Cours de physique-chimie à Montigny-en-Gohelle pour progresser

Bienvenue,Titulaire d'une double Licence en Biochimie et en Biologie Cellulaire et Physiologie, ainsi que d'un Master en Biotechnologies de l'université de Lille, je propose un soutien scolaire, cours et aide aux devoirs en SVT, BPH, Biologie, Biochimie et Biotechnologies.Avec deux années d'expérience en soutien scolaire, j'ai aidé plusieurs élèves et étudiant de différents niveaux à bien comprendre et maîtriser leurs cours pour réussir leurs études.Je m'engage à mettre en œuvre tout mon savoir-faire pour vous voir progresser et réussir.N'hésitez pas à me contacter si vous souhaitez discuter davantage de vos besoins en soutien scolaire.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

Titulaire d'un baccalauréat S-SI en section binationale espagnole, j'ai décidé de rejoindre une classe préparatoire ECS afin d'intégrer une école de commerce. J'ai fait 3 ans de classe préparatoire ECS (deux années au lycée Hélène-Boucher, et une année dans l'établissement privé MyPrepa). J'ai réussi à intégrer l'EDHEC avec une moyenne de 15,5/20 au concours BCE, et je suis actuellement en train de faire un double diplôme EDHEC-Centrale Lille. Je propose de donner des cours de mathématiques (mais également de nombreuses autres matières) à des élèves en classe préparatoire mais également les coacher afin qu'ils puissent adopter les meilleures stratégies pour performer le jour des concours.

Après avoir passé un BAC S spé Maths, j’ai fait une CPGE MPSI-MP avant d’intégrer l’École Centrale Lille. J’ai déjà réalisé des cours particuliers au sein de ma prépa (Kléber) et je suis motivé pour continuer à en donner.

J'ai commencé mes études supérieures par les Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles en filière BCPST (Biologie Chimie Physique et Sciences de la Terre) dans le but initial d'intégrer une école vétérinaire. Ayant développé un gout pour les sciences "dures", je me suis finalement tourné vers le concours ENS BCPST où j'y ai intégré l'Ecole Nationale des Ponts et Chaussées.En parallèle de ma formation en école d'ingénieur, ayant un gout prononcé pour l'enseignement et la recherche, j'ai suivi plusieurs formations complémentaires, notamment en supplément de ma première année, j'ai validé une licence de Physique Chimie d'enseignement du second degré à l'Université Gustave Eiffel (anciennement Paris Est Marne-la-Vallée) me permettant de valider tous les cours qui me seront nécessaires si jamais je souhaite passer l'agrégation de Physique Chimie.Pour ma deuxième année en école, j'ai intégré le département de Génie Mécanique et Matériaux et suivi le cursus Expert Mécanique, me donnant donnant une formation académique d'excellence en mécanique et physique des matériaux. En parallèle, j'ai validé la licence de Physique Fondamentale d'Orsay en cours du soir.En guise de validation de mon diplôme d'ingénieur, je vais suivre les cours du master Mécanique des Fluides Fondements et Applications - cursus Fluids Mechanics co-dirigé par l'Université Pierre et Marie Curie (Sorbonne Université) et l'Ecole Polytechnique, le tout en poursuivant ma formation de physique fondamentale à la Faculté des Sciences d'Orsay (Université Paris Saclay) au niveau master.

Étudiant en école d’ingénieur à HEI. Je me spécialise l’année prochaine dans le domaine de la mécatronique.Je suis animé par une véritable passion pour l'apprentissage et l'enseignement. Au cours de mes années d'études, j'ai acquis une solide base de connaissances dans les matières suivantes : Mathématiques et physique-chimie. En effet, après l'obtention de mon baccalauréat, j'ai ensuite fait une classe préparatoire spécialisée en Math et physique et par la suite, j'ai continué en école d'ingénieur. C'est ainsi que mon parcours scolaire m'a permis de développer des compétences en communication, en résolution de problèmes et en gestion du temps, qui sont essentielles pour être un enseignant efficace.Je possède une expérience préalable en tant qu'enseignant de soutien scolaire, où j'ai eu l'opportunité d'aider des élèves de différents niveaux à surmonter leurs difficultés et à améliorer leurs résultats académiques. J'ai développé des approches pédagogiques individualisées en m'adaptant aux besoins spécifiques de chaque élève, ce qui a conduit à des progrès tangibles dans leur compréhension et leur confiance en soi. En outre, j'ai pu établir de bonnes relations avec les élèves et leurs parents, en créant un environnement d'apprentissage positif et motivant.

