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Cours en ligne Physique-Chimie en Terminale

Chapitres Physique-Chimie en Terminale Générale

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Exercices et annales acides et bases en terminale générale

Résumé de cours Exercices et corrigés

Cours en ligne de Physique-Chimie en Terminale

Pour réussir en Terminale en physique, il est essentiel de s’entraîner sur des exercices corrigés. Vous pouvez également les travailler en prenant des cours particuliers de physique chimie. En effet, les cours particuliers à domicile sont souvent utiles en cas de lacunes, pour éviter les déceptions le jour des résultats du bac. La progression dans cette matière au fort coefficient au bac peut être telle que vous pourrez ensuite viser les meilleures prépas du classement des prépa MP.

QCM Acides et bases en Terminale

1. Le dioxyde de cabone dans l’eau forme un composé hydraté

\mathrm{CO_{2(g)}+H_2O_{(l)}=H_2CO_{3(aq)}}

Ce composé réagit à son tour en solution aqueuse

\mathrm{H_2CO_{3(aq)}=H_2CO_{3(aq)}^-+H^+_{(aq)}}

a. \mathrm{CO_{2(g)}} et \mathrm{H_2CO_{3(aq)}} sont des espèces acides

b. \mathrm{CO_{2(g)}} est une espèce basique

et \mathrm{H_2CO_{3(aq)}} est une espèce acide

c. \mathrm{CO_{2(g)}} n’est pas une espèce acide

et \mathrm{H_2CO_{3(aq)}} est une espèce acide

2. Quand on introduit de l’acide oxalique \mathrm{HO_2C-CO_2H_{(aq)}} dans l’eau, on y trouve aussi \mathrm{HO_2C-CO^-_{2(aq)}} et \mathrm{CO_2^--CO^-_{2(aq)}}

L’espèce amphotère est

a. \mathrm{HO_2C-CO_2H_{(aq)}}

b. \mathrm{HO_2C-CO^-_{2(aq)}}

c. \mathrm{CO_2^--CO^-_{2(aq)}}

Correction du QCM Acides et bases en Terminale

Correction 1 : réponse C

\mathrm{CO_{2(g)}} n’est pas une espèce acide (de Brönsted) car elle ne possède pas d’atome d’hydrogène et ne peut donc pas libérer d’ion hydrogène.

\mathrm{H_2CO_{3(aq)}} est une espèce acide car elle libère un ion hydrogène dans la deuxième réaction de l’énoncé.

Correction 2 : réponse B

\mathrm{HO_2C-CO^-_{2(aq)}}

* est un acide car il libère un ion hydrogène en devenant \mathrm{CO_2^--CO^-_{2(aq)}}

* est une base car il capture un ion hydrogène en devenant \mathrm{HO_2C-CO_2H_{(aq)}}

QCM Réaction acide-base en Terminale

1. La base du couple \mathrm{AH/A^-} réagit avec l’acide du couple \mathrm{BH^+/B} selon la réaction d’équation

a. \mathrm{A^-+BH^+=AH+B}

b. \mathrm{AH+B=A^-+BH^+}

c. \mathrm{BH^++AH=B+A^-+2H^+}

2. L’équation qui traduit une réaction acide-base de l’eau est

a. \mathrm{H_2O_{(l)}+H_2O_{(l)}=2H_{2(g)}+O_{2(g)}}

b. \mathrm{H_2O_{(l)}+H_2O_{(l)}=H_3O^+_{(aq)}+HO^-_{(aq)}}

c. \mathrm{H_3O^+_{(aq)}+HO^-_{(aq)}=H_2O_{(l)}+H_2O_{(l)}}

d. \mathrm{2H_2O_{(l)}+H_{2(g)}=2H_3O^+_{(aq)}+2e^-}

Correction du QCM Réaction acide-base en Terminale

Correction 1 : réponse A

La base est \mathrm{A^-} et l’acide \mathrm{BH^+}

Il y a échange d’un ion hydrogène, qui n’apparaît pas dans l’équation.

Correction 2 : réponse B

(b) est la réaction entre l’eau acide (de base conjuguée \mathrm{HO^-}) et l’eau base (d’acide conjugué \mathrm{H_3O^+}).

(c) est écrite dans le sens inverse.

(a) et (d) sont des réactions d’oxydoréduction.

 

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Exercices sur Acide et bases en Physique-Chimie

Exercice 1 : Acide sulfurique en Terminale

L’acide sulfurique solide a pour formule \mathrm{H_2SO_4}

C’est un diacide, c’est-à-dire qu’il peut libérer successivement deux ions hydrogène.

a. Écrire les équations de libérations successives d’ions hydrogène.

b. Identifier l’espèce amphotère.

