Chloé professeur particulier Français Groupe Réussite

Chloé

ESSEC

Français
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Histoire-Géographie
Nouveau talent

Ancienne ESSEC et de prépa à Hoche

Présentation

Je m’appelle Chloé, j’ai intégré l’ESSEC (2ème école de commerce en France) après deux ans de classes préparatoires ECS au lycée Hoche à Versailles (top 10 des prépas françaises). J’ai aussi obtenu mon bac Scientifique en 2018 mention Très Bien. Je cherche à donner des cours à une étudiante niveau collège, lycée ou prépa (ECS-ECE) dans les disciplines suivantes : mathématiques, français, philosophie, histoire-géographie-géopolitique, anglais, espagnol ou plus largement de méthodologie. Je suis aussi disponible pour de l'aide aux devoirs ou pour du soutien scolaire global (dans plusieurs matières). Je suis une étudiante dynamique, souriante et pédagogue, assez flexible sur le format des cours.

Méthodologie

Selon moi, l'important pour réussir dans ses études est d'adopter une méthodologie adaptée pour gagner en efficacité. La base de mes cours sera donc de transmettre des méthodes d'enseignement qui m'ont été bénéfiques. Elles varient selon l'âge et le cursus de l'élève : au lycée, il s'agira de trouver un moyen de rester concentré et de capter les informations importantes pour ensuite les restituer selon l'exercice proposé ; en prépa, il faut arriver à organiser son temps et hiérarchiser le travail et la compréhension (connaître parfaitement son cours puis commencer par des exercices d'application en mathématiques pour ensuite s'attaquer à des exercices de taille moyenne avant de se lancer tête baissée dans des problèmes de parisienne souvent décourageants). Je tenterais donc, sur le temps long, de transmettre aux étudiants une bonne manière de travailler qui permet de progresser tout en gardant un équilibre de vie sain. Je serais aussi à l'écoute des étudiants et à leur disposition : nous pourrons préparer un DM ensemble, revenir sur des points de cours troubles, leur expliquer une correction non comprise ou encore s'attaquer à une annale ensemble (en prépa ou au lycée). Il suffira de me prévenir quelques jours avant le cours. Pour finir, j'entretiendrais avec les étudiants une relation de tuteur-étudiant et pas de professeur-élève : il s'agira d'accompagner l'étudiant dans une bienveillance absolue, sans jugement et toujours avec le sourire.

Parcours académique

  • 2023ESSEC
  • 2021CPGE
    Lycée Hoche à Versailles

Expériences

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Planning de ses cours

Voici en vert les plages horaires pendant lesquelles Chloé donne des cours habituellement

Matin

Après-midi

Soir

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Titulaire d’un double doctorat en « Théâtre et Arts de la Scène » (Université Bourgogne Franche-Comté, France) et « Culture et Arts » (Université Fédérale de Bahia, Brésil), je bénéficie de plus de 20 ans d’expérience auprès d’élèves et d’étudiants issus de cursus variés (enseignement supérieur, classes préparatoires, lycées, formation continue). J’ai enseigné dans plusieurs contextes : université, conservatoire, école internationale, CNED, et lors de projets éducatifs internationaux, en présentiel comme à distance.
Grâce à mon expertise pluridisciplinaire, je propose des cours en :
  • Culture générale
  • Histoire des arts
  • Français
  • Analyse documentaire
  • Synthèse de document
  • Humanités, Littérature et Philosophie
  • Histoire-géographie
  • Préparation à l’entretien de motivation
J’ai conçu et dirigé des programmes pédagogiques innovants, encadré des équipes éducatives, créé une école de FLE et collaboré avec diverses institutions culturelles et éducatives en France et au Brésil. Mes distinctions incluent la codirection d’un centre culturel, la publication d’articles scientifiques, la responsabilité d’un conservatoire et la création de cursus sur mesure favorisant l’interdisciplinarité et l’ouverture culturelle.
Bilingue français-portugais et dotée d’une solide expérience en ingénierie pédagogique, je maîtrise l’intégration des outils numériques, la gestion de groupes multiculturels et l’accompagnement individuel. Passionnée par la transmission des savoirs et l’innovation éducative, je mets l’accent sur l’écoute, la valorisation du potentiel de chacun et l’adaptation des parcours d’apprentissage à tous les profils.

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