Programme de SES en Seconde

Le programme de science économique et sociale 2nd

Les sciences économiques et sociales (SES) sont l’une des rares matières que vous découvrez vraiment en arrivant au lycée. Rien au collège ne vous y prépare directement, ce qui explique le mélange de curiosité et d’inquiétude en début d’année. Le programme officiel tient en six questionnements répartis entre l’économie, la sociologie et la science politique, plus une liste de savoir-faire statistiques que beaucoup d’élèves découvrent au premier contrôle. Voici ce qu’il contient exactement, ce que vos professeurs attendent de vous et comment aborder l’année sans se laisser distancer. Vous retrouverez également l’ensemble des programmes de seconde sur notre page dédiée.

Programme SES seconde

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Partie du programme	Questionnement	Objectifs d’apprentissage
Démarche des SES	Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ?
Identifier la question centrale de l’économie : qu’est-ce qu’une allocation efficace des ressources rares ? Identifier celles de la sociologie : comment fait-on société et comment explique-t-on les comportements sociaux ? Identifier celle de la science politique : comment se conquiert et s’exerce le pouvoir politique ? Comprendre que ces trois disciplines mènent des enquêtes et utilisent des données ainsi que des modèles, c’est-à-dire des représentations simplifiées de la réalité Distinguer causalité et corrélation à partir d’exemples et savoir mettre en évidence un lien de causalité
Science économique	Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?
Illustrer la diversité des producteurs (entreprises, administrations, économie sociale et solidaire) et distinguer production marchande et non marchande Savoir que la production combine travail, capital, technologie et ressources naturelles Connaître les principaux indicateurs de création de richesses d’une entreprise : chiffre d’affaires, valeur ajoutée, bénéfice Savoir que le PIB correspond à la somme des valeurs ajoutées Savoir que la croissance économique est la variation du PIB et en connaître les grandes tendances mondiales sur plusieurs siècles Savoir que le PIB est un indicateur global qui ne rend pas compte des inégalités de revenus Connaître les principales limites écologiques de la croissance
Science économique	Comment se forment les prix sur un marché ?
Illustrer la notion de marché par des exemples Comprendre que, dans un modèle simple de marché des biens et services, la demande décroît avec le prix et l’offre croît avec le prix et savoir l’illustrer Comprendre comment le prix se fixe et s’ajuste et savoir tracer un graphique avec les courbes d’offre et de demande faisant apparaître le prix et la quantité d’équilibre Comprendre, à l’aide d’un exemple, les effets d’une taxe ou d’une subvention sur l’équilibre du marché
Sociologie et science politique	Comment devenons-nous des acteurs sociaux ?
Savoir que la socialisation est un processus Illustrer la pluralité des instances de socialisation et connaître le rôle spécifique de la famille, de l’école, des médias et du groupe des pairs chez les enfants et les jeunes Illustrer le caractère différencié de la socialisation selon le milieu social et selon le genre
Sociologie et science politique	Comment s’organise la vie politique ?
Connaître les principales spécificités du pouvoir politique Connaître le rôle et la composition des principales institutions de la cinquième République ainsi que le principe de séparation des pouvoirs (exécutif, législatif, judiciaire) Comprendre comment les modes de scrutin, proportionnel et majoritaire, déterminent la représentation politique et structurent la vie politique Comprendre que la vie politique repose sur la contribution de différents acteurs : partis politiques, société civile organisée, médias
Regards croisés	Quelles relations entre le diplôme, l’emploi et le salaire ?
Comprendre que la poursuite d’études est un investissement en capital humain dont la rentabilité s’apprécie en salaire espéré, en accès à l’emploi et en réalisation de ses capabilités Savoir que le manque de qualification est une cause du chômage Comprendre que le salaire est déterminé par le niveau de formation Savoir qu’à diplôme égal le salaire varie selon l’expérience acquise, le type d’entreprise et le genre Comprendre que les chances d’accès aux formations diplômantes sont socialement différenciées

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Les savoir-faire quantitatifs exigés en SES en seconde

Niveau de maîtrise attendu	Outils concernés
Calculer, lire et interpréter	Proportion et pourcentage de répartition Taux de variation, taux de variation cumulé, coefficient multiplicateur, indice simple Moyenne arithmétique simple et pondérée
Lire et interpréter	Indice synthétique et médiane Valeur nominale et valeur réelle Tableau à double entrée Diagrammes de répartition et représentation de séries chronologiques

Source : ministère de l’Éducation nationale, programme de sciences économiques et sociales de la classe de seconde générale et technologique, arrêté du 17 janvier 2019, Bulletin officiel spécial n° 1 du 22 janvier 2019.

