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Diplômé de CentraleSupélec (anciennement Centrale Paris), je donne des cours en Physique et en Informatique à distance pour des élèves en classe préparatoire scientifique.J'ai déjà eu l'occasion d'aider des élèves à ce niveau lors de colles de Physique données à l'Institut Bossuet pour des élèves du Lycée Louis-le-Grand en classe de MP2I et MPI*. Ayant beaucoup apprécié cette expérience et le contact avec les élèves, je souhaite continuer à enseigner cette année, en ligne cette fois pour des raisons pratiques.Concernant mon parcours, j'ai suivi mon lycée au Lycée Faidherbe à Lille dans la section Abibac jusqu'à mon obtention simultanée du Baccalauréat (19.76/20) et de l'Abitur (1,0) en 2019. J'ai ensuite étudié au Lycée Henri IV en MPSI puis en MP avant d'intégrer CentraleSupélec à la fin de ma 2ᵉ année. Je suis actuellement en stage pour une année de césure avant ma dernière année d'école. Je me spécialise en ce moment dans le domaine de l'aéronautique et j'ai également un grand intérêt pour l'informatique, d'où ma décision d'enseigner dans ces deux matières.

Après avoir obtenu un diplôme en Politiques Publiques à SciencesPo Paris, je me suis tourné vers la Philosophie par passion et vocation. J'ai obtenu avec mention Bien mon master à l'Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis, à la suite duquel j'ai intégré le Groupe de Recherche sur les Archives Foucaldiennes (GRAF) dont les activités se déroulent au sein du Laboratoire d’études et de recherches sur les Logiques Contemporaines de la Philosophie (EA 4008) de l'Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis. À cette occasion, je vis depuis désormais deux ans une riche expérience pédagogique en présentant mes premiers résultats de recherche à des étudiants de Master 1 et 2 dans le cadre de Séminaires d'initiation à la recherche. Ayant conscience des difficultés d'accès qui peuvent se poser face à une matière souvent perçue comme hermétique, j'ai eu envie de transmettre ma passion et quelques clés de lecture aux plus jeunes étudiants, y compris lycéens. Il s'agira de faire table rase des idées préconçues et de se confronter à la lecture directe de textes philosophiques clefs à la manière d'une langue étrangère qui a son rythme, sa technicité, ses règles d'usage et ses références implicites. Dans cette perspective, plusieurs supports pédagogiques seront dispensés en soutien : fiches notionnelles, fiches par repères, méthodologie pour la dissertation et le commentaire de textes. Afin de mettre en œuvre au mieux mon enseignement, je compte sur la riche expérience pédagogique que j’ai vécue au sein du département de philosophie de l'Université Paris VIII Vincennes – Saint-Denis, où j'ai présenté mes premiers résultats de recherche à des étudiants de Master 1 et 2.

Tout juste diplômée de Sorbonne université, d'un master 2 en philosophie et passionnée depuis toujours par l'enseignement, je souhaite donner des cours de philosophie aux élèves en difficulté. Je saurai me montrer attentive aux besoins spécifiques de chacun et adapter ma méthode en fonction de leurs besoins. Je donne des cours particuliers depuis 2017 du primaire jusqu'au lycée face à des élèves aux profils variés (autisme, trouble de l'attention avec hyperactivité, filière générale ou STG, etc.). Avec le temps et l'expérience, je suis en mesure de fournir un programme personnalisé avec pour seuls objectifs : susciter l'intérêt de l'élève et développer l'autonomie de sa pensée. La philosophie est une discipline exigeante qui peut parfois sembler peu intuitive et obscure. J'aurai à cœur d'éveiller la sensibilité de l'élève aux problématiques philosophiques qu'il retrouvera dans ses cahiers afin d'améliorer ses capacités d'analyse, de questionnement, et de composition. Forte d'un diplôme en spécialité "histoire de la philosophie", j'ai bénéficié d'une formation des plus complètes et exhaustives que je saurai mettre à profit lors de mes cours. Enfin, en plus du français, je parle l'anglais, l'espagnol, le portugais et possède des notions d'allemand, de grec et d'hébreu. Nombre de ces langues sont indispensables pour un bon enseignement de la philosophie. 

Je possède le TEFL (mention excellent), diplôme international pour enseigner l'Anglais, tous niveaux. J'ai occupé des postes à responsabilités dans des entreprises internationales où l'Anglais était indispensable.

