Comme expliqué plus haut, certains élèves sont restés tellement longtemps dans une incompréhension qu'ils acceptent cet état de fait. Cela devient normal pour eux de ne pas comprendre, cela ne les dérange même plus. Sur une journée complète de cours, une majorité du temps, ils sont dans le brouillard. Corriger cela prend du temps et il faut déjà creuser pour voir jusqu'où ce retard remonte. Puis, une fois l'origine des lacunes établie, alors on peut commencer à reprendre les notions mal comprises. On commence par les fondations de la maison, puis on remonte de plus en plus et on finira par l'eau et l'électricité. Il faut aussi que l'apprenant réagisse, qu'il soit piqué dans son amour-propre, il n'est pas plus bête qu'un autre, il doit comprendre. S'il ne comprend pas, il lève la main, il ne doit pas être le seul. Le prof est là pour transmettre un savoir et non pas pour boucler un programme.