L'épreuve de l'entretien individuel du concours Accès
Déroulement et description de l'entretien individuel au concours Accès
L’entretien individuel est la première étape des épreuves orales. Les candidats doivent d’abord passer les épreuves écrites, et y être admissibles afin de pouvoir passer les épreuves orales.
Le concours Accès permet d’intégrer trois grandes écoles de commerce post-bac : l’ESDES, l’ESSCA et l’IÉSEG. Les épreuves Acces sont communes aux trois écoles alors que les épreuves orales sont spécifiques à chacune de ces 3 écoles.
N’hésitez pas à participer au stage de prépa concours Acces ou stage Acces Sesame organisés par Groupe Réussite pour une préparation personnalisée à l’entretien individuel. Les professeurs sont qualifiés et expérimentés dans ce genre de concours post-bac et vous aideront à parfaire votre attitude pour réussir l’oral.
Voir aussi : FAQ sur les épreuves Acces
Quels sont les objectifs de l’entretien individuel ?
Un jury de l’école vous accueillera pour les oraux : l’entretien individuel de motivation est généralement la première étape des épreuves orales Acces et est surtout la plus importante. La seconde épreuve orale, qui est l’oral d’anglais au concours Accès bénéficie d’un coefficient moins élevé. Pour l’entretien individuel, vous devez d’abord vous présenter et exposer vos motivations et votre projet professionnel. Puis dans un second temps, le jury vous posera des questions et vous aurez un temps d’échange.
L’objectif principal de l’entretien individuel est de juger de votre envie et votre motivation d’intégrer et réussir dans l’école de commerce ciblée. Le jury va pouvoir dresser un profil du candidat à travers sa présentation, ses motivations, ses projets et son caractère. C’est l’épreuve qui va réellement assurer votre intégration dans l’école de commerce.
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Comment se déroule l’entretien individuel ?
L’entretien individuel de motivation à l’IÉSEG
L’entretien individuel de l’IÉSEG, officiellement appelé entretien de motivation et d’agilité culturelle, dure environ 45 minutes avec un coefficient de 7. Il se déroule sur l’un des campus de l’école, à Paris-La Défense ou à Lille. Le jury est composé de deux personnes : un représentant de l’IÉSEG (professeur ou membre de l’administration) et un professionnel ou diplômé de l’école.
L’épreuve se décompose en deux grandes parties distinctes :
- Agilité culturelle (environ 20 minutes) : le candidat dispose d’abord de 8 minutes de préparation pour réfléchir à un document iconographique (tableau, photographie, publicité…) qu’il choisit parmi deux visuels proposés par le jury. S’ensuivent 12 minutes d’échange avec le jury, au cours desquelles le candidat doit aller au-delà de la simple description de l’image : il s’agit de contextualiser le visuel, de faire des ponts avec l’actualité et de démontrer sa culture générale et sa capacité de mise en perspective.
- Entretien de motivation (environ 25 minutes) : cette seconde partie est consacrée à la découverte du candidat et de son projet d’orientation. Le jury cherche à comprendre la personnalité du candidat, ses engagements personnels, ses activités extra-scolaires, ses expériences et ce qu’elles lui ont apporté. L’objectif est d’évaluer la motivation du candidat à rejoindre l’IÉSEG, son adéquation avec les valeurs de l’école et sa capacité à se projeter dans des études longues de 5 ans au sein du Programme Grande École. Les critères d’évaluation portent notamment sur l’élocution, l’aisance à l’oral, la curiosité intellectuelle, la culture générale, ainsi que la capacité à rebondir sur les questions du jury et à mettre ses connaissances en perspective. L’entretien vise à vérifier l’adéquation entre le profil du candidat et l’école : une note basse ne signifie pas que le candidat n’est pas bon, mais simplement qu’il n’a pas su convaincre le jury ce jour-là.
À noter : l’IÉSEG met à disposition des candidats un PDF d’entraînement avec des exemples de questions, ainsi qu’une vidéo immersive de simulation d’oral pour se préparer dans les meilleures conditions. Le jour J, les candidats sont accueillis par des étudiants « admisseurs » et bénéficient d’une conférence de présentation avant leur passage.
