Accompagnement au lycée et préparation à l’entrée en prépa
J’accompagne également les élèves de Seconde, Première et Terminale en mathématiques et en physique-chimie, notamment ceux qui envisagent une CPGE scientifique ou une formation supérieure exigeante. Le suivi peut porter sur la consolidation du programme, l’approfondissement au-delà des attendus du lycée, le développement du raisonnement et de la rigueur, ainsi que sur la préparation au TeSciA à partir du programme officiel, du format des épreuves et des annales.
Je peux proposer un suivi annuel ou un accompagnement intensif de type « pré-prépa » pendant les vacances et avant la rentrée. L’objectif n’est pas d’anticiper artificiellement l’ensemble du programme de CPGE, mais de construire des bases particulièrement solides, d’améliorer la maîtrise du calcul et de la rédaction, et d’acquérir les méthodes de travail nécessaires pour aborder la prépa avec davantage d’autonomie, d’efficacité et de confiance.
Actuellement à Sorbonne Université, après un parcours à l’ENS de Lyon, je suis professeur certifié en mathématiques et en physique-chimie, ayant obtenu les deux CAPES la même année. J’ai également exercé pendant trois ans comme khôlleur en mathématiques dans plusieurs classes préparatoires scientifiques et commerciales.
Depuis trois ans, je propose des cours principalement destinés aux étudiants de classes préparatoires :
Prépas scientifiques : MPSI, PCSI, MP2I, PTSI, MP, PC, PSI, MPI…
Prépas commerciales
Préparation des concours X-ENS, CentraleSupélec, Mines-Ponts et CCINP
Préparation des concours des grandes écoles de commerce
Mes deux matières de prédilection sont les mathématiques et la physique. Avec plus de 500 heures de cours dispensées sur la plateforme et près de 30 élèves accompagnés, j’ai acquis une solide expérience auprès de profils très variés :
élèves rencontrant des difficultés ;
étudiants souhaitant consolider leurs connaissances et leurs méthodes ;
candidats visant les meilleurs classements aux concours.
Je propose des accompagnements réguliers ou intensifs, en individuel ou en petit groupe. Les cours en visioconférence sont accessibles aux élèves de classes préparatoires partout en France, indépendamment de leur établissement ou de leur lieu de résidence.
Les cours à plusieurs peuvent notamment réunir des camarades de même niveau ou de même filière souhaitant travailler des chapitres et objectifs communs. Ce format permet de bénéficier d’une véritable émulation tout en profitant d’un tarif individuel plus accessible.
Pendant les vacances, je peux également organiser des mini-stages en petits groupes autour d’un programme déterminé à l’avance :
consolidation des acquis ;
préparation de la rentrée ;
approfondissement d’un chapitre ;
révision des méthodes essentielles ;
entraînement intensif aux écrits ou aux oraux.
Ces stages permettent de conserver un effectif réduit et un accompagnement attentif, tout en proposant une formule financièrement plus avantageuse pour chaque participant.
Je dispose de mes propres polycopiés de cours, fiches, travaux dirigés, devoirs surveillés, sujets de concours et planches d’oraux, que je peux transmettre selon les besoins des élèves.
Préparation des épreuves écrites
Une place importante est accordée à la préparation des écrits :
maîtrise précise du cours ;
identification des méthodes classiques ;
recherche efficace face à un problème nouveau ;
qualité et rigueur de la rédaction ;
gestion du temps ;
analyse approfondie des erreurs.
Les séances peuvent être consacrées à des exercices ciblés, à la correction de devoirs ou à des sujets complets issus des différentes banques de concours.
Préparation des épreuves orales
Je propose également une préparation spécifique aux épreuves orales de l’École polytechnique et des ENS, de CentraleSupélec, des Mines-Ponts et de CCINP, ainsi que des grandes écoles de commerce.
Cet accompagnement repose notamment sur :
des simulations en conditions réelles ;
la maîtrise du raisonnement en temps limité ;
la présentation et la rédaction au tableau ;
la gestion de l’échange avec l’examinateur ;
l’acquisition des réflexes attendus par les jurys.
Grâce à un ensemble conséquent de planches classées par filière et par concours, accompagnées de corrigés détaillés, je peux proposer des séances au plus proche des exigences de chaque banque d’épreuves.
Mon objectif est d’aider chaque élève à gagner en compréhension, en rigueur, en efficacité et en confiance.