte avec une effervescence culturelle et une portée socio-linguistique.
Dispense de cours interactifs pour niveau B2 en espagnol et Anglais. Formation intensive, suivi pédagogique, organisation d'examens et séjours linguistiques. L'enseignement interactif étant ma passion, je veille à innover dans les apports culturels et le dynamisme linguistique, une approche qui stimule la curiosité, l'éveil intellectuel et artistique. Le but, enseigner la langue dans son contexte avec une effervescence culturelle et une portée socio-linguistique.
·      Élaboration et mise en œuvre des situations d'apprentissage en mobilisant les supports pédagogiques adéquats.
·      Utilisation efficace des technologies numériques pour faciliter l'accès aux ressources pédagogiques et favoriser la collaboration entre pairs.
·      Préparation des cours, création de supports pédagogiques variés et organisation d'activités éducatives stimulantes.
Je souhaiterais partager des moments riches en nouveauté et en apprentissage, puisant dans des ressources diversifiées, utiles à la compréhension du monde contemporain et de la culture des langues que j'enseigne. Mon accompagnement est axé principalement sur le travail d'optimisation de la confiance en soi chez l'élève tout en lui permettant de stimuler sa curiosité pour pouvoir continuer l'apprentissage en autonomie et prendre goût au savoir.

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