Cours particuliers physique chimie Marseille 11ème, Saint-Marcel
À Marseille 11ème, chaque série de cours particuliers de physique chimie a pour cadre la maison de l'élève, à Saint-Marcel, à la Valentine, à la Treille, aux Camoins ou à Saint-Menet, sinon à distance. Ils concernent le collégien qui aborde les mélanges en 5ème comme le lycéen de STL ou celui de la voie générale. Vous comparez les fiches en ligne ou nous confiez la recherche.
Les intervenants du secteur ont des parcours variés : une future pharmacienne qui a validé une L2 de chimie, un doctorant d'Aix-Marseille Université en physique, un enseignant de physique-chimie inscrit en master MEEF, des ingénieurs. Un collégien qui peine aussi en langues trouve chez nous un enseignant d'anglais à Marseille 11ème.
À retenir
Du collège à la STL, des intervenants venus de la chimie, de la physique et de la santé.
Spectrophotométrie : doser une solution colorée en première
En spécialité physique-chimie de première, les élèves apprennent à déterminer une concentration grâce à la lumière. Une solution colorée absorbe une partie de la lumière qui la traverse et le spectrophotomètre mesure cette absorbance. Selon la loi de Beer-Lambert, elle est proportionnelle à la concentration tant que la solution reste assez diluée.
On trace donc une droite d'étalonnage avec des solutions connues, puis on y lit la concentration inconnue. En STL, cette technique revient sans cesse en TP. Nos professeurs font construire la courbe à la main avant de passer au tableur, pour que l'élève comprenne chaque point. La lecture graphique et les fonctions linéaires se consolident en parallèle grâce à un renfort en maths dans le 11ème.
À retenir
Loi de Beer-Lambert : l'absorbance est proportionnelle à la concentration de l'espèce colorée.
Mélanges et corps purs en 5ème : les premières manipulations
La physique-chimie commence en 5ème. Parmi les premiers chapitres, les élèves distinguent un corps pur d'un mélange, séparent des constituants par décantation, filtration ou distillation et repèrent la température à laquelle l'eau change d'état. Ces notions paraissent simples ; elles posent pourtant le vocabulaire de toute la chimie du collège.
Nos enseignants s'appuient sur la cuisine : l'eau salée, le sirop, le jus filtré. Ils font écrire une phrase de conclusion après chaque expérience, une habitude qui comptera au brevet. Pour soigner cette rédaction, quelques heures de français dans le 11ème sont utiles aussi.
À retenir
Filtrer de l'eau salée ne retire pas le sel : il faut l'évaporer ou la distiller.