Passionnée par les sciences, j’ai obtenu mon bac général avec spécialités mathématiques et physique-chimie. J’ai ensuite passé six mois en prépa PCSI, où j’ai acquis une grande rigueur dans mon travail avant de poursuivre en licence de physique-chimie. Méthodique, patiente et pédagogue, je sais m’adapter aux besoins de chaque élève en proposant des explications claires et progressives. À l’écoute, je prends le temps de m’assurer que chaque notion est bien assimilée et je donne des conseils de méthodologie pour aider à mieux organiser son travail. Je privilégie une approche bienveillante et structurée afin d’accompagner mes élèves vers la réussite en développant des bases solides et une meilleure compréhension des sciences.

Étudiant à l'École Polytechnique (X), j'ai d'abord préparé mon intégration dans cette école dans une prépa scientifique à Nancy. Durant mon stage de première année, je mettais en place des parcours personnalisés pour des élèves de Terminale se destinant à des CPGE. J'ai également eu très tôt la responsabilité, pendant deux trimestres, d'une classe entière de Terminale, et d'une classe entière de Première, en mathématiques, lorsque le rectorat mettait un temps considérable à envoyer un remplaçant suite à une maladie grave du professeur chargé de ces classes. J'ai donné des colles au lycée Janson de Sailly dans les filières PCSI et PSI, et je donne des colles dans plusieurs classes, en deuxième année de prépa, au lycée Saint-Louis à Paris. Je commence à enseigner au lycée, en tant que remplaçant pour l'instant, et je me prépare à l'agrégation dans le but d'enseigner les mathématiques en CPGE.

Je serai prochainement diplômé ingénieur généraliste des Mines Paris en octobre 2023, après y être entré en 2019. Mon parcours m'a d’abord conduit à une formation rigoureuse en classes préparatoires scientifiques au Lycée Stanislas, où j'ai suivi le cursus PCSI puis PSI* entre 2017 et 2019.Mon engagement dans le domaine de l'enseignement s'est construit progressivement. J'ai eu l'opportunité d’accompagner des étudiants et étudiantes en tant que colleur au Lycée Saint Louis, en prépa PCSI et PSI* en sciences industrielles de l’ingénieur. Cette expérience m'a permis de développer des compétences pédagogiques pointues. Depuis 2019, je donne également des cours particuliers en mathématiques et en physique à des lycéens et lycéennes.Mon propre parcours académique est le fruit de méthodologies de travail efficaces pour réussir dans les matières scientifiques aussi bien au lycée qu’en prépa (4e à CentraleSupélec et 35e aux Mines Paris aux concours PSI). Je suis enthousiaste à l'idée de partager ces méthodes et de les adapter à votre style apprentissage.Les cours peuvent s'adapter à un niveau collège, lycée ou prépa/supérieur selon votre besoin, en maths, physique, chimie ou sciences de l'ingénieur. 

Bonjour, j'ai obtenu un bac S mention TB puis j'ai préparé à Bordeaux en flière MPSI/MP*. J'ai intégré l'École polytechnique après une 5/2. Je suis maintenant en 4ème année à l'X et actuellement en double-diplôme aux Mines de Paris. J'ai déjà donné des cours avec groupe réussite il y a deux ans, et la satisfaction était tripartite me semble-t-il.

Actuellement, en 3 ème année d'école d'ingénieur, j'ai passé un bac s spécialisé en mathématiques, avec 20 en maths et 18 en physique. Je donne des cours en mathématiques et en physique depuis 2016. Au cours de ces 5 années d’expérience, j’ai pu encadrer différents types de profil : lycéens, collégiens ou étudiants en première ou deuxième année de fac. Cela m’a permis de développer considérablement mes compétences d'enseignant et permettre à mes élèves d'atteindre l'objective désiré.