Cours en ligne Maths en Maths Spé
Chapitres Maths en MP, PSI, PC, TSI, PT
Cours en ligne Maths en Maths Spé
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Cours Intégrales à paramètre MP, PC, PSI, PT
Résumé de cours Exercices et corrigés
Résumé de cours et méthodes – Intégrales à paramètres
I- Continuité des intégrales à paramètres en maths spé
1.1. Continuité
Soient un intervalle de
et soit
une partie non vide d’un espace vectoriel de dimension finie.
Soit .
(a) si pour tout
,
est continue par morceaux sur
(b) si pour tout
,
est continue sur
(c) s’il existe une fonction
, continue par morceaux sur
et intégrable sur
telle que
,
Conclusion
la fonction
est définie sur
et continue en
.
Pour la continuité en un point :
Soit un intervalle de
et soit
une partie non vide d’un espace vectoriel de dimension finie et
.
Soit .
(a)si pour tout
,
est continue par morceaux sur
.
(b) si pour tout
,
est continue en
(c) s’il existe un voisinage
de
et une fonction
, continue par morceaux sur
et intégrable sur
telle que
,
Conclusion
la fonction
est définie sur
et continue en
.
Dans la plupart des exercices, est un intervalle et on peut utiliser la forme énoncée dans le sous-paragraphe suivant.
1.2. Cas général
Soit un intervalle de
et soit
un intervalle de
.
Soit .
(a) si pour tout
,
est continue par morceaux sur
(b) si pour tout
,
est continue sur
(c) hypothèse de domination globale
s’il existe une fonction , continue par morceaux et intégrable sur
, telle que
,
ou
(c’) hypothèse de domination locale
si pour tout segment inclus dans
, il existe une fonction
, continue par morceaux sur
et intégrable sur
, telle que
,
Conclusion :
la fonction
est définie et continue sur
.
Lorsque l’intervalle est ouvert ou non borné, il est courant de raisonner par domination locale.
Important : si est continue sur
, les hypothèses de continuité contenues dans (a) et (b) sont vérifiées.
1.3. Cas particulier
Soit un segment de
et soit
un intervalle de
.
Soit continue.
La fonction
est continue sur .
1.4. Exemple : la fonction
.
Retrouver le domaine de définition de la fonction .
Démontrer qu’elle est continue.
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2. Dérivabilité des intégrales à paramètres
2.1. Cas général
Soient et
deux intervalles de
.
Soit .
Hypothèses :
(a) si pour tout
,
est continue par morceaux et intégrable sur
,
(b) si pour tout
,
est de classe
sur
,
(c) si pour tout
,
est continue par morceaux sur
,
(d) hypothèse de domination globale
s’il existe une fonction , continue par morceaux sur
et intégrable sur
, telle que
ou
(d’) hypothèse de domination locale
si pour tout segment inclus dans
, il existe une fonction
, continue par morceaux sur
et intégrable sur
telle que
Conclusion :
pour tout
, la fonction
est intégrable sur
la fonction
, définie sur
par
, est de classe
sur
,
et .
Si
est de classe
sur
, les hypothèses de continuité contenues dans (a), (b) et (c) sont vérifiées. (nécessite le cours sur les fonctions de plusieurs variables).
2.2. Cas particulier
Soit un segment de
et soit
un intervalle de
.
Soit continue telle que la fonction
est définie et continue sur
.
est de classe
sur
et
.
3. Généralisation aux fonctions de classe
– intégrales à paramètres
3.1. Théorème
Présentation avec une domination locale :
Soient et
deux intervalles de
.
Soit .
On considère .
Hypothèses
si pour tout
,
est de classe
sur
,
si pour tout
,
et les fonctions
où
sont continues par morceaux et intégrables sur
,
si pour tout
,
est continue par morceaux sur
et si pour tout segment
inclus dans
, il existe une fonction
continue par morceaux et intégrable sur
telle que
,
conclusion
pour tout
, la fonction
est intégrable sur
la fonction
, définie sur
par
, est de classe
sur
et
,
.
3.2. Application à la fonction
.
Montrer que la fonction est de classe
sur
.
Pour réussir en Maths Spé, il est important de revenir régulièrement sur l’ensemble des chapitres de maths au programme de Maths en Maths Spé. Les cours en ligne de PT en Maths, les cours en ligne de Maths en PC, ou les cours en ligne de Maths en PSI ou encore les cours en ligne de Maths en MP, permettent aux étudiants de pouvoir revoir les grandes notions de cours rapidement et efficacement.
4. Étude d’une intégrale à paramètre
On se place dans le cas où .
M1. Comment donner le domaine de définition
de
?
Il s’agit de déterminer l’ensemble des
tels que la fonction
soit intégrable sur
. Attention
est la variable d’intégration et
est un paramètre.
M2. On étudie la continuité de
sur
, en utilisant le paragraphe I.
M3. Si l’on demande d’étudier la monotonie de
en demandant seulement dans une question située plus loin de prouver que
est dérivable : on prend
dans
et on étudie le signe de
en étudiant le signe sur
de la fonction
.
Exercice
Soit .