Lire encore : Épreuve écrire d’anglais Acces
Les entretiens de l’ESSCA
L’ESSCA diffère des deux autres écoles avec le format de ses entretiens. En effet, il y a trois entretiens distincts pour l’ESSCA d’une durée d’1h30 qui se déroulent sur les campus de l’ESSCA à Angers, Paris, Aix-en-Provence, Bordeaux et à Lyon et avec un coefficient de 7 : l’entretien collaboratif, l’entretien individuel et le QCM d’ouverture culturelle.
L’entretien collaboratif de l’ESSCA se déroule avec 5 à 7 candidats, autour d’une discussion d’un cas pratique. Le jury évalue ainsi les compétences suivantes de chaque candidat : écoute, argumentation, coopération, esprit critique, initiative.
En ce qui concerne l’entretien individuel à l’ESSCA, l’épreuve dure 30 minutes et se présente plutôt sous la forme d’une discussion informelle avec le jury. En arrivant à l’oral, on vous demandera de remplir un dossier où vous devrez indiquer diverses informations sur vous. Ce dossier servira ensuite de base au jury pour vous poser des questions.
Vous serez, par la suite amené à présenter plus en détail, votre profil et votre personnalité pendant 20 minutes. Votre expression orale et votre gestuelle, seront très importantes, pensez donc à bien vous préparer. Les questions durent 10 minutes, comme d’habitude, le jury de l’ESSCA aura pour objectif de déterminer si votre profil correspond à l’école et surtout si vous pourrez vous épanouir et réussir vos projets au sein de l’école.
Pour finir, vous aurez un QCM d’ouverture culturelle qui dure une trentaine de minutes sur mobile. Ce QCM permettra d’évaluer votre culture générale de manière rapide et efficace.
Voir aussi : Épreuve de raisonnement logique et maths au concours Acces
L’entretien individuel de motivation à l’ESDES
L’entretien individuel de l’ESDES se déroule à Lyon et dure 30 minutes avec un coefficient de 7. Comme pour les deux autres écoles, le jury va chercher à connaître votre personnalité, vos motivations et votre ambition pour voir s’ils sont en adéquation avec l’ESDES.
Gardez toujours à l’esprit, que même si certaines questions peuvent être déstabilisantes, le but de cet entretien est avant tout de mieux vous connaître.
Les types de questions à l’entretien individuel Acces
Voici quelques exemples de questions que vous pourrez rencontrer lors de votre entretien de motivation :
- Présentez-vous. Qui êtes-vous ?
- Pourquoi avez-vous décidé de candidater à l’IÉSEG/l’ESSCA/l’ESDES ?
- Quelles autres orientations avez-vous envisagées pour l’année prochaine (autres concours, universités, écoles…) ?
- Avez-vous déjà occupé un emploi (stages, job d’été, associations) ? Si oui, lequel (nature et durée) ? Qu’en avez-vous retenu ?
- Avez-vous effectué des voyages à l’étranger ? Si oui que vous ont-ils apporté ?
- Comment occupez-vous votre temps libre ? Quels sont vos centres d’intérêts, vos passions ?
- Quels sont vos 3 points forts ?
- Comment voyez-vous votre avenir professionnel ?
- Suivez-vous l’actualité (locale, nationale, internationale) ? Quel événement vous a marqué cette année ? Pourquoi ?
- De quelle association aimeriez-vous faire partie à l’IÉSEG/l’ESSCA/l’ESDES ? Pourquoi ?
- De quoi êtes-vous le plus fier ?
- Quel est votre plus grand échec et qu’en avez-vous appris ?
- Si vous deviez vous décrire en 3 mots, lesquels choisiriez-vous ?
- Que pensez-vous pouvoir apporter à notre école ?
- Où vous voyez-vous dans 5/10 ans ?
- Quel livre / film / podcast vous a récemment marqué et pourquoi ?
- Donnez-nous une raison de ne PAS vous prendre.
En savoir plus : les épreuves écrites 100% en ligne au concours Acces
La durée de l’entretien individuel varie selon l’école. À l’ESDES, l’entretien dure environ 30 minutes. À l’ESSCA, il dure généralement entre 25 et 30 minutes. À l’IÉSEG, l’épreuve est aussi d’environ 45 minutes. Cette durée inclut souvent une courte présentation personnelle du candidat suivie d’un échange avec le jury autour de son parcours, de ses motivations et de son projet d’études.
