Programme de philosophie terminale

Le programme philo terminale officiel

Programme de Terminale

Tout savoir sur le programme de philosophie en terminale

Le programme de terminale de philosophie repose sur dix-sept notions, une liste de quatre-vingt-quatre auteurs et trente-et-un repères, le tout organisé autour de trois perspectives. Il représente quatre heures par semaine en voie générale et deux heures en voie technologique, où seules sept notions sont retenues. L’épreuve du bac dure quatre heures, avec un coefficient 8 en voie générale.

Le programme de philosophie de terminale en un tableau

Trois vues, la comparaison des deux voies, les notions et les repères. Chaque vue tient à l'écran, sans défilement.

Un seul arrêté fixe les deux programmes, avec un périmètre nettement plus large en voie générale.

Élément du programme	Terminale générale	Terminale technologique
Horaire hebdomadaire	4 h en enseignement commun	2 h en enseignement commun
Perspectives	3 perspectives, l'existence humaine et la culture, la morale et la politique, la connaissance	Les 3 mêmes perspectives
Notions	17 notions, toutes à examiner dans l'année	7 notions, toutes à examiner dans l'année
Liste d'auteurs	84 entrées en 3 périodes	La même liste de 84 entrées
Repères	31 distinctions conceptuelles	Les 31 mêmes distinctions
Étude suivie d'une œuvre	Obligatoire	Non obligatoire, étude de textes d'ampleur suffisante requise
Épreuve du bac	Écrit de 4 h, coefficient 8, trois sujets au choix	Écrit de 4 h, coefficient 4, explication de texte guidée par des questions

Les questions servent d'exemples, le programme n'impose aucune répartition des notions entre les perspectives. Le point doré signale les 7 notions communes à la voie technologique.

L'artUne œuvre doit-elle être belle pour avoir de la valeur ?
Le bonheurLe bonheur dépend-il de nous ?
La conscienceSuis-je ce que j'ai conscience d'être ?
Le devoirPeut-on avoir un devoir envers soi-même ?
L'ÉtatL'État doit-il limiter la liberté pour la garantir ?
L'inconscientL'inconscient nous prive-t-il de responsabilité ?
La justiceUne loi injuste reste-t-elle une loi ?
Le langagePeut-on penser sans mots ?
La libertéÊtre libre, est-ce faire ce qui nous plaît ?
La natureLa nature fixe-t-elle des limites à l'action humaine ?
La raisonLa raison peut-elle tout expliquer ?
La religionCroire et savoir s'excluent-ils ?
La scienceLa science dit-elle le vrai ou l'utile ?
La techniqueLa technique nous rend-elle plus libres ?
Le tempsLe temps nous appartient-il ?
Le travailTravaille-t-on seulement pour vivre ?
La véritéFaut-il préférer la vérité à la paix ?

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Les 7 notions de la voie technologique sont l'art, la justice, la liberté, la nature, la religion, la technique et la vérité.

Ces distinctions ne se récitent pas, elles servent à découper un problème. Elles sont identiques dans les deux voies.

