Youness
Réseau Polytech | Professeur(e) Indépendant
- Profil validé
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Cours particuliers toutes matières – 1070h d’expérience
Présentation
Étudiant en classe préparatoire scientifique à Polytech, après un baccalauréat général scientifique (mention européenne, spécialités Mathématiques, Physique-Chimie et Mathématiques expertes), j’accompagne des élèves depuis plusieurs années dans le cadre du soutien scolaire. Avec plus de 32 élèves suivis et plus de 1070 heures de cours dispensées, j’ai acquis une solide expérience auprès de collégiens, lycéens et élèves préparant des concours.
Ma formation en prépa m’a apporté une rigueur méthodologique et une maîtrise approfondie des matières scientifiques. J’interviens principalement en mathématiques et en physique-chimie, mais je peux également accompagner les élèves dans l’ensemble des autres matières du collège et du lycée : français, histoire-géographie, SVT, anglais, méthodologie générale, organisation du travail et préparation aux évaluations.
Je suis un profil polyvalent, avec une expertise renforcée dans les matières scientifiques :
- Mathématiques : collège, lycée, spécialité, Maths expertes, préparation Bac.
- Physique-Chimie : collège et lycée.
- Accompagnement dans toutes les autres matières du collège et du lycée selon les besoins.
- Préparation aux concours post-bac : Puissance Alpha, Avenir, Geipi Polytech.
Engagé dans la réussite de mes élèves, je mets l’accent sur la clarté des explications, la structuration des méthodes et la progression durable. Mon objectif est d’apporter un soutien complet, efficace et adapté à chaque profil.
Méthodologie
Ma pédagogie repose sur trois piliers complémentaires, construits au fil de mes nombreuses heures d’accompagnement et adaptés aux besoins réels des élèves.
1. Consolidation des bases
La première étape consiste à identifier précisément les lacunes et les incompréhensions, souvent à l’origine des blocages. Je reprends les fondamentaux de manière structurée, en réinstallant les notions essentielles et en construisant des automatismes solides. Cette phase permet à l’élève de retrouver des repères clairs et de progresser sur des bases fiables.
La première étape consiste à identifier précisément les lacunes et les incompréhensions, souvent à l’origine des blocages. Je reprends les fondamentaux de manière structurée, en réinstallant les notions essentielles et en construisant des automatismes solides. Cette phase permet à l’élève de retrouver des repères clairs et de progresser sur des bases fiables.
2. Méthodologie
J’accorde une importance centrale à la méthode, car elle conditionne la réussite sur le long terme. J’apprends à l’élève à analyser un exercice, à organiser son raisonnement, à rédiger de manière rigoureuse et à adopter les bons réflexes pour réussir contrôles, devoirs surveillés et examens. L’objectif est de lui transmettre une manière de travailler efficace, qu’il pourra réutiliser dans toutes les matières.
J’accorde une importance centrale à la méthode, car elle conditionne la réussite sur le long terme. J’apprends à l’élève à analyser un exercice, à organiser son raisonnement, à rédiger de manière rigoureuse et à adopter les bons réflexes pour réussir contrôles, devoirs surveillés et examens. L’objectif est de lui transmettre une manière de travailler efficace, qu’il pourra réutiliser dans toutes les matières.
3. Confiance
La progression durable passe aussi par la confiance en soi. J’accompagne l’élève dans son évolution, je valorise ses réussites et je lui donne des repères concrets pour mesurer ses progrès. Cette dynamique positive l’aide à devenir acteur de son apprentissage, à gagner en autonomie et à aborder les évaluations avec sérénité.
La progression durable passe aussi par la confiance en soi. J’accompagne l’élève dans son évolution, je valorise ses réussites et je lui donne des repères concrets pour mesurer ses progrès. Cette dynamique positive l’aide à devenir acteur de son apprentissage, à gagner en autonomie et à aborder les évaluations avec sérénité.
Parcours académique
- 2029 | Réseau Polytech - Classe Préparatoire Maths-Physique-Science de l'ingénieur
- 2024 | Baccalauréat - Lycée Jean Pierre Timbaud
Expériences
- 2022 - Présent | Professeur(e) Indépendant - 1270h d'expérience / 33 élèves accompagnés / 3 ans d'expérience
Planning de ses cours
Voici en vert les plages horaires pendant lesquelles Youness donne des cours habituellement
Matin
Après-midi
Soir
Tarif horaire
1 hTemps de réponse
2025Ancienneté
ParisLieu
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