Au cours ma formation universitaire, j’ai développé de nombreuses qualités comme l’organisation, l’esprit de synthèse ainsi que celui d’innovation. Mes différentes expériences en laboratoire m’ont également permis de parfaire les notions d’hygiènes et sécurités, qui malheureusement à l'heure actuelle sont d’une grande importance. En ayant travaillé pendant 2 ans au sein de collèges, j’ai eu l’occasion de m’adapter aux différentes tâches demandées. Notamment dans le domaine administratif concernant la gestion et la suivie des élèves. Pour moi, me mettre au service des élèves, les aider à parfaire leurs connaissances et de les voir évoluer vers de meilleures dispositions fut vraiment très gratifiant.

D’origine italienne, je suis titulaire d’un doctorat en psychologie obtenu à l’Université Paris 7 en 2017. Je possède également une maîtrise en philosophie ainsi qu’un master 2 en sciences humaines. Depuis plus de dix ans, j’enseigne la philosophie et la psychologie à l’université en tant que chargée de cours, et je donne également des cours particuliers de philosophie, français et anglais depuis huit ans. Mes travaux ont donné lieu à plusieurs publications scientifiques, en lien avec mes domaines d’expertise. Je propose un accompagnement sérieux et personnalisé aux élèves et étudiants de tous niveaux.

En tant qu'expert alternant smart devices et IoT chez Alizent, je travaille au développement de solutions innovantes pour des clients industriels, en utilisant UML et SQL. J'ai contribué à de multiples projets, tels que la création d'une application mobile pour la surveillance à distance des réservoirs de gaz, et l'intégration d'une plateforme cloud pour l'analyse et la visualisation des données. J'aime appliquer mes compétences et mes connaissances pour résoudre des problèmes concrets et créer de la valeur pour les clients.Je suis également un élève ingénieur passionné à l'École des Mines de Saint-Étienne, avec une spécialisation en informatique, et je suis actuellement un mastère spécialisé en IOT. J'ai appris divers sujets et technologies, tels que l'intelligence artificielle, l'informatique en nuage, le développement web et le génie logiciel. J'ai également participé à des recherches et à des publications. Mon objectif est de devenir un ingénieur logiciel compétent et polyvalent, capable de s'adapter à différents domaines et défis.

Je suis un ancien élève de classe préparatoire ECS ayant intégré l'ESSEC. Au cours de ma formation, j'ai acquis une solide connaissance en mathématiques, géopolitique, philosophie et littérature, qui me motive aujourd'hui à donner des cours particuliers à des élèves.

Diplômé de l'Ecole Centrale de Paris et ancien étudiant de classes préparatoires Maths sup Physique-Chimie spécialité, j'ai actuellement un niveau L3 (BAC +3) en mathématiques. Je propose un soutien pour les lycéens niveau TERMINALE ou élèves de classes préparatoires PCSI, PC/PC* ou encore ECS/ECE/ECT, que ce soit pour un suivi régulier ou des interventions ponctuelles. Ma méthode consiste à: ➜ Aider l'élève à maîtriser tout le cours, ➜ Suivre la progression de l'élève grâce aux questions de cours, ➜ Aider l'élève à comprendre les exercices faits en classe ou en Travaux Dirigés en s'assurant que la rédaction de la solution est rigoureuse puisque les correcteurs sont intraitables là-dessus (surtout en CPGE). Cette méthodologie s'est révélée payante d'après mes multiples expériences avec des élèves de différents niveaux. Je dispose des outils nécessaires pour rendre notre travail simple et efficace: Des centaines d’exercices de tous les niveaux de difficulté et des fichiers contenant des cours et des devoirs surveillés de qualité.

Docteure en mathématiques, j’enseigne actuellement dans une école d’ingénieurs, aussi bien dans le programme de classe préparatoire que dans le cycle ingénieur. Depuis deux ans, j’accompagne également des élèves en cours particuliers avec Groupe Réussite, dans le cadre de suivis réguliers. Les retours ont toujours été très positifs, tant sur les progrès observés que sur la qualité de l’accompagnement. Ma formation universitaire et mon expérience en enseignement supérieur me permettent de m’adapter à des profils variés, du lycée à l’école d’ingénieur.

Diplômée cette année de HEC, j’ai effectué trois années de classe préparatoire ECE au sein d’Intégrale Paris. Au cours de ces années exigeantes, j’ai particulièrement excellé en mathématiques et en entretien de personnalité, avec des résultats notables aux concours (20 à l’EM Lyon et à l’EDHEC, 17,9 à HEC, 17 et 17,5 à l’ESSEC ; 18,3 à l’entretien ESSEC). Forte de cette expérience, je souhaite aujourd’hui accompagner des étudiants de prépa ou de lycée, en partageant les méthodes qui m’ont permis de réussir avec régularité dans ces matières stratégiques.