Programme SES première

Le programme est articulé comme le programme de seconde et comme l’ancien de première ES : par discipline. 

Science économique :

• Le fonctionnement d’un marché concurrentiel :
  • Les marchés selon leur degré de concurrence (de la concurrence parfaite au monopole)
  • Les courbes d’offre et de demande et leur équilibre sur un marché concurrentiel
  • La courbe d’offre de la maximisation du profit par le producteur
  • La notion de surplus du producteur et du consommateur
  • La notion de gains à l’échange
    
    
• Le fonctionnement des marchés imparfaitement concurrentiels :
  • Les principales sources du pouvoir de marché
  • Les exemples de monopoles (monopole naturel, institutionnel et d’innovation)
  • L’inefficacité de l’équilibre du monopole
  • L’oligopole et le dilemme du prisonnier
  • La politique de la concurrence

• Les principales défaillances du marché :
  • La présence d’externalités
  • La présence de biens communs et de biens collectifs
  • Les deux formes d’information asymétrique : la sélection adverse et l’aléa moral
  • L’intervention des pouvoirs publics face aux défaillances

• Le financement des agents économiques :
  • La définition du financement
  • Le taux d’intérêt : la rémunération du prêteur et le coût du crédit pour l’emprunteur
  • La répartition du revenu disponible des ménages entre consommation et épargne
  • L’excédent brut d’exploitation, l’autofinancement et le financement externe
  • Le solde budgétaire et le déficit budgétaire
  • Les effets d’une politique de dépenses publiques

• La monnaie et sa création :
  • Les fonctions de la monnaie et les formes de la monnaie
  • Le crédit bancaire, créateur monétaire

Le rôle de la banque centrale dans le processus de création monétaire

Sociologie et science politique :

• La socialisation, cause des différences de comportement des individus :
  • Les différences de comportements des individus La diversité des configurations familiales comme facteur de modification de la socialisation des enfants et adolescents Les socialisations secondaires (professionnelle, conjugale, politique) La pluralité des influences socialisatrices

• La construction et l’évolution des liens sociaux :
  • La diversité des liens qui relient les individus au sein des groupes sociaux
  • Les critères de construction des Professions et Catégories Socioprofessionnelles (PCS)
  • Le processus d’individualisation et l’évolution des formes de solidarité (entre solidarité “mécanique” et “organique”)
  • Les nouvelles sociabilités numériques
  • Les facteurs d’affaiblissement ou de rupture de liens sociaux : précarités, isolements, ségrégations, ruptures familiales

• Les processus sociaux qui contribuent à la déviance :
  • La distinction entre normes sociales et normes juridiques
  • La diversité des formes de contrôle social
  • La déviance comme transgression des normes et ses différentes formes selon les sociétés
  • La déviance comme produit de différents processus sociaux (étiquetage, stigmatisation, carrières déviantes)
  • La distinction entre déviance et délinquance
  • Les difficultés de mesure de la délinquance

• La formation et l’expression de l’opinion publique :
  • L’indissociabilité de l’émergence de l’opinion publique avec l’avènement de la démocratie
  • Les principes et les techniques des sondages et les débats relatifs à leur interprétation
  • L’opinion publique comme facteur de modification de l’exercice de la démocratie et de la vie politique

• Voter : une affaire individuelle ou collective ? :
  • L’interprétation des taux d’inscription, de participation et d’abstention aux élections
  • Les facteurs inégaux de la participation électorale : degré d’intégration sociale, intérêt pour la politique, compétence politique
  • Le vote comme acte individuel et collectif
  • Les différentes formes de la volatilité électorale et ses interprétations

Regards croisés :

• L’assurance et la protection sociale : la gestion des risques dans les sociétés développées :
  • Les types de risques économiques et sociaux
  • La perception du risque et l’aversion au risque
  • Les effets positifs et négatifs du partage des risques

• Les principes de gestion collective des risques : prévention, mutualisation et diversification
  • Le rôle des principales institutions de gestion des risques
  • La protection sociale et le principe de solidarité collective

• Le gouvernement des entreprises :
  • Le cycle de vie d’une entreprise
  • La diversité des figures de l’entrepreneur
  • Les notions de gouvernance, d’autorité et de décentralisation/centralisation des décisions au sein d’une entreprise
  • L’entreprise comme lieu de relations sociales entre différentes parties prenante