Trouvez le meilleur prof pour des cours particuliers d'informatique à Saint-Louis (68300)

Ancienne élève de classe préparatoire scientifique PC. Diplômée d'un Master2 de Physique de Paris-Saclay et d'un Magistère de Physique dans cette même université.Agrégation de Physique-Chimie et Doctorat en Génie Biologique.Enseigne la physique-chimie depuis plusieurs années. Khôlles assurées en physique et chimie.

Après avoir obtenu mon baccalauréat (série S, mention très bien), j'ai effectué une classe préparatoire BCPST, puis une école d'ingénieur agronome (à l'institut agro Montpellier), au cours de laquelle j'ai réalisé une alternance dans le domaine de la recherche.Au cours de mes années d'étude, j'ai donné des cours à des élèves au collège et au lycée, principalement dans les matières scientifiques et en anglais, bien qu'il me soit aussi arrivé d'apporter mon aide dans d'autres matières. J'ai obtenu le diplôme du Cambridge, et ai vécu en Écosse pendant plusieurs mois, ce qui m'a permis de perfectionner mon niveau en anglais. Au cours de mon cursus, j'ai aussi donné des cours en école d'ingénieur pour venir en aide aux étudiants endifficulté. Les cours peuvent se dérouler à domicile ou bien en visio, selon les préférences. J'aime beaucoup enseigner, et je sais m'adapter aux difficultés de chacun et chacune, le tout dans la bienveillance et la bonne humeur. Mon emploi du temps est flexible, donc je pourrais m'adapter à vos besoins. 

Je suis analyste quantitatif indépendant (Finance des Marchés), ingénieur civil de l'Ecole des Mines de Paris et diplômé d'un Master en Finances de l'ESCP. Je propose occasionnellement des cours particuliers en mathématiques (tous niveaux). En tant qu'analyste quantitatif je pratique en permanence la modélisation mathématique, ce qui non seulement me permet de maintenir un très haut niveau en mathématiques appliquées mais d'apprendre en permanence les dernières nouveautés dans le domaine. Par exemple, depuis 2019 je m'intéresse particulièrement au domaine d'intelligence artificielle (en particulier le Deep Learning), qui sont également un excellent domaine pour les mathématiques appliquées.

Diplômé de l'INSA Lyon, dans laquelle j'ai choisi le département Génie Mécanique après mes deux ans de prépa intégrée.Je pense avoir un bon sens de la pédagogie. C'est en tout cas ce qui est ressorti des commentaires de professeurs qui ont suivi ma soutenance de stage. J'ai également pu donner des cours de maths à un ami en 3ème quand j'étais au lycée, et cela l'a aidé à réussir son brevet. Mes matières principales sont donc les maths et la physique-chimie, pour lesquelles je préfère me cantonner aux niveaux collège et lycée pour assurer une pleine maîtrise des sujets. J'ai fait un lycée général à la suite duquel j'ai obtenu un bac S spé maths avec les félicitations du jury. Je me suis orienté vers des études d'ingénieur car c'était selon moi un moyen d'acquérir des connaissances scientifiques solides pour ensuite avoir un pouvoir d'action sur le monde qui nous entoure. Comme tout élève qui arrive à la fin de ses études, je me pose évidemment beaucoup de questions. Je réfléchis par exemple au rôle des ingénieur.e.s dans notre société traversée par de nombreuses crises, notamment écologique. Je joue de la batterie jazz/funk et j'aime beaucoup courir, faire du vélo et nager. J'ai grandi au Japon avec la double culture franco-japonaise, ce qui m'a donné une certaine ouverture d'esprit. De nature calme et tranquille, j'ai un bon sens du relationnel.

Jeune diplômé de l'ENSAE et actuaire, j'apprécie donner des cours de mathématiques. Je donne des cours particuliers depuis plus de 5 ans à différents niveaux et j'essaye de redonner goût aux mathématiques à mes élèves.

Bonjour, Je suis issue d'une classe préparatoire MPSI/MP effectuée au lycée Henri IV (Paris). Je suis diplômée de l'ENSTA ParisTech, école des Grandes Mines. Je donne actuellement des cours de mathématiques au niveau Terminale ainsi que des cours de physique au niveau BTS. L'an dernier, j'ai suivi une élève en classes préparatoires intégrées (réseau Polytech) en filière mathématiques en lui donnant des cours de maths. Je serais donc intéressée pour donner des cours de mathématiques ou de physique à des élèves de niveau lycée ou classes préparatoires.

