Cours d'anglais à Bergerac avec un prof particulier

Ancienne élève de classe préparatoire économique, j’ai intégré l’EM Lyon en 2022. Forte de ce parcours exigeant, je propose aujourd’hui un accompagnement personnalisé à des élèves de collège, lycée et prépa, en particulier en mathématiques. Je mets un point d’honneur à adapter mes cours aux besoins de chacun, avec une attention particulière à la progression et à la prise de confiance. Maîtrisant les attendus des programmes du secondaire comme des concours, je propose un soutien à la fois rigoureux et bienveillant.

Bonjour, je suis Aurélie, je suis étudiante en école de commerce après avoir fait deux ans de classe préparatoire économique et commerciale au lycée Henri IV de Paris. Avant cela, j’étais dans un lycée militaire, le Prytanée National Militaire. J’aime beaucoup étudier, transmettre et partager mes connaissances aux autres notamment en mathématiques, en économie, en philosophie, et en langues. Je parle notamment l’anglais et le polonais couramment. J’ai eu le baccalauréat mention très bien avec les spécialités mathématiques, LLCE anglais et SES et les options russe et mathématiques expertes. J’ai aussi le niveau C1 en anglais attesté par le TOEIC (950/990). Je me ferai donc un plaisir de vous aider dans ces matières si vous rencontrez des difficultés mais aussi de vous aider à approfondir vos cours si vous le souhaitez. J’ai de l’expérience dans l’apprentissage car je donne des cours depuis que je suis en seconde. Je m’adapte à tout type de public. N’hésitez pas à me contacter si vous souhaitez plus d’informations.

Etudiant en deuxième année de CPGE option mathématiques approfondie et ESH en classe étoile au lycée du Parc, je propose une préparation aux épreuves des examens du baccalauréat ainsi qu'une préparation aux concours des grandes écoles de commerce, qu'il s'agisse de points de méthodologie (comment travailler quelles matières avec quels outils), d'entraînements (colles, DM, DS) ou de connaissances (fiches toutes faites, cours etc…). 

Mes matières fortes sont les mathématiques, l’ESH et l’anglais où j’estime pouvoir prodiguer des conseils cruciaux pour bien débuter en classe préparatoire ou pour progresser lors du passage de la 1ère à la 2ème année d’autant plus que je viens tout juste de passer les concours 2023 et donc que je sais exactement ce qu’un préparationnaire doit faire pour gagner du temps et être efficace dans sa préparation pour les concours. J'ai toujours été un élève qui voulait optimiser le plus possible son travail en cherchant la plus grande efficacité et j'estime donc que je peux retransmettre ces compétences à mes élèves.

Après avoir suivi une classe préparatoire (PTSI/PT*) au lycée Jules Ferry de Versailles, j'ai intégré avec succès le Programme Grande École des Arts et Métiers. Mon propre cheminement académique m'a confronté à divers défis, ce qui a forgé ma détermination à aider les élèves à surmonter leurs propres obstacles dans le système éducatif traditionnel.

Je considère chaque élève comme une opportunité d'épanouissement et d'excellence. Ma méthode d'enseignement est profondément axée sur l'individualisation, permettant ainsi d'adapter l'apprentissage en fonction des besoins spécifiques de chaque élève. Mon objectif est de créer un environnement d'apprentissage encourageant, où chaque élève peut s'épanouir.

Ce qui distingue mon offre en tant que professeur particulier, c'est mon propre parcours académique. J'ai été classé parmi les meilleurs 150 étudiants aux concours d'entrée des institutions prestigieuses telles que l'ENS et Centrale Supélec, entre autres Grandes Écoles. Cette expérience m'a permis d'acquérir une solide maîtrise des matières que j'enseigne, ainsi qu'une compréhension profonde des attentes académiques élevées.

En tant que pédagogue passionné, j'ai développé une approche d'enseignement dynamique qui s'adapte à chaque élève. Je suis convaincu que l'apprentissage ne doit pas être une tâche ardue, mais plutôt une aventure enrichissante. Je m'engage à rendre chaque leçon engageante, interactive et stimulante, de manière à susciter l'intérêt de mes élèves pour les domaines que j'enseigne.