Le jury de l’entretien individuel est généralement composé de deux personnes : un professionnel ou diplômé de l’école et un représentant de l’établissement (responsable pédagogique, professeur ou membre de l’administration). Cette composition permet d’évaluer à la fois la personnalité, la motivation et l’adéquation du candidat avec les valeurs et les attentes de l’école.
Une présentation personnelle efficace en 2 à 3 minutes doit être claire et structurée. Commencez par vous présenter brièvement (nom, lycée, spécialités ou centres d’intérêt). Expliquez ensuite votre parcours et les expériences qui ont marqué votre orientation (projets, engagements, stages, activités). Enfin, concluez en présentant votre projet d’études et les raisons pour lesquelles vous souhaitez intégrer l’école.
Oui. Selon les informations communiquées par les écoles, certaines questions peuvent être posées en français et/ou en anglais pendant l’entretien. Il ne s’agit généralement pas d’un test d’anglais approfondi, mais plutôt d’une manière d’évaluer votre capacité à communiquer dans un contexte international. Combien de temps dure l’entretien individuel selon les écoles ?
Qui compose le jury de l’entretien individuel ?
Comment structurer sa présentation personnelle en 2 à 3 minutes ?
L’entretien peut-il comporter des questions en anglais ?
Comment se préparer à l’épreuve d’entretien individuel ?
L’entretien individuel est l’épreuve avec le plus fort coefficient des oraux. Sur le papier, cette épreuve ne paraît pas si difficile et ne semble pas avoir besoin d’être préparée longuement. Pourtant, c’est bien le cas. Les candidats font face à une grande concurrence, il ne s’agit plus d’être seulement bon, il faut être très bon, voire excellent pour assurer sa place au sein de l’école souhaitée. Se renseigner sur le concours est donc obligatoire pour la réussite du concours.
Se renseigner sur les questions basiques
Tout d’abord, il faut se renseigner sur les questions basiques, sur ce qui est attendu, et ce qu’il ne faut pas dire. À l’instar des révisions des maths, il est possible, et même recommandé, de faire des fiches.
L’entretien individuel peut être travaillé comme un jeu. Il faut poser sur un papier ou sur un tableau, les questions incontournables de l’entretien : Qui êtes-vous ? Présentez-vous ! Pourquoi choisir notre école ? Pourquoi vous, qu’avez-vous de plus que les autres candidats ? Et puis remplir les cases progressivement avec les idées qui viennent. Ensuite, il faut prendre le temps de relire toutes ses notes et d’en faire de vraies réponses pertinentes et percutantes.
Se renseigner sur les questions types
Les candidats peuvent aussi se renseigner sur les questions types de chaque école sur leur site, sur des forums ou encore en contactant d’anciens élèves. Il n’est pas rare dans les entretiens que les jurys questionnent les candidats sur divers sujets d’actualité afin d’évaluer leur niveau de culture générale. Se servir des annales de l’ancienne épreuve d’ouverture culturelle pourra être un vrai plus face à d’autres concurrents. Il vaut mieux avoir préparé trop de questions que de rester bouche bée devant le jury.
Se renseigner sur l’école en profondeur
Au-delà des fiches de présentation disponibles en ligne, il est essentiel de multiplier les sources d’information pour montrer au jury une connaissance concrète et personnelle de l’école visée. Participez aux Journées Portes Ouvertes (JPO) et aux salons étudiants pour découvrir les campus, poser vos questions directement aux équipes pédagogiques et vous imprégner de l’atmosphère de l’établissement. N’hésitez pas à échanger avec les étudiants ambassadeurs de l’IÉSEG, de l’ESSCA ou de l’ESDES : leurs témoignages sur la vie associative, les cours, les stages ou les échanges à l’international sont une mine d’informations que vous pourrez réutiliser en entretien pour illustrer votre motivation de façon authentique.
Pensez également à suivre l’école sur ses réseaux sociaux (Instagram, LinkedIn, YouTube) et à consulter régulièrement son site officiel. Vous y trouverez des actualités sur les projets étudiants, les partenariats entreprises, les événements ou encore les classements récents. Un candidat qui mentionne spontanément une initiative concrète de l’école, comme un programme spécifique, une association, un double diplôme, marque des points auprès du jury car il prouve qu’il ne s’est pas contenté d’une recherche superficielle.