Après avoir eu mon baccalauréat S mention très bien, j'ai intégré la CPGE du lycée Pasteur et j'y ai fait ma MPSI puis ma MP avant d'intégrer Telecom SudParis. Je suis actuellement en cursus ingénieur dans l'école Télécom SudParis. J'envisage par la suite de m'orienter vers la cyber sécurité. Je suis passionnée par les mathématiques mais également l'informatique. En effet, je programme depuis le collège dans divers langages de programmations et j'ai commencé à étudier le langage Python en Terminale en cours de spécialité ISN. J'aime également partager avec mes connaissances; j'ai commencé avec mon petit frère à la maison en lui expliquant certaines propriétés en mathématiques. Ensuite, j'ai eu l'occasion cette année de suivre 3 élèves de 1ère S, 1ère ES et Terminale S avec des cours particuliers. J'ai ainsi pris les bonnes habitudes et je sais désormais quelles sont les méthodes à mettre en place pour la réussite des élèves. Je me sens maintenant prêt à donner des cours à des élèves de classes préparatoires dans les deux matières que j'affectionne particulièrement, à savoir les mathématiques et l'informatique.

Je m'appelle Aymen, et je suis un enseignant-chercheur en mathématiques expérimenté, titulaire d'un doctorat en mathématiques. J'ai plus de 10 ans d'expérience dans l'enseignement des mathématiques dans divers établissements d'enseignement supérieur, tant privés que publics. Je propose des cours particuliers de mathématiques, adaptés aux besoins individuels de chaque élève, afin de les aider à atteindre leurs objectifs académiques. 

Ayant effectué deux années prépa (Saint Louis, Paris VI) PCSI/PSI* j'ai finalement intégré Centrale Paris (CentraleSupélec, cursus centralien). J'ai suivi durant deux ans, deux élèves en prépa (PCSI/PSI), leur apportant un soutien en mathématiques et physique jusqu'à leur intégration.

A la suite d'un baccalauréat scientifique spécialité SVT (avant réforme), j'ai suivi une CPGE (classe préparatoire) BCPST (Biologie, Chimie, Physique et Sciences de la Terre) durant 2 ans au Lycée Pierre de Fermat (Toulouse). J'ai intégré l’École Normale Supérieure de Lyon sur dossier en 2021 et viens d'y terminer un Master Biosciences.J'ai choisi d'aller en classe préparatoire plutôt qu'en licence de Biologie afin de conserver une pluridisciplinarité dans mes études. Cette pluridisciplinarité en études supérieures me permet aujourd'hui de pouvoir accompagner scolairement avec aisance tout élève jusqu'à la terminale, dans un grand éventail de disciplines (Biologie-Écologie, SVT, mathématiques, physique-chimie, enseignement scientifique jusqu'à la terminale, français, anglais, histoire-géographie, SNT, NSI jusqu'en 3ème), que ce soit en tronc commun, spécialité ou option.D'autre part, j'ai étudié la musique à haut niveau durant 13 ans, dont 9 ans au Conservatoire à Rayonnement Régional de Toulouse jusqu'en 2021. J'ai ainsi atteint un niveau préparation du prix en Clarinette (fin de cycle 3, passage du Diplôme d’Études Musicales), j'ai validé un milieu de 3ème cycle en formation musicale et une première année de musique de chambre ainsi que d'Analyse (discipline d'érudition). J'ai pratiqué l'orchestre d'Harmonie et l'orchestre symphonique jusqu'aux hauts niveaux du Conservatoire, et j'ai également suivi 5 stages d'orchestre (symphonie et harmonie) au cours de mes années d'études musicales, au sein notamment de l'Orchestre Départemental d’Harmonie Junior de Haute Garonne et de l'Orchestre Régional d’Harmonie (environ Midi-Pyrénées).J'ai à mon actif plusieurs expériences de cours particuliers, que ce soit en suivi sur une longue période ou en stage de révisions d'été. J'ai également eu l'opportunité d'enseigner les SVT en lycée en stage durant 2 semaines, au cours de mon cursus à l'ENS de Lyon en avril 2022. Cette diversité d'expériences me permet de compenser en partie leur nombre assez faible, palliant l'assurance d'un professeur expérimenté par l'adaptabilité et la polyvalence, ainsi que l'attention et l'investissement accru des nouvelles recrues.