Programme HGGSP premiere

Le programme officiel de la spécialité HGGSP en 1ère

Programme de première

La spécialité histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques représente 4 heures par semaine en première, soit 128 heures sur l’année. Le programme s’organise en cinq thèmes de 24 à 25 heures chacun, précédés d’une courte introduction qui met en place les outils des quatre disciplines convoquées. Vous trouverez sur cette page le détail de chaque thème, la structure attendue en classe et le PDF officiel à télécharger.

Quels sont les cinq thèmes du programme de HGGSP en première ?

Le programme de la spécialité HGGSP en première, thème par thème

Cinq thèmes de 24 à 25 heures chacun, précédés d'une introduction de 4 à 5 heures, pour un volume annuel de 128 heures. Chaque thème se compose d'une entrée par l'actualité, de deux axes problématisés et d'un objet de travail conclusif, illustrés par des jalons.

Thème	Entrée du thème	Axe 1 et jalons	Axe 2 et jalons	Objet de travail conclusif
Introduction générale4 à 5 heures	Les quatre disciplines mobilisées Histoire : la trace, l'archive, le témoignage, le récit Géographie : espace et territoire, analyse multiscalaire, représentation cartographique	Science politique Qu'est-ce que le politique ?	Géopolitique Enjeux de pouvoir, coopérations et rivalités sur et entre les territoires Poids de l'histoire	Fonction dans l'année Installer le vocabulaire commun réutilisé dans les cinq thèmes
Thème 1. Comprendre un régime politique : la démocratie24 à 25 heures	La démocratie, les démocraties : quelles caractéristiques aujourd'hui ? Caractéristiques communes aux démocraties : libertés, institutions représentatives, alternances Comparaison avec des régimes autoritaires	Penser la démocratie : démocratie directe et démocratie représentative Être citoyen à Athènes au Vème siècle avant notre ère Benjamin Constant, liberté des Anciens et liberté des Modernes Tocqueville et la démocratie américaine	Avancées et reculs des démocraties Crises et fin de la démocratie : le Chili de 1970 à 1973 D'un régime autoritaire à la démocratie : le Portugal et l'Espagne de 1974 à 1982	L'Union européenne et la démocratie Démocratie représentative et démocratie déléguée dans le fonctionnement de l'Union L'Union face aux citoyens et aux États, les remises en question depuis 1992
Thème 2. Analyser les dynamiques des puissances internationales24 à 25 heures	Les caractéristiques de la puissance aujourd'hui Fondements et manifestations de la puissance dans les champs diplomatique, militaire, culturel, économique et financier	Essor et déclin des puissances : un regard historique L'empire ottoman, de l'essor au déclin Une puissance qui se reconstruit après l'éclatement d'un empire : la Russie depuis 1991	Formes indirectes de la puissance L'enjeu de la langue : anglais et français dans les relations internationales, francophonie, instituts Confucius Les nouvelles technologies : puissance des géants du numérique, GAFAM et BATX	La puissance des États-Unis aujourd'hui Les lieux et les formes de la puissance : siège de l'ONU, Hollywood, Massachusetts Institute of Technology Points d'appui et zones d'influence dans un monde multipolaire
Thème 3. Étudier les divisions politiques du monde : les frontières24 à 25 heures	Les frontières dans le monde d'aujourd'hui Des frontières de plus en plus nombreuses Des frontières plus ou moins marquées Frontières et ouverture : l'affirmation d'espaces transfrontaliers	Tracer des frontières Pour se protéger : le limes rhénan Pour se partager des territoires : la conférence de Berlin et le partage de l'Afrique Pour séparer deux systèmes politiques : la frontière entre les deux Corée	Les frontières en débat Reconnaître la frontière : la frontière germano-polonaise de 1939 à 1990, entre guerre et diplomatie Dépasser les frontières : le droit de la mer	Les frontières internes et externes de l'Union européenne Les enjeux de Schengen et du contrôle aux frontières Les frontières d'un État adhérent Les espaces transfrontaliers intra-européens au quotidien
Thème 4. S'informer : un regard critique sur les sources et modes de communication24 à 25 heures	Comment s'informe-t-on aujourd'hui ? Des médias et des supports jamais aussi nombreux et divers Des pratiques d'information différenciées selon les individus, les groupes sociaux et les territoires	Les grandes révolutions techniques de l'information L'information imprimée : de la diffusion de l'imprimerie à la presse à grand tirage L'information par le son et l'image : radio et télévision au XXème siècle L'information mondialisée et individualisée : naissance et extension d'Internet	Liberté ou contrôle de l'information L'information dépendante de l'opinion ? L'affaire Dreyfus et la presse L'information entre le marché et l'État : l'Agence Havas et l'AFP Information et propagande en temps de guerre : les médias et la guerre du Vietnam	L'information à l'heure d'Internet De la source unique contrôlée par l'État à l'information fragmentée et horizontale Témoignages et lanceurs d'alerte Les théories du complot et leur nouvelle jeunesse sur Internet
Thème 5. Analyser les relations entre États et religions24 à 25 heures	États et religions aujourd'hui Des relations de natures différentes sur le plan du droit public : séparation, religion officielle Des degrés variables de liberté de conscience et de liberté religieuse, dont la laïcité	Pouvoir et religion : des liens historiques traditionnels Le pape et l'empereur, deux figures de pouvoir : le couronnement de Charlemagne Pouvoir politique et magistère religieux : le calife et l'empereur byzantin aux IXème et Xème siècles	États et religions : une inégale sécularisation La laïcité en Turquie : l'abolition du califat en 1924 par Mustapha Kemal États et religions dans la politique intérieure des États-Unis depuis la Seconde Guerre mondiale	État et religions en Inde Sécularisme et dimension politique de la religion Les minorités religieuses Des enjeux géopolitiques : l'Inde et le Pakistan

