Prof indépendante dans matières littéraires

La Littérature, la Philosophie, l’Histoire-Géographie et plus largement les Sciences humaines et sociales sont pour moi l’objet d’un intérêt qui ne cesse de croître depuis de nombreuses années. J’aime m’employer à la transmission des savoirs et des méthodes qui en résultent. À la fin de mes trois années de classe préparatoire littéraires au Lycée Fénelon (Paris, 6ème arrondissement) en 2017, je commence à donner des cours particulier — je continue jusqu’à aujourd’hui, avec un plaisir toujours renouvelé. 

Chez les élèves et les étudiants que j’accompagne, j’observe jusqu’à présent de bons (voire très bons) résultats. Je connais bien les attentes des épreuves suivantes : écrits du brevet (Français, Histoire-Géographie) écrits et oraux du baccalauréat (Français, Philosophie, Histoire-Géographie) écrits et oraux des concours des Écoles Normales Supérieures pour les filières A/L, LSH et B/L (Littérature, Philosophie, Géographie) écrits des concours de Sciences Po (Option Lettres—Philo) écrits et oraux des concours de la banque PSI et Mines—Pont (Français) écrits et oraux des concours des écoles de commerce (Culture générale, synthèse de documents).

J’ai également déjà eu l’occasion de préparer des étudiants à des entretiens de motivation (Sciences Po, écoles de commerce). En bref, quelques unes de mes notes lors des diplômes que j’ai obtenues lors de mon parcours académique Baccalauréat ES — 18,1/20 — Français écrit : 20/20, Français oral : 18/20, Philosophie : 18/20, Histoire-géographie : 15/20 Concours de l’ENS-LSH : moyenne 14,1/20 / Littérature 18/20 / Géographie 18/20 / Philosophie 15/20.

En septembre 2019, j’ai obtenu mon Master-2 « Alternatives urbaines et démarches expérimentales » de l’École d’Urbanisme de Paris. Depuis, j’ai travaillé pour l’association APPUII à Saint-Denis ainsi que pour le Samu social de Paris. Je reprends des études en cinéma à l’Université Paris-8 en septembre 2020 : en cas de besoin, je pense être bientôt capable d’accompagner des élèves ou étudiants dans des matières relatives aux arts (options du baccalauréat, option Cinéma en CPGE littéraire).

La pédagogie que je mets en pratique invite l’élève ou l’étudiant à faire preuve de rigueur, tout en développant une vision originale, critique, qui fera la différence lors des épreuves qu’il prépare. L’enjeu est d’asseoir des connaissances sûres et précises et des bases méthodologiques solides, afin de pouvoir ouvrir l’espace de liberté nécessaire à l’étudiant pour qu’il déploie ses capacités. Enfin, je tente de saisir le moment du cours pour trouver des points qui peuvent permettre aux élèves ou étudiants de gagner confiance en eux : c’est important.