Stages intensifs · Édition 2026

Stage PTSI en maths, physique et français

Des polycopiés couvrant tous les chapitres de PTSI, des exercices progressifs et des corrigés complets, travaillés 40 heures par semaine avec des enseignants de CPGE.
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Pas de stage sur cette période, mais un professeur particulier peut accompagner l'élève immédiatement, au rythme qui vous convient.

Pourquoi Groupe Réussite

Des cycles en petit effectif pour un suivi de chaque élève

01
Le nombre de places en session est volontairement limité pour assurer une qualité d'enseignement, des temps privilégiés avec l'enseignant et des corrections individualisées.
02
Pour s'inscrire, rien de plus simple, choisissez la semaine qui vous convient (lieu, date, niveau, matière). Suivez les étapes et procédez au paiement, votre place sera assurée.
03
Un certificat pour attester de votre présence sur cette semaine sera délivré en fin de semaine sur demande. Ce n'est pas un diplôme, mais c'est parfois demandé par les CSE.
L’équipe

Les professeurs qui encadrent nos stages.

Mohamed professeur particulier Physique Groupe Réussite

Mohamed

Physique

Mohamed, prof agrégé en physique et à l'écoute des élèves

Agrégé de physique, Mohamed enseigne en s'appuyant beaucoup sur l'expérience et sur le visuel. Il a déjà utilisé un dispositif holographique pour faire passer un problème de mécanique quantique, la démonstration valant mieux qu'un long calcul. Les élèves de PTSI apprécient cette entrée concrète sur des notions qui restent abstraites au tableau.

Colas professeur particulier Maths Groupe Réussite

Colas

Maths

Colas, prof de maths et ancien élève de prépa scientifique

Ancien élève de MPSI puis MP* au lycée Fénelon, Colas est titulaire d'un master 2 de mathématiques de l'UPMC et agrégatif. Il a enseigné au lycée Franklin, Saint-Louis de Gonzague. Il connaît de l'intérieur le décalage entre le lycée et la maths sup, et travaille surtout la rigueur de rédaction attendue en DS.

Hélène professeur particulier Français Groupe Réussite

Hélène

Français

Hélène, prof de français

Ancienne élève de khâgne au lycée Henri-IV, Hélène est agrégée de lettres classiques et enseigne le français, le latin et le grec en lycée. Elle encadre les groupes de CPGE sur l'épreuve de français des concours, avec l'idée qu'il existe une méthode adaptée à chaque copie plutôt qu'un modèle unique.

Ils ont fait un stage

Ce qu’en disent élèves et parents.

Une équipe ultra motivée, impliquée, sérieuse et sympa qui pense avant tout à l'élève. Des profs de très grande qualité. Bref on peut leur faire confiance, ils ont vraiment été au top pour notre fille.
V

Valérie

Maths · il y a 2 ans

Cette session a bien aidé mon fils qui avait complètement décroché. Sans cette aide, les dégâts auraient été plus profonds. Les profs et les administratifs sont très sérieux et suivent très bien les jeunes. Je recommande vivement.

P

Philippe

Physique-chimie · il y a un an

Excellent pour mon fils dont la réussite est à mon sens en grande partie due à la qualité des enseignements.
D

Dominique

Français · il y a 3 ans

Conseiller Groupe Réussite
Marius
Conseiller Groupe Réussite
Jonathan
Conseiller Groupe Réussite
Alexis
Notre équipe

À qui s'adresse le stage intensif en PTSI ?

Un stage intensif en prépa scientifique est une semaine de travail dirigé en classe de niveau, pendant les vacances scolaires, sur les chapitres qui viennent d'être traités en cours. Comptez 4h par matière et par jour, soit 20h de maths ou de physique sur la semaine, plus le français le samedi matin. Le format s'adresse autant à l'élève qui décroche après un premier semestre difficile qu'à celui qui vise déjà une classe étoilée PT* et veut sécuriser sa rédaction. Les élèves viennent en stage en maths sup en présentiel à Paris ou à Lyon, ou suivent la même semaine en visio, au même tarif.

Guide • 6 min de lecture

Accédez aux meilleurs supports d'exercices et corrigés

Notre stage de préparation en CPGE PTSI repose en grande partie sur la qualité et la cohérence des supports pédagogiques mis à disposition des élèves dès le premier jour. Conçues par des enseignants de classe préparatoire, ces ressources en pdf accompagnent les étudiants tout au long de l'année de maths sup, une période déterminante dans le parcours en prépa ingénieur.

Ils ciblent en priorité les points importants du programme, c’est-à-dire les notions essentielles sur lesquelles reposent le programme de deuxième année et les concours de la banque PT. L’objectif est clair : confirmer votre niveau lorsque les bases sont solides ou à l’inverse, rectifier votre trajectoire suffisamment tôt pour viser de meilleurs résultats.

