Trouvez le meilleur prof pour des cours particuliers de NSI à Chatou (78400)

Je suis professeure certifiée de l'Éducation nationale depuis 2019 et titulaire d'un Master en Informatique, spécialité Data Science. J'enseigne l'informatique et les mathématiques, du lycée jusqu'au BTS : la SNT en Seconde, la NSI en Première et en Terminale, ainsi que des cours en BTS SIO (Services informatiques aux organisations).

Cette double compétence se ressent dans ma façon d'enseigner. Je fais le lien entre le raisonnement mathématique et la logique de la programmation, qui reposent en grande partie sur les mêmes réflexes : décomposer un problème, raisonner étape par étape, vérifier son résultat.

Enseigner à plusieurs niveaux me permet d'avoir une vue d'ensemble. Je sais ce que le lycée attend, et je sais ce qui sera exigé ensuite en BTS ou dans le supérieur. J'aide donc les élèves à réussir leurs évaluations, mais aussi à acquérir des bases qui leur serviront plus tard.

Les difficultés que je rencontre reviennent souvent : un programme qui ne fonctionne pas sans qu'on comprenne pourquoi, une fonction récursive impossible à suivre, un exercice de maths où l'on connaît le cours sans savoir par où commencer. En général, le problème n'est pas un manque de travail. Il manque une méthode, et parfois du temps.

C'est d'ailleurs ma conviction principale : comprendre une notion ne suffit pas, il faut avoir le temps de l'assimiler. C'est pourquoi je ne propose pas de révisions la veille d'un contrôle. Ce format fait monter le stress sans laisser de trace durable. Je préfère un suivi régulier, ou au minimum quelques jours de préparation avant une évaluation. Les progrès sont plus lents à voir au début, mais ils tiennent.

Domaines

- Mathématiques au lycée : analyse (fonctions, dérivées, convexité, logarithme, intégrales), suites, probabilités (loi binomiale, loi des grands nombres), géométrie dans l'espace, dénombrement, etc.

- NSI en Première et en Terminale : Python, algorithmique, récursivité, structures de données (piles, files, arbres, graphes), programmation orientée objet, SQL, web, réseaux

- Préparation au bac : épreuves écrites et pratiques de NSI, épreuves de maths, Grand Oral (trouver une problématique solide, construire l'exposé, s'entraîner à l'oral)

- BTS SIO : programmation, bases de données, accompagnement des projets

- Préparation aux études supérieures scientifiques

Actuellement étudiant à Télécom Paris, j’ai suivi un parcours scientifique exigeant, avec une double licence en Mathématiques et Informatique à l’Université Paris-Saclay après un baccalauréat général obtenu avec mention Très Bien, avant d’intégrer Télécom Paris sur concours. Cette formation m’a permis d’acquérir de solides bases en mathématiques, informatique, algorithmique et programmation, j'ai notamment obtenus les notes de 19.98 en théorie de la mesure/probabilité et 18.68 en théorie de la mesure/intégration en L3.

J’ai toujours eu l’habitude d’aider mes petits frères et sœurs en mathématiques, notamment au collège et au lycée. Cette expérience m’a appris à être patient, à identifier les difficultés de chacun et surtout à expliquer une notion de différentes manières jusqu’à ce qu’elle soit comprise.

Je propose aujourd’hui des cours particuliers de mathématiques aux élèves du collège, du lycée et aux étudiants de licence. Je peux les accompagner pour revoir les notions du cours, combler leurs lacunes, préparer leurs contrôles et examens, ou encore approfondir le programme pour progresser davantage.

Mon objectif est de m’adapter au niveau et au rythme de chaque élève, tout en lui transmettant de bonnes méthodes de travail, de la rigueur et progressivement davantage d’autonomie.

Je suis également disponible pour enseigner l’informatique, l’algorithmique et la programmation en Python.

Je m’appelle Ryan, je suis élève ingénieur à CentraleSupélec et je donne des cours de mathématiques, de physique et de sciences de l’ingénieur.

Après un bac S mention très bien au lycée Paul Doumer, j’ai fait trois années de classe préparatoire au lycée Marcelin Berthelot, à Saint-Maur-des-Fossés, en PCSI puis en PSI*. J’ai été admissible deux fois à l’ENS Ulm, puis admis à l’ENS. J’ai finalement choisi CentraleSupélec, qui correspondait mieux à mon projet. J’ai aussi été étudiant chercheur au CMM de Santiago du Chili, un laboratoire rattaché au CNRS.

Je donne des cours particuliers depuis le lycée, et depuis 2024 je suis khôlleur en classe préparatoire au lycée Marcelin Berthelot. J’accompagne des élèves du primaire jusqu’à la prépa, à domicile comme en visioconférence.

Étudiant en dernière année en école d'ingénieur à CentraleSupélec.

Auparavant, j'ai suivi 2 années de classes préparatoires aux grandes écoles en filière MP2I/MPI* au lycée Thiers. Pendant ces 2 années intensives, j'ai pu acquérir de solides bases en mathématiques, physique et informatique. 

À l'issue de ces 2 années, j'ai été admissible sur tous les concours. Après les oraux j'ai choisi l'école CentraleSupélec issue de la fusion entre Centrale Paris et Supélec. Cette école est deuxième au classement des écoles d'ingénieurs. 

Je suis passionné par mathématiques, l'informatique et la physique. C'est un intérêt que j'adore transmettre au travers de mes cours.

