Alexandra professeur particulier Allemand Groupe Réussite

Alexandra

BTS · Natif Allemand(e)

Allemand
LLCER
3 heures dispenséesNouveau talent

Professeur d'Allemand avec plus de 20 ans d'expérience

Présentation

J'enseigne ma langue maternelle (c'est à dire l'allemand) depuis mon arrivée dans la région parisienne il y a plus de 20 ans. J'ai commencé en donnant des cours à l'Ecole Hotellière de Paris (niveaux BEP, BTS, BAC PRO), rue Médéric avec des cours privé en parallèle. Ensuite j'ai travaillé pour des différents organismes de soutien scolaire ainsi plusieurs écoles de langue dans le cadre de la formation continue. Depuis environ 4 ans je donne presque essentiellement des cours via Skype mais peux également me déplacer à votre domicile à Romainville et ses environs. Je donne des cours de mardi à dimanche entre 08h00 et 22h00 et les cours durent en fonction de nos disponibilités respectifs ainsi vos besoins entre 30 minutes et 2h.

Méthodologie

Je ne travaille pas avec qu'une seule méthode. Je m'adapte à chaque élève individuellement, ses difficultés ainsi besoins. Globalement, en fonction du niveau de la personne bien entendu, nous travaillons tout: grammaire, vocabulaire, audio, articles de journaux, jeux de rôle, préparation aux différents examens (BAC, WIDAF), révisions aux évaluations, devoirs, préparations des déplacements pro, entretiens d'embauche. Vous n'avez pas besoin d'acheter du matériel pour nos cours, j'envoie le nécessaire soit par mail soit par Skype. Je reste aussi joignable en dehors des cours pour des eventuelles questions "au dernier moment" avant des évaluations ou bien rdvs importants. Et ceci bien sur toujours dans la joie et du bon humeur!

Parcours académique

  • 1990BTS
    BTS en Tourisme en Allemagne

Expériences

  • 2018-Présent

    Professeur(e) Indépendant

    Professeur d'allemand chez LINGUEO dans le cadre de la formation continue pour des personnes des différents âges, niveaux et actifs dans des différents secteurs pro
  • 1996

    Professeur(e) Indépendant

    Cours de soutien pour le compte d'Après la Classe (organisme de soutien scolaire)
  • 1995-1998

    Professeur(e) Indépendant

    Professeur d'allemand à l'école hôtelière de Paris, rue Médéric. Niveaux: BEP, BAC PRO, BTS
  • 1995-2002

    Professeur(e) Indépendant

    Professeur d'allemand chez LINGUARAMA, école de langues
  • 1971-Présent

    Natif Allemand(e)

Planning de ses cours

Voici en vert les plages horaires pendant lesquelles Alexandra donne des cours habituellement

Matin

Après-midi

Soir

Suggestions

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Nicolas prof de cours particuliers

Nicolas

Lycée Henri IV, Paris

Ancien élève de prépa HEC au lycée Henri IV

Anglais, Maths, Français
Cherbourg-en-Cotentin
24 heures dispensées
Bonjour ! Je m'appelle Nicolas Liscia-Beaurenaut et ai 27 ans. J'ai suivi une scolarité au lycée Henri IV à Paris, en section ES puis en classe préparatoire HEC, voie économiques (ECE), puis suis entré à HEC en 2012 (promotion 2016). Souhaitant devenir avocat, je suis actuellement une scolarité à l'Ecole de Formation du Barreau (EFB). Je suis par ailleurs diplômé en droit des affaires et fiscalité ainsi qu'en administration publique (et ai été admissible au concours de l'ENA) Mes principaux points forts sont : les langues (allemand - bilingue, 20 à l'oral d'HEC ; anglais - courant, 18,5 à l'oral de l'ENA ; immersion en milieux anglophone pendant plusieurs mois, à Oxford) ; et les entretiens de personnalité (ainsi que plus largement les questions d'expression orale). J'ai eu l'occasion de faire passer des kholles en langue ainsi que des entretiens de motivation blancs dans mon ancienne prépa. En guise d'exemple, j'ai récemment préparé ma petite cousine à l'entretien pour l'EM Grenoble, pour lequel elle n'avait reçu aucune préparation dans sa prépa - alors qu'il y a certaines épreuves très spécifiques (vente d'un produit imaginaire, entretien inversé etc). Elle a eu 20 ; et si je suis évidemment loin de m'en attribuer le mérite, je pense avoir apporté ma pierre à l'édifice ! En terme d'expériences professionnelles, j'ai travaillé en cabinet d'avocat, en banque (en Chine), en ministère et en préfecture. J'ai participé dans le cadre de ma scolarité à plusieurs modules sur les spécificités des start-up, notamment en matière de financement. J'en tire, en toute humilité, une vision assez complète du monde professionnel, en particulier en ce qui concerne les enjeux et les exigences auxquels chaque type de structure a à faire face - ce qui est assez utile lorsque je suis jury d'entretien. J'ajoute que cela m'a permis de réfléchir aux questions de management (public, privé, d'urgence etc) que les élèves connaissent souvent peu en sortant de prépa. Je terminerai sur deux points complémentaires : - j'ai suivi des cours de théâtre pendant un certain temps ainsi qu'un module sur l'expression orale à HEC. Je pense être assez compétent pour corriger notamment tous les éléments non verbaux lors d'un entretien (posture, tenue, articulation, regard etc.) - j'ai plusieurs centre d'intérêts (musique classique, arts martiaux, échecs, planche à voile...) que je me suis entrainé au fil des années à mettre en avant lors des entretiens ; là encore, j'insiste souvent dessus lorsque je suis jury blanc, connaissant l'importance de ce genre de chose pour les jurys de concours. En terme de modus operandi : - je pars des demandes de l'élève et à m'adapte à sa personnalité. Si j'ai bien sûr des idées et des méthodes de travail, je n'arrive jamais avec une réponse préconçue ; chaque élève est plus ou moins réceptif à certaines méthodes d'apprentissage. A cette fin, je m'attache à comprendre à qui j'ai à faire, en faisant un rapide bilan préalable, en comprenant les objectifs que l'élève souhait atteindre, s'il a un "historique avec la matière" (un professeur lui a-t-il laissé un mauvais souvenir par exemple ?) etc. et surtout en échangeant régulièrement avec lui tout au long du travail que nous ferons ensemble pour partager nos analyses. - si cela est souhaité par l'élève, je peux également aller au-delà de sa demande initiale pour éventuellement dégager de nouveaux points d'amélioration sur lesquels travailler et/ou replacer sa demande dans une stratégie plus large de préparation des concours. Je mets en tout état de cause un point d'honneur à rester ouvert à toute demande, idée, remarque qui m'est soumise ou faite. Bon courage à toutes et à tous dans votre préparation, je serais heureux de pouvoir vous y aider !

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