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Récemment diplômée d’un master en mathématiques de l’université Paris-Saclay, j’ai obtenu auparavant une licence en mathématiques.Ma licence m’a permis d’acquérir des connaissances dans plusieurs domaines des mathématiques : les statistiques, l’analyse, l’algèbre et l’informatique.Ensuite, étant intéressée particulièrement par les nombres et la logique, j’ai décidé de poursuivre mes études en master d’algèbre appliquée. Cela m’a permis notamment d’approfondir mon sens de la logique. Aujourd’hui, je m’intéresse à des domaines connexes aux mathématiques comme la cybersécurité ou l’intelligence artificielle. En parallèle de mes études, je donne des cours particuliers de mathématiques depuis 2018. J’ai déjà enseigné à des groupes allant de 1 à 6 élèves, en ligne et en présentiel.

Grâce à mon expérience, j’ai pu développer une réelle méthode d’enseignement qui a montré ses preuves. En effet, beaucoup de mes élèves ont vu leurs notes en mathématiques augmenter significativement. 

Je suis très pédagogue et soucieuse de la réussite de mes élèves. 

J'ai été élève au lycée Condorcet en PSI* pendant deux ans, j'ai acquis une connaissance pointue du programme et des attentes de prépa qui m'ont permis d'obtenir plus de 17/20 à tous les écrits de physique aux concours d'ingénieur (20 et 20 aux Mines, Centrale 18,5 et 17, X-ENS 17.8). Admis à l'ENS Saclay et à l'ENS Lyon, j'ai privilégié un parcours d'ingénieur, mais je reste passionné par l'étude des sciences théoriques. Je serai en outre colleur de mathématiques en MP en 2023-2024. J’ai choisi de donner des cours de physique en terminale et en prépa PCSI/PSI, car c’est la matière pour laquelle je pense qu’il est possible de progresser le plus en faisant preuve de méthode et de persévérance. J’ai moi-même expérimenté comment un accompagnement en profondeur sur les fondements de la science physique permettent de pouvoir réagir dans toutes les situations des concours. Je veux maintenant faire profiter aux autres de cet accompagnement que j’ai eu la chance de recevoir et qui m’a permis d’être admissible ou admis à toutes les ENS. 

Doctorant en chimie de polymères à l'université Paris-EST Créteil. Diplômé d'un master 2 catalyse et chimie physique de l'université Claude Bernard Lyon 1. J'ai plus de 5 ans  d'expérience  en cours particulier  en France et à l'étranger. (mathématique, chimie, chimie de polymères). J'ai accompagné des centaines d'élèves de tous horizons et tous niveaux à atteindre leurs objectifs d'études . Enfin, j'offre un suivi permanent à l'élève

Bonjour ! Je vous présente mon parcours.J'ai fait mes études supérieures en Mathématiques (avec mineure Informatique) à l'Université Pierre et Marie Curie Paris 6, de la première année de Licence jusqu'au Master et jusqu'à présent. J'ai été diplômée du Master de Préparation à l'Agrégation externe de Mathématiques en 2019 et je prépare un deuxième Master de recherche en Probabilités et Statistiques. Je donne des cours particuliers au lycée, particulièrement des cours de préparation au Baccalauréat depuis mes 18 ans. C'est un métier que j'aime sincèrement, et mes expériences sont très positives. J'ai observé des progressions spectaculaires et ai toujours un très bon contact avec mes élèves, ayant suivi une quinzaine d'élèves ces dernières années en cours particuliers, au collège, au lycée, en BTS et en première année de Licence, et ayant eu une classe de lycée durant un Stage intensif d'une semaine en 2021. Je me dirige vers une carrière dans l'enseignement et la recherche en Mathématiques, et je souhaite cette année donner des cours au lycée et en Licence 1.

Docteur en physique de l'ENSAM Paris en 2020. Je suis passé par un parcours classes préparatoires que j'ai poursuivi par un master recherche physique fondamentale à l'UPMC. J'ai effectué 400h d'enseignement maths/physique quand j'étais étudiant. Très bon niveau en Maths Sup/Spé et en Physique. J'ai aussi des compétences en programmation et modélisation en python pour projets scientifiques.