Après une classe préparatoire MPSI-MP* au lycée Hoche de Versailles, j’ai intégré CentraleSupélec, où je viens tout juste de terminer mon cursus avec une spécialisation en mathématiques appliquées et intelligence artificielle.

J’ai également effectué des stages de recherche à l’Université McGill et chez Huawei, autour de problématiques liées à l’intelligence artificielle et aux mathématiques appliquées.

Depuis deux ans, j’enseigne à différents niveaux. J’ai notamment été chargé de travaux dirigés en mathématiques à CentraleSupélec, en analyse, probabilités et statistiques, et j’ai également été colleur en classe préparatoire. En parallèle, j’ai accompagné plusieurs élèves de prépa en cours particuliers. Ces expériences m’ont permis de bien comprendre les difficultés propres à chaque niveau et d’adapter ma pédagogie au profil de chaque élève.

Mon objectif est d’aider mes élèves à comprendre en profondeur les concepts, plutôt que de se limiter à des méthodes apprises par cœur. Une fois les bases solides, les exercices deviennent beaucoup plus accessibles et les progrès suivent naturellement.

Je dispose également d’une large collection d’exercices, d’annales et de sujets de concours, ce qui me permet de proposer un entraînement ciblé selon les besoins : reprise des bases, approfondissement, préparation aux colles, aux devoirs surveillés ou aux concours.

N’hésitez pas à me contacter pour plus d’informations.

1. L'enseignement supérieur : J'ai enseigné les Mathématiques (Analyse, Algèbre) à l'École Supérieure d'Ingénieurs de Rennes (ESIR), où j'ai encadré des étudiants de niveau Bac+1/Bac+2 lors de travaux dirigés et pratiques.
2. La préparation aux concours : Formateur au sein d'instituts privés de référence (Aurlom), j'ai animé de nombreux stages intensifs pour préparer les lycéens aux concours d'entrée des écoles d'ingénieurs post-bac (Concours Avenir, Geipi Polytech, Puissance Alpha).

🟢Expert financier et enseignant passionné, jury d'examen (+15 ans), j'applique des méthodes issues des neurosciences pour transformer chaque difficulté en réussite concrète. Découvrez une pédagogie d'excellence qui a déjà propulsé plus de 1 250 élèves vers le succès !

🟢 Bonjour, je me présente, Charles, Expert en Comptabilité & Finance, spécialiste en la matière depuis plus de 15 ans ✘ ✦ Une histoire à raconter :○ Au collège, souhaitant connaître ma voix, c'est auprès de formateur que j'étudiais les matières dans ce que nous pouvions déjà appeler du cours particulier. J'étais en tête de classe.○  Au lycée, ayant le goût des chiffres et suivant l'exemple de mon tuteur, mon modèle, je commençais déjà à aider mes camarades de classe. Je distançais le deuxième de ma section de 5 points.○ Par la suite, j’ai commencé à faire du soutien en tant qu’étudiant pour les enfants d'amis de mes parents, qui du bouche à oreille m'a amené à le faire un peu partout.○ Sollicité par une ancienne école, j'ai élargi mes horizons en collaborant avec des Grandes Écoles, des centres de formations spécialisés et d'autres institutions.○ Fort d'une expérience diversifiée au sein d'entreprises et de cabinets, j'ai souvent accompagné mes collègues, consolidant mes compétences.○ Fervent enseignant depuis plusieurs années, je consacre une partie de mon temps à l'éducation tout en poursuivant ma carrière professionnelle.------------------------------------------🟩 Parcours Académique :------------------------------------------● Certification ORIAS n°25000400‍● Certification à l'académie des investisseurs immobiliers rentables● Certification à l'académie des investisseurs en bourse et trading rentables● Certification d'enseignant formateur obtenu du premier coup‍● Diplôme de lancement et développement d'activité business‍● Master DSCG Diplôme Supérieur de Comptabilité de Gestion, major de promo‍● Certificat de compétence expert d'Excel, PBI etc. Note 98/100‍● Licence DCG Diplôme de Comptabilité et de Gestion, major de promo‍● Bac Science Technologique du Management et de la Gestion mention très bien------------------------------------------🟩 Parcours Professionnel :------------------------------------------‍● Consultant Expert Financier● DAF (Directeur Administratif et Financier)● RAF (Responsable Administratif et Financier)● Data Analyst● Responsable du CDG● Contrôleur de Gestion● Trésorier● Auditeur - Comptable‍✦ Mes Hobbies○ Passionné de finance, j'ai participé activement à des simulations économiques et géopolitiques au sein de l'ONU. ○ Ancien athlète de haut niveau dans le Jujitsu et la natation, mon approche pédagogique s'inspire du coaching, favorisant un état d'esprit déterminé chez mes élèves.○ Contribuant à la conception de jeux de stratégie axés sur le monde des affaires, j'ai atteint le classement mondial du top 100.  Ma philosophie de l’enseignement correspond à cette rigueur, l’idée d’aller toujours plus loin dans la maîtrise de sa discipline : un horizon mais pas de limite.✦ Ma personnalité :○ Enthousiaste et dynamique, je me distingue par ma curiosité et mon engagement constant dans de nouveaux projets. Professionnellement, je suis reconnu pour mon sérieux, ma créativité, mon organisation et ma rigueur, tout en ajoutant une touche d'humour et un sourire chaleureux à mes interactions. ○ Ma franchise et ma communication directe sont des atouts que je considère essentiels pour réussir dans la vie. Bien sûr, ces quelques lignes ne suffiront pas à remplacer un rapide échange ensemble.