COURS DE SES

Pour reprendre le contrôle à ton rythme

Comment travailler les SES en seconde ?

La difficulté des SES n’est pas la complexité des notions, elle est dans le passage du document au raisonnement. On vous donne un tableau statistique, un graphique ou un extrait d’article et on attend que vous en tiriez une analyse construite avec les termes du cours. Réciter la définition de valeur ajoutée ne suffit pas, il faut savoir l’utiliser sur un cas précis.

Trois habitudes font la différence sur l’année. Tenir une fiche de notions par chapitre, avec pour chacune une définition courte et un exemple à vous. Reprendre systématiquement les documents corrigés en classe plutôt que de relire le cours, parce que le format d’évaluation ressemble aux documents, pas au cours. Enfin, lire un peu d’actualité économique et sociale, même dix minutes par semaine, ce qui transforme des notions abstraites en choses vues quelque part.

Pour la transition entre la troisième et la seconde, un stage de pré-rentrée en seconde permet de prendre de l’avance sur les méthodes du lycée avant que le rythme ne s’installe.

Questions fréquentes sur le programme de SES en seconde

Quels sont les chapitres du programme de SES en seconde ?

Le programme compte six questionnements. Un chapitre d’ouverture porte sur la façon dont les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent et travaillent. La science économique traite ensuite de la création et de la mesure des richesses puis de la formation des prix sur un marché. La sociologie et la science politique abordent la socialisation puis l’organisation de la vie politique. Un dernier questionnement de regards croisés porte sur les relations entre le diplôme, l’emploi et le salaire. À cela s’ajoute une liste de savoir-faire quantitatifs mobilisables dans tous les chapitres, comme le taux de variation, le coefficient multiplicateur ou la médiane.

Combien d'heures de SES par semaine en seconde ?

Les sciences économiques et sociales représentent 1h30 par semaine dans les enseignements communs de la seconde générale et technologique. C’est un horaire léger comparé aux 4h de français ou de maths, ce qui a deux conséquences concrètes. Le cours avance vite et laisse peu de place aux révisions en classe, l’essentiel du travail de mémorisation se faisant à la maison. Le nombre de notes par trimestre est aussi plus faible, souvent trois ou quatre, donc chaque évaluation pèse lourd dans la moyenne.

Les SES sont-elles obligatoires en seconde ?

Oui. Depuis la réforme du lycée entrée en vigueur en 2019, les sciences économiques et sociales font partie des enseignements communs suivis par tous les élèves de seconde générale et technologique. Il ne s’agit plus d’un enseignement d’exploration au choix comme c’était le cas auparavant. Le choix intervient en fin de seconde, au moment de retenir ou non la spécialité SES pour la première.

Le programme de SES en seconde a-t-il changé pour la rentrée 2026 ?

Non. Le programme applicable reste celui fixé par l’arrêté du 17 janvier 2019, publié au Bulletin officiel spécial numéro 1 du 22 janvier 2019. Les nouveaux programmes publiés au Bulletin officiel du 2 avril 2026 concernent les mathématiques de seconde et de première, pas les sciences économiques et sociales. Les six questionnements et les savoir-faire quantitatifs restent donc identiques à ceux des années précédentes.

Faut-il choisir la spécialité SES en première ?

C’est la vraie question posée en fin de seconde, et le programme est explicitement construit pour vous aider à y répondre. L’année de seconde vous fait goûter aux trois disciplines, la spécialité de première passe à 4 heures par semaine et approfondit considérablement chacune d’elles.

Le bon signal n’est pas seulement la note. Un élève qui a apprécié les chapitres de sociologie et de science politique, qui aime discuter de faits de société et qui accepte de manipuler des chiffres a de bonnes chances de s’y retrouver. Un élève attiré uniquement par le côté « économie de l’actualité » risque d’être surpris par la place de la sociologie et par le travail statistique. À l’inverse, un profil qui n’aime pas du tout le calcul aura du mal, car la spécialité durcit nettement les exigences quantitatives.

La spécialité SES ouvre ensuite sur des parcours variés : classes préparatoires ECG, écoles de commerce, licences d’économie, de droit, de sociologie, Sciences Po ou IEP. Elle n’enferme pas et se combine bien avec la plupart des autres spécialités.

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