Absolu / relatifValoir en soi ou par comparaison.
Abstrait / concretL'idée générale face au cas vécu.
En acte / en puissanceDéjà réalisé ou encore possible.
Analyse / synthèseDécomposer un tout ou le recomposer.
Concept / image / métaphoreNotion définie ou comparaison parlante.
Contingent / nécessaireCe qui aurait pu ne pas être.
Croire / savoirConviction ou preuve.
Essentiel / accidentelCe qui définit ou ce qui s'ajoute.
Exemple / preuveIllustrer n'est pas démontrer.
Expliquer / comprendreChercher les causes ou saisir un sens.
En fait / en droitCe qui est ou ce qui devrait être.
Formel / matérielLa structure ou le contenu.
Genre / espèce / individuDu plus large au plus singulier.
Hypothèse / conséquence / conclusionLes étapes d'une démonstration.
Idéal / réelLe modèle face à ce qui existe.
Identité / égalité / différenceÊtre le même ou valoir autant.
Impossible / possibleCe qui peut être conçu ou réalisé.
Intuitif / discursifSaisie immédiate ou par étapes.
Légal / légitimeConforme à la loi ou juste.
Médiat / immédiatAvec ou sans intermédiaire.
Objectif / subjectif / intersubjectifLe fait, le goût, l'accord de plusieurs.
Obligation / contrainteObliger de l'intérieur ou forcer.
Origine / fondementLe commencement ou la justification.
Persuader / convaincreToucher l'auditoire ou donner des raisons.
Principe / cause / finLe départ, ce qui produit, ce qui est visé.
Public / privéCe qui concerne tous ou soi seul.
Ressemblance / analogieAir de famille ou rapport de proportion.
Théorie / pratiqueLe savoir et l'action.
Transcendant / immanentAu-delà du monde ou en lui.
Universel / général / particulier / singulierL'extension d'une affirmation.
Vrai / probable / certainLe degré d'assurance d'une affirmation.

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Source : Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, programme de philosophie de la classe terminale des voies générale et technologique, arrêté du 19 juillet 2019, Bulletin officiel spécial n°8 du 25 juillet 2019. Horaires : arrêté du 16 juillet 2018 modifié.

Le programme applicable est celui de l’arrêté du 19 juillet 2019, entré en vigueur à la rentrée 2020. Il remplace un programme construit autour de cinq grands domaines et change la logique du cours. Vous ne trouverez plus « le sujet », « la culture » ou « la raison et le réel » comme intitulés, mais une liste de notions et trois perspectives qui les encadrent.

Un point à retenir avant de commencer vos révisions : les dix-sept notions doivent toutes être examinées au cours de l’année, sans ordre imposé. Votre professeur choisit ses itinéraires. Deux élèves de deux lycées différents peuvent donc aborder la liberté en octobre ou en avril, à travers Spinoza ou à travers Sartre, sans que l’un soit en retard sur l’autre.

Les trois perspectives qui encadrent le programme

Trois perspectives orientent l’étude, l’existence humaine et la culture, la morale et la politique, la connaissance. Elles ne s’ajoutent pas aux notions et ne se répartissent pas entre elles. Leur rôle est plus concret que leur formulation ne le laisse croire : elles délimitent les sujets qui peuvent tomber au baccalauréat.

Une même notion se travaille dans plusieurs perspectives. La technique peut nourrir une réflexion morale, une interrogation sur le type de connaissance qu’elle procure ou une question sur sa place dans nos vies. Le programme le dit noir sur blanc, aucune notion ne se réduit d’avance à une seule dimension.

Les dix-sept notions à traiter dans l’année

L’art, le bonheur, la conscience, le devoir, l’État, l’inconscient, la justice, le langage, la liberté, la nature, la raison, la religion, la science, la technique, le temps, le travail, la vérité.

Attention aux fiches qui circulent encore avec vingt-et-une notions. La culture, le désir, l’existence, l’expérience et l’histoire appartiennent au programme d’avant 2020. Réviser dessus vous fera perdre des heures sur des attendus qui n’existent plus, et surtout vous fera passer à côté de la conscience, qui est bien au programme.

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Quels auteurs figurent au programme de philo ?

La liste officielle compte quatre-vingt-quatre entrées, réparties en trois périodes, l’Antiquité et le Moyen Âge, la période moderne, la période contemporaine. Les présocratiques y figurent comme une entrée collective en tête de la première période. Cette liste sert deux choses. Elle fixe le vivier dans lequel votre professeur choisit l’œuvre étudiée en classe, et elle borne les textes qui peuvent tomber en explication de texte le jour de l’épreuve.

Personne n’attend de vous que vous ayez lu ces quatre-vingt-quatre auteurs. Le programme exclut la visée encyclopédique et la connaissance des doctrines pour elles-mêmes. Ce qui compte, c’est de savoir mobiliser à bon escient une dizaine de références que vous connaissez vraiment.