Exercice 2 : le Phosphate en Terminale générale

L’ion phosphate a pour formule \mathrm{PO_4^{3-}}

C’est une tri-base, susceptible de capter successivement trois ions hydrogène.

a. Écrire les équations de captures successives d’ions hydrogène.

b. Identifier les deux espèces amphotères.

Exercice 3 : Autoprotolyse de l’eau en Terminale

L’eau participe aux deux couples acide-base

\mathrm{H_2O/HO^{-}_{(aq)}}

\mathrm{H_3O^+_{(aq)}/H_2O}

a. Que peut-on en déduire sur l’eau ?

b. Justifier qu’une molécule d’eau peut réagir avec une autre.

c. Un atome d’hydrogène est constitué d’un noyau formé d’un unique proton, et d’un électron (on suppose qu’il ne s’agit pas d’un isotope deutérium ou tritium). À quelle particule s’identifie l’ion hydrogène ?

d. Cette réaction est appelée  » autoprotolyse de l’eau  ». Expliquer ce terme.

Exercice 4 : l’effervescence en Terminale générale

L’ion hydrogénocarbonate est un amphotère participant à deux couples acide-base

\mathrm{HCO_3^-/CO_3^{2-}}

\mathrm{H_2CO_3/HCO_3^{-}}

L’espèce \mathrm{H_2CO_3} en solution aqueuse, peut se décomposer quand sa concentration est grande selon la réaction

\mathrm{H_2CO_{3(aq)}~=~H_20_{(l)}+CO_{2(g)}}

a. Rappeler la définition d’un amphotère.

b. On ajoute de l’acide chlorhydrique (\mathrm{H_3O^+_{(aq)},C\ell^-_{(aq)}}) dans une solution contenant des ions hydrogénocarbonate.

Écrire la réaction acide-base qui se produit.

c. Pourquoi observe-t-on un dégagement gazeux (effervescence) ?

 

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Correction des exercices sur Acides et bases

Correction de l’exercice sur l’Acide Sulfurique :

a. \mathrm{H_2SO_4=H^++HSO_4^-}

\mathrm{HSO_4^-=H^++SO_4^{2-}}

b. L’espèce \mathrm{HSO_4^-} est à la fois base du premier couple et acide du second : c’est un amphotère.

Correction de l’exercice sur le Phosphate :

a. \mathrm{PO_4^{3-}+H^+=HPO_4^{2-}}

\mathrm{HPO_4^{2-}+H^+=H_2PO_4^{-}}

\mathrm{H_2PO_4^{-}+H^+=H_3PO_4}

b. L’espèce \mathrm{HPO_4^{2-}} est à la fois acide du premier couple et base du deuxième : c’est un amphotère.

L’espèce \mathrm{H_2PO_4^{-}} est à la fois acide du deuxième couple et base du troisième : c’est un amphotère.

Correction de l’exercice sur l’Autoprotolyse de l’eau :

a. L’eau est acide du premier couple et base du second, c’est donc un amphotère.

b. L’une des molécules d’eau libère un ion hydrogène qui est capturé par le deuxième

\mathrm{H_2O_{(l)}+H_2O_{(l)}=H_3O^+_{(aq)}+HO^-_{(aq)}}

c. L’ion hydrogène \mathrm{H^+} est un atome d’hydrogène qui a perdu son unique électron, il est donc formé de l’unique proton de son noyau.

d. Il y a trois racines dans le mot :

* auto-, soi-même : l’eau réagit avec elle-même

* -proto- : il y a échange d’un ion hydrogène, donc d’un proton, entre les deux molécules d’eau

* -lyse, destruction (en grec) : à chaque fois que cette réaction se produit, il y a destruction de deux molécules d’eau.

Correction de l’exercice sur l’Effervescence :

a. Un amphotère est une espèce à la fois base et acide.

Ici, c’est l’ion hydrogénocarbonate \mathrm{HCO_3^-}

b. L’acide est l’ion \mathrm{H_3O^+} qui libère un ion hydrogène par la réaction \mathrm{H_3O^{+}_{(aq)}=H_2O_{(l)}+H^+_{(aq)}}

La réaction s’écrit donc

\mathrm{H_3O^{+}_{(aq)}+HCO_{3(aq)}^-=H_2O_{(l)}+H_2CO_{3(aq)}}

c. D’après l’énoncé, si la concentration en \mathrm{H_2CO_3} est grande, il se décompose en produisant du dioxyde de carbone gazeux \mathrm{CO_{2(g)}} qui forme des bulles et une effervescence.

 

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