Yan professeur particulier Français Groupe Réussite

Yan

Université Paris Nanterre · Chargé(e) d’enseignement

Français
Histoire-Géographie
Philosophie
1· 1 avis34 heures dispenséesTalent confirmé

Professeur de français conférencier

Présentation

Licence de Droit, Master Lettres modernes, école du Louvre. Service juridique, puis journalisme "Le Monde", "Libération", "art press", "Magazine littéraire", "Inrockuptibles", ... ; mes éditeurs : Gallimard, POL, Minuit, ... Réalisateur Radio France, Documentariste, commissaire d'expositions au niveau national et international, conférencier, ... Enseigne à la Sorbonne, Paris IV, Science Politique (Paris), Colloques Cerisy, écoles nationales des beaux-arts,... Nommé en 2011, "Maître de Conférence" à L'école nationale supérieure des beaux-arts de Cergy-Pontoise, nommé "Visiting professor" à Bennington Collège (Vermont - Etats-Unis), titulaire de la "Villa-Medicis-Hors-Les-Murs" (Ministère de la Culture), missions "Institut Français" au Mexique, Colombie, Mali, Brésil, Moscou, Italie, Suisse, Guadeloupe, Martinique, Belgique, ... Rédacteur en chef de revues, hors-séries, ... Invité Dokumenta de Kassel X, y présente le film "L'Europe, le théâtre, l'archipel", réalisé avec le philosophe et Maire de Venise : Massimo Cacciari, ... Bourse "esthétique et anthropologie" (Ministère de la Culture), ...

Méthodologie

Ma méthode repose sur une approche transversale, nourrie par un parcours universitaire en droit, lettres et histoire de l’art, ainsi qu’une longue expérience professionnelle dans les domaines de la recherche, de la culture et des médias. J’accorde une place centrale à l’écoute, à l’exigence intellectuelle et à la capacité de relier les savoirs. Chaque séance est pensée comme un moment de transmission vivant, où l’élève est invité à développer sa curiosité, son sens critique et sa rigueur d’expression. Mon objectif est de l’amener à comprendre les enjeux des textes, à structurer sa pensée et à affiner ses capacités d’analyse. J’adapte le contenu et le rythme à chaque profil, en fonction du niveau, des objectifs et des attentes. L’accompagnement que je propose repose sur une exigence bienveillante, visant à encourager chez l’élève un rapport actif, personnel et éclairé aux savoirs. 

Parcours académique

  • 2007Université Paris Nanterre

Expériences

  • 2011-Présent

    Chargé(e) d’enseignement

  • 2008-Présent

    Professeur(e) de l’Éducation Nationale

Planning de ses cours

Voici en vert les plages horaires pendant lesquelles Yan donne des cours habituellement

Matin

Après-midi

Soir

Les avis sur Yan

1,0 · 1 avis
  • DaliaMai 2020
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Je prends soin d’identifier les points forts et les difficultés afin de proposer un suivi sur mesure : remise à niveau, consolidation des bases, approfondissement des notions, méthodologie de travail et préparation aux examens (Brevet, Baccalauréat). J’ai travaillé avec des profils variés, y compris des élèves en situation de décrochage ou ayant besoin d’un accompagnement renforcé, ce qui m’a permis d’affiner mes méthodes pour susciter la motivation et la confiance en soi.
J’accorde une grande importance à la clarté des explications, à la progression pas à pas et à l’instauration d’une relation de confiance. Mon objectif est d’amener chaque élève à progresser de manière durable, en développant son autonomie et sa capacité à mobiliser ses connaissances dans la durée. Rigoureux et bienveillant, je m’attache à donner à chacun les moyens de réussir tout en favorisant l’intérêt pour la matière et le plaisir d’apprendre.

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·      Préparation des cours, création de supports pédagogiques variés et organisation d'activités éducatives stimulantes.
Je souhaiterais partager des moments riches en nouveauté et en apprentissage, puisant dans des ressources diversifiées, utiles à la compréhension du monde contemporain et de la culture des langues que j'enseigne. Mon accompagnement est axé principalement sur le travail d'optimisation de la confiance en soi chez l'élève tout en lui permettant de stimuler sa curiosité pour pouvoir continuer l'apprentissage en autonomie et prendre goût au savoir.

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