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Après avoir suivi une formation en architecture pendant six ans, j’ai poursuivi des études doctorales en histoire de l’art en France. En 2006, dans l'Université Paris-I, Panthéon-Sorbonne, j'ai soutenu ma thèse de doctorat ''Claude-Nicolas Ledoux et l'architecture en Russie''. (N° PARI 5485277). Je suis l’autrice du livre ''Ledoux, maître à penser des architectes russes, Du classicisme au postmodernisme, XVIIIe-XXe siècle''paru en 2010 et basé sur les matériaux de ma thèse de doctorat. En travaillant comme enseignant-chercheur j’ai réussi de former ma méthodologie d’accompagnement pour la compréhension des nuances des langues, de l’écriture et de l’histoire de l’art. Ma méthode consiste en un accompagnement personnalisé de l'élève sur une durée suffisamment longue pour lui transmettre les outils méthodologiques et notamment les points clés pour être plus autonome et plus efficace dans son propre travail. Nous travaillons ainsi de manière précise et intelligente tout d'abord sur l'identification de ses lacunes, puis nous mettons en place un plan d'organisation de travail qui lui permettra d'une part de combler ses lacunes et d'autre part de pouvoir approfondir sa compréhension et son assimilation des chapitres en cours qui sont traités en classe.

Bonjour, Je m'appelle Thomas, j'ai été élève du lycée franco-allemand de Buc (un des meilleurs lycées de France), ou j'ai suivi un enseignement biculturel franco-allemand, qui m'a permis d'obtenir le baccalauréat franco-allemand (reconnu en France et en Allemagne) avec mention "Très Bien" (18,4/20). J'ai poursuivi mes études en classes préparatoires aux grandes écoles au lycée Hoche, à Versailles, en filière Physique-Chimie. Pendant deux ans, j'ai préparé de manière intensive les concours d'entrée aux meilleures grandes écoles d'ingénieur françaises, et j'ai pu développer des méthodes de travail et d'apprentissage particulièrement efficaces. Ce fut l'occasion pour moi d'acquérir de solides bases en mathématiques, physique et chimie qui me permettent d'avoir aujourd'hui suffisamment de recul sur le programme du lycée pour pouvoir apporter une réelle plus-value en l'expliquant. À l'issue de ces deux années de préparation, ma réussite aux concours m'a permis d'intégrer l'École nationale des ponts et chaussées (4ᵉ meilleure école d'ingénieur de France).

Ingénieur Agro. Diplômée de l'INA. (Prépa Sup et Spé bio à Lille). Retraitée (61 ans). Carrière dans l'Industrie (IBM,...) et les Services (Cap Gemini,...). Soutien scolaire d'élèves d'établissements publics (Carnot, Chaptal, Jules Ferry, Racine, Jean de La Fontaine) et privés (Fénelon Ste-Marie, Ste-Ursule, Passy St-Honoré, Lübeck-Assomption). Je suis en mesure d'accompagner les élèves en Maths mais également, concernant les classes de 3ième et Seconde, en Physique-Chimie et SVT.

Diplômé en M2 Histoire recherche, je suis passionné par cette matière ainsi que par la culture et l’actualité politique. Je propose donc des cours de soutien pour les élèves du collège au lycée afin de mieux les préparer aux programmes et examens nationaux (Brevet et Bac). De plus, je propose une aide aux étudiants qui ont des difficultés à rédiger leurs exposés, mémoires, dissertations, commentaires etc... Veuillez trouver mon parcours ci-dessous : FORMATIONS : - 2017 – 2019 - Master 2 Histoire Recherche Mention Très Bien FLSH Établissement d’accueil (1 semestre Erasmus) : Universidad de Salamanca Patio de Escuelas 1, 37008 - Salamanca – España - *****ème Année Licence Histoire - Mention Bien - FLSH Établissement d’accueil (Erasmus): Università degli Studi di Siena banchi di sotto,55,53100 Siena si, Italia - ***** – CPGE Spécialité ANGLAIS Lycée Gay-Lussac– Limoges - 2014 - Baccalauréat série L - Mention Assez Bien Lycée Privé Beaupeyrat - Limoges EXPERIENCES PROFESSIONNELLES - Agent contractuel - DDFIP ***** juillet au 14 août - Classement et gestion du courrier - Prise de notes et aide aux devoirs pour personne à mobilité réduite – ***** – 14 septembre au 4 janvier - Agent contractuel DDFIP *****er au 14 août - Classement et gestion du courrier - Maître auxiliaire Histoire-Géographie - Collège OZANAM – ***** novembre au 13 décembre - 12h30 de cours par semaine - Niveau : 5ème,4ème, 3ème - Service civique à RCF Limousin - ***** – 14 octobre au 14 juin – Animation d’émissions culturelles, religieuses, d’actualités et montage audio. - Cueilleur de pommes chez Limdor Saint Yrieix la Perche – 2020 – 7 au 24 septembre – cueillette et mise en boîte des pommes – 35h/ semaine.