Préparer une version anglaise de sa présentation
Les épreuves orales comprennent un oral d’anglais en plus de l’entretien de motivation. Il est donc particulièrement judicieux de préparer une version anglaise de votre présentation personnelle (parcours, motivations, projet professionnel). Cet exercice présente un double avantage : d’une part, il vous oblige à clarifier et à synthétiser votre discours, ce qui renforce aussi la qualité de votre présentation en français ; d’autre part, il vous permet d’aborder l’oral d’anglais avec plus d’aisance et de fluidité, puisque vous maîtriserez déjà le vocabulaire lié à votre profil.
Si vous visez l’IÉSEG en particulier, gardez à l’esprit que l’école est résolument tournée vers l’international, avec des cours dispensés intégralement en anglais dès la troisième année. Montrer dès l’entretien que vous êtes capable de vous exprimer avec confiance dans les deux langues est un signal fort envoyé au jury.
Travailler l’actualité dans les deux langues
L’entretien de motivation à l’IÉSEG comporte une partie d’agilité culturelle où le candidat doit contextualiser un document iconographique et faire des liens avec l’actualité et sa culture générale. De son côté, l’oral d’anglais inclut un échange sur une thématique tirée au sort. La préparation de ces deux épreuves peut donc être menée conjointement. Prenez l’habitude de suivre l’actualité en français et en anglais simultanément, par exemple en lisant un article en français puis son équivalent dans la presse anglophone (The Guardian, BBC News, The Economist). Ce travail en parallèle vous permet de constituer un socle de vocabulaire solide dans les deux langues sur les grands sujets de société — environnement, géopolitique, économie, technologies, enjeux sociaux — et de gagner en réactivité le jour de l’épreuve.
Cette synergie entre l’entretien de motivation et l’oral d’anglais est souvent sous-estimée par les candidats. Pourtant, un lycéen capable de rebondir sur un sujet d’actualité avec des références précises, aussi bien en français qu’en anglais, démontre exactement le profil d’ouverture et de curiosité intellectuelle recherché par les écoles.
S’entraîner à l’oral avec un proche
Comme pour le travail sur la méthodologie de la synthèse au concours Accès, il est fortement apprécié d’avoir un avis extérieur pour se faire aider dans ses révisions. Ainsi, il est possible de demander à un parent (ou une personne autre qu’un ami) de vous entraîner en situation réelle d’entretien. L’avantage de cet exercice, est de se rendre compte du format de l’épreuve et de prendre conscience des éléments à travailler avant le jour de l’épreuve : que ce soit dans le contenu des réponses, mais aussi dans la diction, dans la gestuelle, la prestance ou encore le regard. Des critères qu’il est indispensable de travailler pour Acces et pour le bac, avec l’épreuve du grand oral.
Gérer votre stress et adopter une posture positive
Le jour de l’entretien individuel, la gestion du stress est un élément important. Une légère pression est normale et peut même être bénéfique, car elle montre votre implication. L’objectif est surtout d’éviter qu’elle ne vous empêche de vous exprimer clairement et sereinement devant le jury.
La communication non verbale joue un rôle essentiel pendant l’entretien. Le jury ne se base pas uniquement sur vos réponses, mais aussi sur votre attitude générale. Une posture droite et ouverte, sans être rigide, montre votre engagement et votre sérieux. Évitez de vous avachir sur votre chaise ou de croiser les bras, ce qui peut donner une impression de fermeture. Au contraire, adoptez une posture stable et naturelle.
Le regard est également un élément clé. Essayez de regarder les membres du jury lorsque vous répondez à leurs questions, sans fixer une seule personne en permanence. Un contact visuel régulier traduit de la confiance et facilite l’échange. Pensez aussi à accompagner vos propos d’un léger sourire lorsque cela est approprié : cela contribue à créer une atmosphère plus détendue.
La gestion du stress commence aussi avant le jour de l’oral. Un facteur souvent négligé est le sommeil. Dormir suffisamment la veille de l’entretien vous aidera à rester concentré, à mieux structurer vos réponses et à gérer vos émotions. Évitez les révisions tardives et privilégiez une soirée calme afin d’arriver reposé et disponible pour l’échange.
Enfin, rappelez-vous que l’entretien est avant tout une conversation avec le jury. En adoptant une posture ouverte, un regard attentif et un état d’esprit positif, vous montrerez non seulement votre motivation, mais aussi votre capacité à dialoguer avec assurance et authenticité.