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Source : Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, programme officiel de la spécialité histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques de première générale. Les professeurs choisissent librement l'ordre des thèmes et, à l'intérieur d'un thème, l'ordre des deux axes.

COURS DE HGGSP

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Comment le programme de HGGSP en première est-il organisé ?

Chaque thème suit la même architecture, et la connaître fait gagner beaucoup de temps dans les révisions. Le thème s’ouvre sur l’observation d’une situation actuelle qui en dégage les enjeux. Il se déploie ensuite en deux axes problématisés, qui élargissent la question dans le temps et dans l’espace. Il se referme sur un objet de travail conclusif, consacré à une situation ou à une aire géographique contemporaine, où vous remobilisez ce qui a été vu dans les axes.

Chaque axe et chaque objet de travail conclusif s’appuient sur des jalons. Ce sont des exemples précis, tous à traiter, mais qui ne s’étudient jamais pour eux-mêmes : l’affaire Dreyfus n’est pas au programme comme épisode d’histoire politique, elle sert à comprendre le rapport entre information et opinion. Le professeur reste libre de l’ordre des thèmes et, à l’intérieur d’un thème, de l’ordre des deux axes. Votre progression peut donc différer de celle d’un camarade d’un autre lycée sans que le programme soit différent.

L’introduction de début d’année installe le vocabulaire commun : la trace, l’archive, le témoignage et le récit pour l’histoire, l’espace, le territoire, l’analyse multiscalaire et la carte pour la géographie, la question de ce qu’est le politique pour la science politique, les rivalités de pouvoir entre territoires pour la géopolitique.

Ce programme se travaille toute l’année, pas seulement à l’approche des évaluations, parce que chaque jalon suppose des connaissances précises et une méthode de rédaction qui ne s’improvise pas. Si les notes ne reflètent pas votre travail, un professeur particulier de HGGSP reprend avec vous la construction de la problématique, le plan de dissertation et l’analyse critique de documents, sur les thèmes que votre classe traite au même moment. Pour repartir sur des bases solides après un trimestre difficile, ou pour prendre de l’avance avant la rentrée, un stage intensif de première permet de consolider les acquis en groupe réduit pendant les vacances scolaires.

Ce que chaque thème demande de savoir faire

Le thème sur la démocratie part du régime dans lequel vous vivez pour élargir à la diversité des démocraties et à leurs fragilités. Les deux axes vous font distinguer démocratie directe et démocratie représentative, puis mesurer les avancées et les reculs des régimes démocratiques dans l’histoire récente, avec le Chili puis la transition portugaise et espagnole.

Le thème sur les puissances internationales s’intéresse d’abord aux fondements de la puissance, dans les champs diplomatique, militaire, culturel, économique et financier. L’axe historique suit l’empire ottoman et la Russie postsoviétique, l’axe géopolitique porte sur les formes indirectes de la puissance, la langue et les technologies numériques. L’objet de travail conclusif applique tout cela aux États-Unis.

Le thème sur les frontières fait comprendre qu’une frontière sépare autant qu’elle met en contact. Les jalons vont du limes rhénan à la frontière intercoréenne, puis au droit de la mer, avant de se conclure sur les frontières internes et externes de l’Union européenne, Schengen compris.

Le thème sur l’information a un double objectif, saisir les enjeux de liberté, de contrôle et de manipulation, et interroger votre propre manière de vous informer. Les révolutions techniques de l’imprimerie à Internet occupent le premier axe, le rapport entre information, marché, État et opinion occupe le second.

Le thème sur les États et les religions s’en tient volontairement aux relations institutionnelles et géopolitiques, pas aux pratiques individuelles. Après le couronnement de Charlemagne et la comparaison entre calife et empereur byzantin, l’axe 2 traite la sécularisation inégale, de la Turquie de 1924 aux États-Unis contemporains, avant l’étude conclusive sur l’Inde.

Quelles compétences la spécialité HGGSP fait-elle travailler ?

