Cours en ligne Maths en Maths Spé
Chapitres Maths en MP, PSI, PC, TSI, PT
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Préhilbertiens pour les MP, PC, PSI et PT
Résumé de cours Exercices Corrigés
Résumé de cours et méthodes – Préhilbertiens
1. Pour démontrer que l’on a défini un produit scalaire
M1. Si
est un
-espace vectoriel,
vérifier que
est une forme bilinéaire symétrique en démontrant les deux propriétés :
… est linéaire
… et .
puis montrer que
est positive non dégénérée en prouvant que :
…
…
ce qui est plus simple en général que de prouver que : .
M2. Lorsque
, on peut aussi
écrire
où
et
sont les matrices de
et
dans la base canonique
et vérifier que
est une matrice symétrique réelle.
et démontrer que
.
M3. Pour montrer que
est une norme euclidienne, il faut montrer qu’il existe un produit scalaire
défini sur
vérifiant
.
On peut trouver l’expression de en utilisant l’une des deux identités de polarisation :
ou
M4. Connaître les produits scalaires au programme.
Sur
, le produit scalaire canonique
si et
,
.
Sur
, le produit scalaire canonique :
si et
.
Sur l’espace vectoriel
des fonctions continues sur
à valeurs dans
,
.
Sur l’espace vectoriel
des fonctions continues et de carré intégrable sur l’intervalle
à valeurs dans
,
.
et le résultat classique à savoir démontrer : Soit
.
définit un produit scalaire sur
.
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2. Comment utiliser le fait que
est un préhilbertien réel ?
M1. Pour démontrer qu’un vecteur
de
préhilbertien réel est nul, on peut
démontrer que
démontrer que
, c’est-à-dire que
.
En particulier si l’on a prouvé que ,
alors , donc
.
M2. Si
est un sous-espace vectoriel de dimension finie du préhilbertien réel
,
.
M3. Si
est un préhilbertien réel, on peut utiliser l’inégalité de Cauchy-Schwarz :
Il y a égalité si, et seulement si, la famille est liée.
M4. Inégalité de Bessel :
Si est un préhilbertien réel et si
est une famille orthonormale de
,
.
M5. Cas des familles totales :
rappel : la suite de vecteurs de
est totale si l’espace vectoriel qu’elle engendre est une partie dense de
i.e.
.
P : Soit une suite orthonormale totale d’éléments de
.
On note la projection orthogonale sur l’espace
,
soit .
h.p : On peut démontrer la formule de Parseval :
Si est une suite orthonormale totale d’éléments de
, alors
.
Dans la suite du paragraphe, est un espace euclidien.
M6. Utilisation d’une base orthonormale
,
.
,
et
, alors
et
.
Si l’on note
et
les matrices colonnes de
et
dans la base
,
.
M7. Si
est une base orthonormale de l’espace euclidien
et si
où
,
(à redémontrer).
M8. Si
est un produit scalaire sur l’espace vectoriel euclidien
de base
, on peut définir la matrice
où
,
(on dit que est la matrice du produit scalaire
dans la base
).
En notant et
,
.
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3. Comment construire une famille orthonormale ?
Dans ce paragraphe, est un espace préhilbertien réel.
M1. en utilisant le procédé d’orthonormalisation de Gram-Schmidt :
Introduire une famille libre
de
.
Poser
.
Construire les vecteurs par récurrence : après avoir construit
, on introduit la projection orthogonale
sur
définie par
et on calcule
puis on définit (*)
.
Il est aussi possible en cas d’oubli de la formule d’introduire,
puis de chercher tels que
soit , ce qui permet de calculer les
et on termine par (*).
Remarque : dans le cas où est de dimension finie et où
est une base de
, on construit ainsi une base orthonormale
de
.
Rappel : La famille construite par le procédé d’orthonormalisation de Gram-Schmidt décrit ci-dessus est l’unique famille orthonormale vérifiant pour tout ,
et
.
M2. Si
et si
est de dimension finie, il suffit de construire une base orthonormale de
et une base orthonormale de
, pour obtenir une base orthonormale de
par juxtaposition des bases.
M3. (h.p.) Si
est un espace euclidien orienté de dimension 3 et si
est une famille orthonormale,
est une base orthonormale directe de
.
Pour avoir de bonnes notes et une bonne moyenne en Maths Spé, il faut connaître parfaitement son cours et également connaître les bonnes méthodes de travail à adopter. Avoir la bonne méthodologie pourra vous faire gagner beaucoup de temps et vous évitez des erreurs. Dans les cours en ligne de PT en Maths, mais aussi les cours en ligne de Maths en PC, les cours en ligne de Maths en PSI et les cours en ligne de Maths en MP mais de plus nos profs particuliers de maths comportent justement toutes les méthodes à connaître pour maximiser vos résultats.
4. Sous-espaces orthogonaux
4.1. Pour démontrer que deux sous-espaces sont orthogonaux
M1. Pour démontrer que
et
sont orthogonaux, il suffit de prouver que
et
,
.
et
sont orthogonaux ssi
ssi
.