Gérer la logistique et l’enchaînement des épreuves
Au-delà de la préparation, il est aussi important d’anticiper la logistique des oraux Accès. Les épreuves peuvent se dérouler sur différents campus selon l’école : Paris, Lille, Lyon, Angers, Aix-en-Provence, Bordeaux ou Strasbourg. Il est donc recommandé d’organiser à l’avance vos déplacements afin d’éviter toute source de stress inutile.
Si plusieurs oraux sont programmés sur des jours différents ou dans des villes différentes, pensez à planifier votre hébergement et vos transports suffisamment tôt. Réserver un train ou un logement à l’avance permet souvent de réduire les coûts et de sécuriser votre organisation.
Lors de la prise de rendez-vous pour les oraux, il peut être judicieux de choisir les créneaux horaires avec stratégie. Si vous avez plusieurs épreuves dans la même journée ou sur des jours consécutifs, essayez de garder un temps de récupération entre deux entretiens ou deux oraux. Un moment pour vous reposer, manger ou simplement vous recentrer peut faire la différence sur votre niveau de concentration.
Le jour de l’épreuve, quelques détails pratiques peuvent également contribuer à votre réussite. Pensez à arriver en avance sur le lieu de l’oral, afin de prendre le temps de vous installer, de vous familiariser avec l’environnement et de réduire la pression du dernier moment.
Il est aussi conseillé de prévoir une bouteille d’eau et un petit en-cas pour maintenir votre énergie tout au long de la journée, surtout si plusieurs épreuves sont prévues. Une bonne hydratation et une alimentation légère permettent de rester concentré et disponible mentalement.
Enfin, vérifiez la veille les informations essentielles : l’adresse exacte du campus, l’heure de convocation, les documents éventuellement demandés et votre itinéraire. Une organisation claire vous permettra d’aborder la journée des oraux avec plus de sérénité et de vous concentrer pleinement sur l’essentiel : convaincre le jury de votre motivation et de votre potentiel.
Les erreurs à éviter à l’entretien individuel
La première erreur est de réciter un discours appris par cœur. Le jury repère immédiatement un candidat qui déroule un texte mécanique : le ton devient monocorde, le regard se perd, et toute spontanéité disparaît. L’entretien est avant tout une conversation. Le jury veut sentir que vous réfléchissez en temps réel, que vous êtes capable de reformuler, de rebondir et de vous adapter à ses questions. Préparez des idées clés et des exemples concrets, mais laissez-vous la liberté de les formuler naturellement le jour J.
La deuxième erreur, particulièrement rédhibitoire, est de critiquer une autre école devant le jury. Que ce soit pour justifier votre choix ou pour vous démarquer, dénigrer l’ESSCA quand vous êtes à l’IÉSEG, ou inversement, envoie un très mauvais signal. Le jury y voit un manque de maturité et de respect. Pour expliquer pourquoi vous visez une école en particulier, concentrez-vous sur ce qui vous attire positivement dans son programme, ses valeurs ou ses spécificités, sans jamais comparer de manière négative.
La troisième erreur est de ne pas connaître l’école dans laquelle on passe l’entretien. Un candidat incapable de citer un programme, une spécialisation, un aspect de la vie associative ou une particularité du campus montre qu’il n’a pas fait l’effort minimal de se renseigner. Comme le soulignent les évaluateurs, c’est souvent ce manque de connaissance de l’école qui justifie un refus. Le jury cherche à vérifier l’adéquation entre le candidat et l’établissement : si vous ne savez pas ce qui vous y attire concrètement, il sera très difficile de le convaincre.
Enfin, la quatrième erreur fréquente est de ne pas avoir de questions à poser au jury en fin d’entretien. Lorsque le jury vous demande si vous avez des questions et c’est un moment classique de l’échange, répondre « non » donne l’impression que vous n’êtes pas véritablement curieux ni investi. Préparez deux ou trois questions pertinentes en amont : elles peuvent porter sur un aspect du cursus, sur une expérience à l’international, sur la vie étudiante ou sur le parcours professionnel du membre du jury. C’est une occasion précieuse de montrer votre intérêt réel et de terminer l’entretien sur une note positive et engagée.
