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Après avoir suivi l’option mathématiques complémentaires en terminale, j’ai dû énormément travailler les mathématiques pour rattraper mon retard en Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles (CPGE), ce qui m’aide à comprendre les élèves les plus en difficulté, mais aussi les élèves plus perfectionnistes.Malgré ce retard, et le fait que j’étais en classe préparatoire en province, j’ai réussi à obtenir la note de 20/20 à l’ensemble des épreuves de mathématiques (Maths I, Maths II, Maths EDHEC, Maths EM Lyon), ce qui me permet d’intégrer l‘ESSEC à la rentrée 2023. En parallèle de ces études, je suis également rédacteur d’articles en mathématiques appliquées pour le site Major Prépa (1er site pour les préparationnaires avec 8 millions de visiteurs annuels).Je propose des cours pour les élèves  en classe préparatoire voie mathématiques appliquées (première année ou deuxième année) sur Paris, mais aussi pour les élèves de première et de terminale (en spécialité, maths expertes et maths complémentaires). Ce cours vise à aider l’ensemble des élèves, qu’ils soient en difficulté ou qu’ils cherchent à perfectionner leur matière forte.Je dispense également des cours de SES pour les élèves de terminale. C’est une matière dont je maitrise les mécanismes, puisque j’ai étudié celle-ci en terminale (17,1 au baccalauréat) mais aussi en classe prépa (17 à HEC/ESSEC, 12 à l’ESCP, 14 à Ecricome). Je pourrais ainsi aider tout élève de terminale, qu’il ait des questions de méthodologie, de compréhension, ou encore s’il veut étendre ses connaissances dans la matière. Je cherche réellement à identifier les points forts et les faiblesses de chaque élève pour pouvoir m’adapter au mieux à ce dernier. Ainsi, j’offre la première heure de cours pendant laquelle je cherche à comprendre l’élève et à m'adapter à sa situation. Une séance s’articule de la façon suivante : d’abord la compréhension des points difficiles du cours actuellement suivi en classe puis l’application à des exercices (ceux donnés en cours par le professeur si nécessaire ou mes propres exercices qui peuvent aller plus loin que le cours). 

J'ai réalisé mon mémoire de fin d'études en Science Politique sur le thème du dévoilement de soi dans les réseaux sociaux : pourquoi en tant qu'individus  sommes-nous motivés à dévoiler des éléments de notre vie privée sur des plateformes numériques ? J'ai essayé d'invoquer des auteurs de théorie politique et de sociologie afin d'expliquer ce phénomène complexe. Fasciné par l'art et le thème de la représentation, j'ai parallèlement suivi une formation en Cinéma et Audiovisuel. Tout au long de mon parcours universitaire, j'ai multiplié les expériences liées à la pédagogie. En plus d'avoir été professeur particulier pour collégiens, j'ai été durant 6 ans animateur au sein des scouts, chef de camp, et formateur d'animateur, pour la branche 7-10 ans. J'ai également été professeur de Français langues étrangères lors d'une année d'échange universitaire à Buenos Aires, et j'ai été volontaire en juillet 2015 au sein d'une association de soutien scolaire au Cameroun, oeuvrant auprès d'enfants vivant dans un quartier défavorisé de la capitale Yaoundé. Après deux ans à travailler dans le secteur culturel entre la France et l'étranger (Kazakhstan, Ukraine et Brésil), je veux désormais me consacrer à l'enseignement. L'ensemble de ces expériences me permettent d'aider sereinement mes élèves pour la Science Politique, l'Histoire, le Français, l'Espagnol, le Portugais et l'Anglais,  la préparation d'entretien, mais aussi les questions d'Esthétique, d'Histoire de l'Art, et bien évidemment du Cinéma et de l'Audiovisuel (critique, analyse, écriture de scénario)