Les contenus proposés couvrent l’ensemble des matières clés de la filière :

  • maths : analyse, algèbre, raisonnement et techniques de calcul

  • Physique : modélisation, mécanique, électrocinétique


Chaque chapitre s’appuie sur une progression pédagogique volontairement structurée :

  • exercices classiques incontournables pour assimiler le cours

  • exercices d’approfondissement pour développer l’autonomie et la prise d’initiative entre les sessions

  • exercices de synthèse proches de l’esprit concours


Les corrections détaillées mettent l’accent sur le raisonnement attendu en CPGE, la rigueur de rédaction et les méthodes efficaces, compétences essentielles pour améliorer son classement et obtenir de meilleurs résultats aux DS et aux colles. La semaine intensive prépare les élèves aux formats d’évaluation spécifiques : DS (devoirs surveillés), colles pour travailler l’oral, la précision du discours, la gestion du stress et devoirs à rendre, utilisés comme supports d’entraînement complémentaires. Ces entraînements permettent d’anticiper les exigences des jurys de concours et de mieux comprendre les critères d’évaluation utilisés lors des épreuves de deuxième année et pendant le stage en prépa maths spé.


Des mises en situation d’oraux sont proposées afin de se familiariser avec le niveau requis pour viser, à terme, une classe étoilée PT*.

La semaine intensive de révision s’appuie sur un planning hebdomadaire, alternant cours, exercices, entraînements et corrections collectives, afin de respecter la charge de travail et le rythme intensif propres à la CPGE scientifique. Selon les besoins des élèves, ce dispositif est proposé :

  • en présentiel à Paris, dans un cadre propice au travail intensif

  • à distance, avec un accès en direct aux cours avec la possibilité de revoir les séances en replay pour consolider les notions abordées


L’ensemble des supports et des entraînements vise à préparer efficacement la suite du parcours en PTSI et en PT, avec une projection claire vers les grandes échéances. Cette approche permet aux élèves de progresser de manière mesurable et d’aborder les concours avec méthode et confiance.

Quel est le tarif d'un stage de prépa PTSI avec Groupe Réussite ?

 Le tarif pour une matière est de 25€ de l'heure et le tarif pour deux matières est de 20€ de l'heure. Pour les 20h de maths ou de physique, le stage reviendra à 500€ tandis que pour les deux matières, les 40 h de cours coûteront 800€.

Nous avons mis en place des mécanismes pour permettre à un maximum d'élèves d'assister à nos révisions durant les vacances scolaires :

  • les boursiers bénéficient d'une réduction en fonction de leur échelon allant jusqu'à 30% du prix,

  • les fratries qui participent ensemble bénéficient aussi d'une réduction pour aider les familles avec plusieurs enfants,

  • le parrainage d'autres élèves peut vous offrir une réduction de 10% par élève parrainé,

  • la réalisation de plusieurs sessions au cours de l'année, pour récompenser la fidélité des familles qui nous font confiance. Si vous participez au stage de pre rentrée en PTSI, le suivant vous coutera moins cher.

Méthodologie pour décrocher la classe étoile PT*

Intégrer une classe étoilée PT* ne se joue pas uniquement sur les connaissances : c'est avant tout une question de méthode et de régularité. Le passage en PT* récompense les élèves qui ont su construire des bases solides en maths sup et maintenir une progression constante tout au long de l'année. Nos stages intensifs visent précisément à installer ces réflexes le plus tôt possible, en travaillant autant la maîtrise du cours que l'efficacité dans la résolution d'exercices.

La première clé réside dans la rigueur de la rédaction et la qualité du raisonnement. En classe préparatoire, un bon résultat ne suffit pas : c'est la démarche qui est évaluée, notamment lors des DS et des colles. Nos corrections détaillées mettent l'accent sur les attendus des correcteurs, la structuration des réponses et l'élimination des erreurs récurrentes. L'élève apprend à rédiger juste, vite et proprement, des compétences déterminantes pour gagner des points et améliorer son classement.

La deuxième clé est la gestion du temps et de la charge de travail. Viser la classe étoile suppose d'apprendre à prioriser : identifier les chapitres à fort enjeu, traiter en priorité les exercices incontournables, puis monter progressivement en difficulté avec des exercices d'approfondissement et de synthèse proches de l'esprit concours. Le planning de nos sessions habitue les élèves à ce rythme soutenu mais maîtrisé, condition indispensable pour tenir sur la durée sans s'épuiser.

Enfin, la troisième clé est la prise d'initiative et l'autonomie. Les élèves de PT* se distinguent par leur capacité à aborder un problème nouveau sans attendre une solution toute faite. Nos entraînements encouragent cette autonomie à travers des exercices ouverts et des mises en situation, complétés par des colles qui développent l'aisance à l'oral et la confiance en soi. C'est cette combinaison de méthode, de régularité et de prise d'initiative qui permet d'aborder la deuxième année avec les atouts nécessaires pour décrocher, puis tenir, une place en classe étoilée.