J’intègre l’ESSEC l’an prochain après un baccalauréat scientifique suivi de 3 années de prépa (d’abord à Janson de Sailly et la troisième année à IPESUP). Ayant atteint mes propres objectifs, j’ai maintenant envie de m’investir dans les cours particuliers et le tutorat. J’ai développé une méthode de travail très solide durant ces trois années de prépa. J’avais beaucoup de mal à m’organiser au départ et j’ai beaucoup appris par moi-même à mieux investir mon temps et apprendre plus efficacement, et j’aimerais en faire bénéficier d’autres élèves/étudiants. Je suis à l’aise à l’oral, j’ai d’ailleurs souvent eu l’occasion d’aider les plus jeunes que moi dans leur travail (notamment durant mes années lycée lorsque j’étais tuteur d’un collégien) et je sais à quel point ce travail demande de la patience, de l’organisation, du dévouement, de l’écoute et du savoir-faire pour captiver au mieux son élève. J’ai bénéficié en classe prépa d’une formation généraliste mais très poussée et intense. Je me vois donc aider les élèves à améliorer leur niveau général, que ce soit en mathématiques, en langues (notamment en espagnol, langue que je parle couramment avec l’anglais), en histoire-géo ou même plus généralement dans leur méthode de travail ou à l’oral (qu’il ne faut surtout pas négliger). J'ai suivi un coaching intensif pour les entretiens de personnalité, j'ai d'ailleurs obtenu un 20/20 à l'EM Lyon. Je pense pouvoir apporter de bons conseils pour réussir cette épreuve décisive des concours.

Je m’appelle Jonas et j’ai intégré l’ESSEC (programme Grande École) cette année, après avoir réalisé mes classes préparatoires à IPÉSUP, à Paris. Aux concours écrits, je me suis distingué des autres candidats par mes notes en mathématiques (19.5 de moyenne), en économie (17 à l’ESCP) et en espagnol (14.4). À l’oral, c’est surtout mes notes aux entretiens de personnalité qui m’ont permis d’intégrer (17 à l’ESCP et 17.7 à l’ESSEC). Je peux accompagner des élèves de classes préparatoires dans les matières susmentionnées, pour aider à réussir leurs concours. Je peux également accompagner des élèves collégiens et lycéens en mathématiques et en économie. Par ailleurs, j'ai déjà une expérience dans l'enseignement car j'ai déjà commencé à donner quelques cours à des étudiants en deuxième année de prépa.

Diplômé de l’ESCP, j’ai intégré cette école après deux années de classe préparatoire ECS (option scientifique), à la suite d’un baccalauréat scientifique obtenu avec mention. Les mathématiques ont joué un rôle déterminant dans mon admission, avec notamment un 19,5 à l’EM Lyon et un 16,9 à HEC. Ce parcours exigeant m’a permis de développer rigueur, organisation et esprit d’analyse. Passionné par la transmission, j’ai commencé à donner des cours particuliers dès mes années d’études, alliant exigence et bienveillance. Je suis pédagogue, à l’écoute, et toujours investi dans la progression de mes élèves. 

Diplômé de l’ESILV (École Supérieure d’Ingénieurs Léonard de Vinci), j’ai accompagné durant mon cursus plusieurs élèves de collège et de lycée en cours particuliers, principalement en mathématiques. Ces expériences m’ont permis de développer une pédagogie patiente et structurée, axée sur la bienveillance et l’écoute. J’ai à cœur d’adapter mes explications au profil de chaque élève afin de rendre les notions accessibles et durables. Mon parcours en école d’ingénieur m’a également permis de cultiver rigueur et méthode. 

Ancien ingénieur statisticien formé à l'ENSAI, je me suis reconverti en tant que professeur de Mathématiques. Lauréat du concours du CAFEP en 2020, j'exerce actuellement mon nouveau métier d'enseignant à Paris. Je souhaite mettre mon temps libre et mes vacances à profit afin de donner des cours particuliers. N'hésitez pas à revenir vers moi pour de plus amples informations. 

Dans mon cursus post-bac, j'ai obtenu une licence de Mathématiques générales (AB), un M2 de cryptographie (B) ainsi que le master2 MEEF enseignement des Mathématiques (TB). J'ai eu la chance d'enseigner en collège et en lycée en tant que titulaire de l'éducation nationale. J'ai aussi suivi un grand nombre d'élèves en cours particuliers, avec des besoins différents : remise à niveau, approfondissement, préparation de concours (écoles d'ingénieurs, agrégation SES...). Grâce à mon cursus et ma passion pour cette discipline, je peux mettre toute mon énergie et mes compétences au service de mes élèves !

Après deux années de classe préparatoire scientifique en filière PCSI puis PC* au lycée Lakanal, j’ai intégré Télécom Paris. Mon parcours, fondé sur la rigueur et l'exigence des matières scientifiques, s'est construit dans un environnement stimulant où l'autonomie et la persévérance sont clés. Donner des cours particuliers me permet de partager cette passion des sciences, mais aussi de transmettre une méthode de travail efficace. En tant qu’aînée d’une fratrie, j’ai naturellement développé des qualités d’écoute, de patience et de pédagogie en aidant mes cadets. Ce lien humain et ce rôle de guide sont au cœur de ma motivation à enseigner.