Domaine de définition et sens de variation de .
M4. On démontre que la fonction
est de classe
en utilisant le § 2, de classe
en utilisant le § 3.
Dans certains cas, il est possible de calculer l’intégrale définissant et d’en déduire par intégration la fonction
, en déterminant la constante d’intégration.
M5. Pour déterminer la limite de la fonction
en une des bornes
de
:
M5.1. Il est parfois possible d’encadrer
par deux fonctions admettant même limite en
, ou de minorer
par une fonction qui tend vers
en
, ou de la majorer par une fonction qui tend vers
en
.
M5.2. On applique la généralisation du théorème de convergence dominée.
On se place sur un intervalle de borne
. On vérifie que :
… pour tout est continue par morceaux sur
,
… pour tout admet une limite en
notée
et que la fonction
est continue par morceaux sur
.
… On cherche une fonction continue par morceaux et intégrable sur
telle que
.
Alors admet une limite en
et
.
Exercice
Si ,
. Déterminer les limites aux bornes de la fonction
.
M6. Dans quelques cas particuliers, on peut ramener l’étude de
à l’étude d’une fonction de la forme
.
Exemple 1
Si
où est continue sur
.
Dérivée de .
Exemple 2
où
est continue sur
. Dérivabilité de
.
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5. Fin de l’étude de la fonction 
On a déjà prouvé que est de classe
sur
(on pourrait démontrer qu’elle est
).
Dans le chapitre Intégration sur un intervalle quelconque, on a prouvé que
pour tout .
pour tout .
Signe de
.
Comme tout (car on intègre une fonction continue positive ou nulle est différente de la fonction nulle),
est strictement croissante sur
.
Comme , le théorème de Rolle assure l’existence de
tel que
.
La stricte croissance de assure que
si
et
si
.
La fonction est strictement croissante et s’annule en
.
est strictement décroissante sur
et strictement croissante sur
.
On peut démontrer que et
.
Étude aux bornes :
En utilisant la continuité de
en 1,
et la relation
,
,
ce qui donne .
La courbe admet une asymptote d’équation .
Soit
et
la partie entière de
.
Par croissance de sur
,
donc
.
Cette minoration donne :
et
.
La courbe représentative de admet une branche parabolique de direction
.
La fonction
est convexe.
6. Autres types de fonctions définies avec une intégrale
On se place dans le cas où est définie par
,
étant continue.
6.1. Domaine de définition.
On cherche le domaine de définition
de
. On suppose dans la suite que
est continue sur
.
Puis on détermine l’ensemble des
tels que
et
soient définis et tels que le segment d’extrémités
et
soit inclus dans un intervalle
sur lequel
est continue.
On note le domaine de définition de
.
: les domaines
et
peuvent être distincts.
exemple ,
est continue sur
.
Trouver le domaine de définition de .
6.2. Comment trouver la limite de
lorsque
et
ont même limite
et où
?
Hypothèses :
,
et
M1. On cherche un équivalent simple noté
de
lorsque
tend vers
. On note
.
On démontre que est prolongeable par continuité en
. On détermine un intervalle
contenant
sur lequel
est continue et on introduit une primitive
de
sur
. On vérifie que
lorsque
tend vers
et en écrivant
,
on obtient
Il reste à trouver pour trouver la limite de
en
.
exemple :
Limite en de
.
M2. On peut aussi chercher à encadrer
et en déduire un encadrement de
par deux fonctions ayant même limite.
Exemple :
Appliquer une méthode d’encadrement à pour en retrouver la limite en
.
M3. Si
est intégrable sur
ou sur
où
(
est le domaine de continuité de
), on note
et on écrit
.
Quand tend vers
, comme
et
admettent
pour limite,
admet
pour limite lorsque
tend vers
.
exemple :
Trouver le domaine de définition et étudier la limite de aux bornes.
6.3. Calcul de la dérivée.
Introduire une primitive de
sur un intervalle
à préciser et écrire
; dériver alors les fonctions composées ainsi obtenues.
exemple :
Dérivée de la fonction définie par si
et
.
6.4. Comment trouver la limite de
en
lorsque
et
tendent vers
?
Hypothèses : où
M1. Lorsque la fonction
est monotone, on encadre
entre
et
(il faut faire attention à la position relative des réels
) et
), puis on intègre entre
) et
(toujours en faisant attention à la position relative de
et
), de façon à obtenir un encadrement de
.
On saura trouver la limite de
lorsque les deux fonctions encadrant
ont même limite,
ou lorsqu’on a minoré
par une fonction admettant
pour limite en
ou lorsqu’on a majoré
par une fonction admettant
pour limite en
exemple : Soit et
.
Déterminer les limites de en
.
M2. S’il existe
tel que
soit intégrable sur
(resp. sur
), on note
).
On écrit que ;
) admet
pour limite si
et
tendent vers
(resp. si
et
tendent vers
).
exemple : . Étude de la limite en
.
6.5. Lorsqu’une seule des bornes tend vers 
Par exemple sous les hypothèses :
et
,
cela revient à chercher si l’intégrale ou
converge.
exemple : Étude des limites de où
en
et
.
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