Le programme fixe quatre capacités qui vont bien au delà du cours d’histoire-géographie du tronc commun. La première est d’analyser et d’interroger en adoptant une démarche réflexive, en confrontant les points de vue et les approches.

La deuxième est de se documenter : en première, la recherche de sources reste guidée par les professeurs de la spécialité et le professeur documentaliste, la fiche de lecture entre dans les habitudes de travail.

La troisième est de travailler de manière autonome, la part de travail personnel étant plus importante que dans les autres enseignements.

La quatrième est de s’exprimer à l’oral, avec une prise de parole régulière, structurée et argumentée, exposés compris.

Ces quatre capacités expliquent pourquoi la spécialité prépare bien à des cursus exigeants en expression écrite et orale : licences d’histoire, de géographie, de science politique ou de droit, instituts d’études politiques, classes préparatoires, écoles de journalisme, écoles de commerce et de management.

Comment la spécialité HGGSP est-elle évaluée au baccalauréat ?

Tout dépend de ce que vous décidez en fin de première. Si vous abandonnez HGGSP pour n’en garder que deux spécialités en terminale, la moyenne annuelle de première compte dans le contrôle continu avec un coefficient 8, soit le coefficient le plus élevé de votre année de première. Les notes obtenues dès le premier trimestre comptent donc pour le bac, ce que beaucoup d’élèves découvrent trop tard.

Si vous conservez la spécialité, elle donne lieu en terminale à une épreuve écrite affectée du coefficient 16, avec le choix entre une dissertation et une étude critique de documents. Depuis la session 2026, la liste des thèmes de terminale sur lesquels les sujets peuvent porter fait l’objet d’une rotation annuelle publiée par le ministère : il faut donc vérifier chaque année la liste applicable à votre session, sans pour autant faire l’économie du programme complet, qui reste évalué à l’oral et mobilisable dans le grand oral.

Pourquoi choisir la spécialité HGGSP ?

Opter pour la spécialité HGGSP en première, c’est s’engager dans une démarche de compréhension globale des mécanismes qui régissent les sociétés et les relations internationales.

Cette spécialité est particulièrement recommandée pour les élèves intéressés par les carrières dans le journalisme, la diplomatie, la politique, le droit, ou encore les sciences humaines et sociales.

Elle permet de développer un esprit critique, une capacité d’analyse et une culture générale qui seront des atouts majeurs dans les études supérieures et la vie professionnelle.

Questions fréquentes sur le programme de la spé HGGSP

Quels sont les thèmes du programme de HGGSP en première ?

Le programme comporte cinq thèmes de 24 à 25 heures chacun, précédés d’une introduction de 4 à 5 heures. Le premier porte sur la démocratie comme régime politique, le deuxième sur les dynamiques des puissances internationales, le troisième sur les frontières et les divisions politiques du monde, le quatrième sur l’information et le regard critique à porter sur les sources, le cinquième sur les relations entre États et religions. Le professeur choisit librement l’ordre dans lequel il les traite, votre progression peut donc différer de celle d’un autre lycée sans que le programme change.

Comment sont structurés les thèmes du programme de HGGSP ?

Chaque thème suit toujours la même architecture. Il s’ouvre sur l’observation d’une situation actuelle qui en dégage les enjeux, se développe en deux axes problématisés qui élargissent la question dans le temps et dans l’espace, puis se referme sur un objet de travail conclusif portant sur une situation ou une aire géographique contemporaine. Les axes et l’objet de travail conclusif s’appuient sur des jalons, des exemples précis tous à traiter, mais qui ne s’étudient pas pour eux-mêmes : ils servent à éclairer la problématique de l’axe auquel ils appartiennent.

Quelle différence entre la spécialité HGGSP et l'histoire-géographie du tronc commun ?

Le tronc commun suit une progression chronologique en histoire et thématique en géographie, avec un programme commun à tous les élèves de première. La spécialité adopte une entrée par grands objets, croise quatre approches (histoire, géographie, science politique, géopolitique) sur un même sujet et attend un travail personnel plus important : documentation guidée, fiches de lecture, exposés et prise de parole régulière. Les deux enseignements se complètent sans se recouper, la spécialité approfondissant des objets peu explorés dans le tronc commun. Elle représente 4 heures par semaine en première, puis 6 heures en terminale si vous la conservez.

Que se passe-t-il si vous abandonnez la spécialité HGGSP en fin de première ?

La spécialité que vous ne gardez pas en terminale ne donne pas lieu à une épreuve finale, mais votre moyenne annuelle de première est intégrée au contrôle continu avec un coefficient 8. C’est le coefficient le plus élevé de l’année de première, à comparer aux 16 points de chacune des deux spécialités conservées en terminale. Les notes obtenues dès le premier trimestre comptent donc directement pour le baccalauréat, y compris si vous décidez d’arrêter HGGSP en juin.

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