Agrégé de mathématiques depuis 2022, j’enseigne dans un lycée d’enseignement général et je dispense des cours particuliers depuis plus de vingt ans. En poste dans un lycée polyvalent depuis 2002, j’ai également encadré des travaux dirigés à l’université Jean Monnet à Orsay entre 2020 et 2022. J’ai accompagné de nombreux élèves de prépa et d’université, avec une pédagogie rigoureuse et adaptée à leurs besoins. Fort de cette longue expérience, je propose aujourd’hui des cours pour tous niveaux, du lycée jusqu’au supérieur. Mon objectif est d’accompagner mes élèves avec exigence et clarté, en m’adaptant à leur rythme et à leurs objectifs. 

Bonjour,Je m'appelle Wissam et je suis actuellement étudiante à l'École des Ponts ParisTech, l'une des institutions les plus prestigieuses de France, renommée pour son excellence académique. Mon parcours académique a été particulièrement exigeant, comprenant deux années de classes préparatoires en mathématiques. Cette expérience m'a permis d'acquérir une solide base en mathématiques, de développer des compétences analytiques de haut niveau et de cultiver une véritable passion pour l'enseignement de cette discipline.Outre mes qualifications académiques, j'ai également acquis une expérience significative en tant que tutrice en mathématiques. J'ai consacré plus d'une année à aider des étudiants à comprendre les concepts mathématiques, à résoudre des problèmes complexes et à renforcer leur confiance en eux. Je suis convaincue que je pourrais apporter une contribution précieuse à votre enfant. Si vous avez des questions ou si vous souhaitez obtenir des informations complémentaires, n'hésitez pas à me contacter.Je vous remercie pour votre attention.

J'étais major de promotion au Lycée International Français de Casablanca avec plus de 19/20 au Baccalauréat S, Option Mathématiques. Ensuite, j'ai suivi une Classe Préparatoire aux Grandes Écoles au lycée Sainte-Geneviève (Ginette) en MPSI puis en MP*, où j'ai été parmi les meilleurs de mes classes (11ème en sup, 14ème en spé). J'étais par ailleurs à la tête de mon groupe de travail, j'ai donc déjà dû expliqué un cours de prépa à une personne qui l'avait mal assimilé et je suis habitué aux difficultés que rencontrent les préparationnaires sur les différents chapitres, si bien que les personnes que j'encadrais ont intégré l'École Polytechnique et CentraleSupélec. En Première Année d'école, j'ai été Khôlleur bénévole à Ginette pour les MPSI durant la crise sanitaire.En Deuxième Année d'école, CentraleSupélec m'a fait confiance et m'a sélectionné pour être Teaching Assistant (Professeur-Assistant) en Mathématiques. J'encadrais une classe d'étudiants en Première Année d'ingénieur à CentraleSupélec, j'étais chargé de leur expliquer les exercices et leurs subtilités et, si besoin, leur faire des rappels de cours voire des cours dans leur globalité.Je suis à présent en doctorat en mathématiques appliquées, au cours duquel je peux encadrer les TD de mathématiques.

Je suis docteur en physique fondamentale de l'Université Paris Sud 11 et j'ai fait un master de maths à l'Université Pierre et Marie Curie. J'ai enseigné physique-chimie dans l'Académie de Paris et la physique à l'école polytechniques féminine EPF de Sceaux pour des étudiants de 2ème année de classe préparatoire. Je ne peux donner actuellement que des cours particuliers à distance.

Diplômé de l'École Polytechnique, en double diplôme à l'Ecole des Mines, j'ai intégré cette école via la filière MPI (MP option Informatique), après une classe préparatoire MPSI-MP* au lycée Hoche à Versailles. Expérience de cours particuliers : - en classe de Première S et Terminale S (2017-2018), j'ai donné des cours de soutiens et d'approfondissement en mathématiques aux élèves de Seconde générale, à raison de 2h par semaine pendant 6 mois. - en classe de MPSI (2018-2019), j'ai donné une vingtaine d'heures de cours particuliers en Mathématiques à un élève de Première S. - en première année de l'X (2020-2021), j'ai travaillé en tant qu'éducateur dans un établissement scolaire, où j'ai suivi de nombreux collégiens et lycéens, en mathématiques et en informatique- en deuxième année de l'X (2021-2022), j'ai donné des khôlles (interrogations orales hebdomadaires) en mathématiques au Lycée HocheAvec mes élèves en cours particulier, je mets particulièrement l'accent sur la maîtrise du cours et la pratique d'exercices de niveau progressif. La méthodologie est ensuite à définir progressivement avec chaque étudiant, selon ses objectifs.