Celtie professeur particulier Français Groupe Réussite

Celtie

Université Toulouse II - Jean Jaurès · Animateur sportif scolaire

Français
Histoire-Géographie
SES
Nouveau talent

Cours particuliers primaire et matières littéraire collège/lycée

Présentation

J’entame un cursus de gestion appliquée aux sciences humaines et sociales à Toulouse . Ce cursus s'inscrit dans une réorientation, en effet j’ai été attiré par le monde des affaires mais voulant garder un aspect humain, j’ai choisi un cursus permettant de rassembler ces deux domaines.

La partie gestion assure une actualisation rigoureuse de mes savoirs en ce qui concerne l'enseignement des sciences économiques et sociales et les notions de gestion abordées au bac professionnel et technologique.


J’ai commencé à donner des cours en 2021 quand je suis entrée dans les études supérieures à Paris donc cela fait maintenant plus de 4 ans que je donne des cours j’ai surtout travailler avec des profils atypiques vu que je venais en soutien pour des enfants et adolescents multidys et TDAH, je me suis renseignée, appris pour mieux les accompagner. J’ai fait le MOOC de l'université de Genève sur le TDAH, le MOOC français sur les troubles du neurodéveloppement également.  Cette expérience me confère une méthodologie et une rigueur professionnelle qui ont fait leurs preuves.

Méthodologie

Je pense qu'apprendre ne doit pas être une corvée ou une tâche fastidieuse, j’aime passé par le jeu, proposer des supports originaux pour travailler les notions. Un exemple serait le travail des œuvres classiques avec les BD et romans graphiques comment on transpose des romans en images, est-ce qu’on peut remarquer des différences notables. À l'heure d'aujourd'hui, on peut se détacher du manuel scolaire pour rendre les apprentissages ludiques.

Parcours académique

  • 2026Institut Catholique de Paris
    Licence lettres modernes
  • 2026Université Toulouse II - Jean Jaurès
    Licence gestion et SHS

Expériences

  • 2026-Présent

    Animateur sportif scolaire

    Service civique dans une école
  • 2024-2026

    Professeur(e) Indépendant

    Domissori
  • 2023-2024

    Professeur(e) Indépendant

    Numéro 1 Scolarité
  • 2021-2022

    Professeur(e) Indépendant

    Methodik

Expériences spécifiques

  • Dyscalculie

  • Dysgraphie

  • Dyslexie / difficultés lecture-orthographe

  • Dysphasie

  • Dyspraxie

  • Phobie scolaire

  • TDAH

Planning de ses cours

Voici en vert les plages horaires pendant lesquelles Celtie donne des cours habituellement

Matin

Après-midi

Soir

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Doctorat · Conservatoire

Docteure, Cours Culture Générale, Histoire des Arts, Prépas & Sup

Histoire des arts, Français, Histoire-Géographie
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Nouveau talent
Titulaire d’un double doctorat en « Théâtre et Arts de la Scène » (Université Bourgogne Franche-Comté, France) et « Culture et Arts » (Université Fédérale de Bahia, Brésil), je bénéficie de plus de 20 ans d’expérience auprès d’élèves et d’étudiants issus de cursus variés (enseignement supérieur, classes préparatoires, lycées, formation continue). J’ai enseigné dans plusieurs contextes : université, conservatoire, école internationale, CNED, et lors de projets éducatifs internationaux, en présentiel comme à distance.
Grâce à mon expertise pluridisciplinaire, je propose des cours en :
  • Culture générale
  • Histoire des arts
  • Français
  • Analyse documentaire
  • Synthèse de document
  • Humanités, Littérature et Philosophie
  • Histoire-géographie
  • Préparation à l’entretien de motivation
J’ai conçu et dirigé des programmes pédagogiques innovants, encadré des équipes éducatives, créé une école de FLE et collaboré avec diverses institutions culturelles et éducatives en France et au Brésil. Mes distinctions incluent la codirection d’un centre culturel, la publication d’articles scientifiques, la responsabilité d’un conservatoire et la création de cursus sur mesure favorisant l’interdisciplinarité et l’ouverture culturelle.
Bilingue français-portugais et dotée d’une solide expérience en ingénierie pédagogique, je maîtrise l’intégration des outils numériques, la gestion de groupes multiculturels et l’accompagnement individuel. Passionnée par la transmission des savoirs et l’innovation éducative, je mets l’accent sur l’écoute, la valorisation du potentiel de chacun et l’adaptation des parcours d’apprentissage à tous les profils.

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