Comment se déroule un stage en présentiel.
Modalité • Présentiel

Comment se déroule un stage en présentiel.

Cinq jours pleins dans un lycée partenaire. Salles équipées, pause déjeuner sur place, ratio de 15 élèves maximum par enseignant.

Cadre scolaire

Lycées partenaires, salles de classe ou amphis selon l’effectif.

Groupes de 15

Constitués par binôme de spécialités, jamais d’élève isolé.

Test entrée / sortie

Mesure objective de la progression, rapport individuel.

Supports fournis

Polycopiés, annales et exercices corrigés remis à chaque élève.

Journées rythmées

Cours, méthodologie et travail dirigé encadré tout au long de la journée.

Suivi personnalisé

Un point individuel avec l’enseignant pour cibler les priorités de chacun.

Journée type

09 h 00

Mathématiques • Suites & fonctions

Diagnostic + reprise des automatismes

10 h 30

Pause

10 h 45

Physique-Chimie • Ondes & signaux

Rappels de cours + exercices type bac

12 h 15

Pause de midi

13 h 30

Français • Méthode du commentaire

Analyse de texte guidée en groupe

15 h 00

Travail dirigé

Exercices ciblés + correction individuelle

16 h 00

Fin de journée

Questions fréquentes

Les questions qu’on entend chaque été.

Pas de réponse à votre question ? Notre équipe vous répond sous 2 h, du lundi au vendredi, par téléphone ou e-mail.

Écrire à un conseiller

Non, pas à ce stade. L'ADS et le TIPE se jouent en deuxième année, après les écrits, et demandent un suivi étalé sur des mois plutôt qu'une semaine. Le stage en PTSI travaille les écrits : maîtrise du cours, techniques de résolution et rédaction. Le passage au tableau reste possible pendant la semaine et il est vivement conseillé, mais il sert à progresser sur l'exercice, pas à simuler un oral de concours.

En prépa, tous les élèves sont "en difficulté", mais il faut déterminer dans quelle mesure. Déjà, l'élève est-il toujours motivé ? Aussi, comment se situe-t-il par rapport aux autres élèves de sa classe ? S'il est dernier en ayant beaucoup travaillé, c'est peut-être un problème de méthode ou de niveau. C'est différent que d'avoir de mauvais résultats sans avoir fourni d'efforts. Dans ce cas, il faut se mettre au travail, et un accompagnement peut grandement contribuer à une amélioration.

Non, et c'est volontaire. En cinq jours, l'objectif est de traiter à fond les chapitres qui comptent, pas de survoler le programme entier. Les supports contiennent plus d'exercices que ce qu'un élève peut faire en une semaine, à difficultés très variables, pour que chacun choisisse son niveau chapitre par chapitre. Les corrigés sont envoyés après le stage et restent disponibles dans l'espace personnel.

Plusieurs modes de paiements sont disponibles pour le format en présentiel. Les virements en un seul versement, le paiement par chèque en 3 fois possible et le paiement par CB en intégralité, qui est le seul mode de paiement pour les stages distanciels.
10 jours avant le début, nous relançons les clients dont les paiements ne nous sont pas parvenus et sans réponse de leur part, leur inscription est annulée pour libérer la place aux clients en liste d'attente.
10 jours avant le début, seuls les paiements par CB sont acceptés afin d'être sûrs d'avoir le règlement en notre possession.
Les chèques sont encaissés après la fin des révisions, laissez-nous les dates d'encaissement au dos de chacun. Nous respectons scrupuleusement vos indications.

Oui, à une condition : distinguer les situations. Un élève dernier de classe malgré un travail réel a un problème de méthode ou de rédaction, et c'est exactement ce que traite une semaine intensive. Un élève dernier faute de travail doit d'abord se remettre au travail, et le stage sert alors de point de départ, pas de solution. En PTSI, le classement se lit toujours relativement au niveau de la classe, jamais en valeur absolue.

En présentiel à Paris, au collège Sévigné, 28 rue Pierre Nicole dans le 5ème arrondissement, à deux minutes du RER B Port-Royal. En présentiel à Lyon, au 1 place Gensoul, 69002. Et en visio, avec un professeur en direct, tableau blanc interactif et quiz, au même tarif que le présentiel.

L’année en stages

Une année rythmée par quatre temps forts.

Août

Pré-rentrée

Prendre de l’avance

Toussaint

Stage Toussaint

Consolider les bases

Noël

Stage de Noël

Réviser le 1er trimestre

Février

Stage de février

Approfondir les spécialités

Pâques

Stage de Pâques

Réviser pour le Bac

Juin

Bac

Objectif mention