M2. Utilisation d’une famille génératrice.
Si
, pour montrer que
et
sont orthogonaux, il suffit de prouver que
.
Si
et
, pour montrer que
et
sont orthogonaux, il suffit de prouver que
,
.
M3. Les sous-espaces propres d’un endomorphisme symétrique sont deux à deux orthogonaux.
Si et
sont des sous espaces orthogonaux,
.
En effet, , alors
, donc
.
4.2. Détermination de l’orthogonal d’un sous-espace vectoriel
M1. Dans le cas le plus simple :
muni du produit scalaire canonique
Si
est l’hyperplan d’équation
dans la base canonique,
où
.
Soit
et
,
est l’hyperplan d’équation
dans la base canonique.
M2. Si
,
étant une famille quelconque,
ssi
.
M3. Si
est de dimension finie et si l’on connaît une base orthonormale de
notée
,
.
4.3. Supplémentaires orthogonaux
M1. Si
est de dimension finie ou non et si
est un sous-espace vectoriel de dimension finie de
,
.
Si est de dimension infinie, il est possible lorsque
n’est pas de dimension finie que
et
ne soient pas des supplémentaires orthogonaux.
M2. Si
est un préhilbertien, pour démontrer que les sous-espaces vectoriels
et
sont des supplémentaires orthogonaux, il suffit de prouver que
et que
et
Donc et
.
M3. Si
est un espace euclidien, pour démontrer que
et
sont des supplémentaires orthogonaux,
M3.1. la méthode la plus simple est souvent de prouver
et
(a)
et de rappeler le raisonnement du 4.1. donnant : (b) donc
, en utilisant (a) et (b).
M3.2. Il est aussi possible de prouver que
et d’utiliser : dans tout espace euclidien,
.
M4. Si
est un endomorphisme symétrique d’un espace euclidien,
et
sont des supplémentaires orthogonaux.
M3.1. la méthode la plus simple est souvent de prouver
et
(a)
et de rappeler le raisonnement du 4.1. donnant : (b) donc
, en utilisant (a) et (b).
M3.2. Il est aussi possible de prouver que
et d’utiliser : dans tout espace euclidien,
.
M4. Si
est un endomorphisme symétrique d’un espace euclidien,
et
sont des supplémentaires orthogonaux.
Exercices sur les espaces préhilbertiens
1. Un problème de distance
Exercice 1 :
On note l’espace vectoriel des applications continues sur
et à valeurs réelles.
1. Démontrer que l’on définit un produit scalaire sur en posant pour
et
dans
,
.
3. On note ,
et
. Déterminer une base orthonormale de
.
3. Déterminer le projeté orthogonal de la fonction sur le sous-espace
et en déduire la valeur du réel
.
2. Convergence faible et convergence
Exercice 2 :
Soit un espace préhilbertien réel. On dit qu’une suite
de vecteurs de
converge faiblement vers
si
.
1. Si la suite converge vers
,
converge faiblement vers
.
2. On suppose que est de dimension finie. Si
converge faiblement vers
,
converge vers
.
3. La réciproque du résultat de la question 1 est fausse en dimension infinie.
3. Exercices sur les matrices de Gram
Exercice 3 :
Soit un préhilbertien réel.
Étant donnés vecteurs de
, on définit la matrice de Gram :
.
On note son déterminant.
1. Si est une famille liée,
.
2. On suppose que est libre et on note
.
Soit la matrice de la famille
dans une base orthonormale de
.
et
.
3. est invariant lorsque l’on ajoute à l’un des vecteurs une combinaison linéaire des autres vecteurs.
4. On suppose que est une famille libre.
Soit et
.
.
5. Soit une base orthonormale de l’espace euclidien
, et
.
Corrigés des exercices sur les préhilbertiens :
Exercice 1 :
1. Toute fonction continue sur un segment est intégrable sur ce segment, donc
est défini sur
.
La symétrie provient de la commuta- tivité de la multiplication dans
.
La linéarité par rapport à la première variable découle de la linéarité de l’intégrale sur le segment
.
Si
,
.
Si ,
est une fonction continue positive d’intégrale nulle, donc
est nulle.
l’est donc aussi. Ceci justifie le caractère défini positif.
On a prouvé que est un produit scalaire sur
.
2. On pourrait utiliser les formules de Schmidt. Cependant, il est immédiat que et il suffit de normer les vecteurs pour obtenir une base orthonormale.
et
.
est une b.o.n. de
.
3. En utilisant la base orthonormale de
définie dans la question précédente
, si
est la projection orthogonale sur
,
.
.
.
Donc .
On remarque que :
.
D’après le cours, cette distance est atteinte pour et vaut donc
.
En écrivant que et en remarquant que
et
sont orthogonaux, le théorème de Pythagore donne :
.
.
.
Un calcul au brouillon permet de simplifier cette expression et d’obtenir
.
N’oubliez pas, avant les concours de bien revoir tous les chapitres de mathématiques au programme de Maths Spé, afin de vous assurer de n’avoir fait aucune impasse. Quelques chapitres essentiels à réviser avant les concours post-prépa :