Les trois périodes de la liste officielle

L’Antiquité et le Moyen Âge rassemblent vingt entrées, des présocratiques à Guillaume d’Occam, avec des auteurs non européens comme Zhuangzi, Nāgārjuna, Avicenne, Averroès et Maïmonide. La période moderne en compte vingt, de Machiavel à Bentham. La période contemporaine est la plus fournie avec quarante-quatre entrées, de Hegel à Putnam, où figurent Arendt, Simone de Beauvoir, Simone Weil, Jeanne Hersch, Elizabeth Anscombe et Iris Murdoch.

L’étude suivie d’une œuvre en terminale générale

En terminale générale, l’étude suivie d’une œuvre est obligatoire. Elle ne signifie pas forcément l’œuvre intégrale, un ensemble de parties choisies suffit dès lors qu’il présente une ampleur, une unité et une continuité réelles. Cette étude n’est pas un module à part, elle accompagne le cours.

En terminale technologique, cette étude suivie n’est pas obligatoire. L’étude de textes d’une ampleur suffisante reste requise.

À quoi servent les repères du programme ?

Les repères sont trente-et-une distinctions conceptuelles, du couple absolu et relatif au trio vrai, probable et certain. Elles ne font pas l’objet d’un chapitre séparé et ne se récitent pas sous forme de définitions figées. Le programme est clair là-dessus, leur intérêt est opératoire.

Concrètement, un repère est un outil pour ouvrir un sujet. Devant « Une loi injuste reste-t-elle une loi ? », la distinction entre légal et légitime vous donne immédiatement deux plans possibles. Devant « Suis-je ce que j’ai conscience d’être ? », c’est objectif, subjectif et intersubjectif qui structure l’analyse. Les élèves qui progressent le plus vite en dissertation sont souvent ceux qui ont pris l’habitude de tester deux ou trois repères sur chaque sujet avant de rédiger.

Là encore, méfiez-vous des listes anciennes. Donné et construit, passion et action, question et problème ne figurent plus dans la liste officielle.

Programme de philosophie en terminale technologique : quelles différences ?

Le même arrêté fixe les deux programmes, avec un périmètre resserré en voie technologique. Sept notions au lieu de dix-sept, l’art, la justice, la liberté, la nature, la religion, la technique et la vérité. Les perspectives, la liste d’auteurs et les repères sont identiques.

L’horaire est de deux heures par semaine contre quatre en voie générale, et le coefficient de l’épreuve tombe à 4 contre 8. Dernière différence, et elle pèse le jour de l’examen : en voie technologique, le sujet d’explication de texte est accompagné de questions qui balisent l’analyse.

Comment se déroule l'épreuve de philosophie au bac ?

Une seule épreuve écrite de quatre heures, en juin, sans calculatrice ni dictionnaire. En 2026 elle a eu lieu le lundi 15 juin de 8 h à 12 h. Trois sujets sont proposés, deux dissertations et une explication de texte, et vous n’en traitez qu’un. Aucun des trois n’est mieux noté qu’un autre par principe.

Une idée fausse circule encore, celle de la philosophie comme dernière épreuve écrite du bac. Depuis que les épreuves de spécialité sont revenues en juin, c’est l’inverse : la philosophie ouvre les épreuves terminales et les spécialités suivent dans les jours qui viennent. En 2026, spécialités les 16, 17 et 18 juin. Autrement dit, vous ne pouvez plus vous permettre de repousser la philo à la fin des révisions.

Le poids de la note dans le baccalauréat

Coefficient 8 en voie générale, sur un total de cent pour les enseignements obligatoires. Coefficient 4 en voie technologique, où le Grand oral est en contrepartie plus lourd. À titre de comparaison, chacune de vos deux spécialités de terminale pèse 16.

Huit points de coefficient sur cent, cela veut dire qu’un écart de six points sur la copie déplace la moyenne générale d’environ un demi-point. Sur une mention qui se joue à peu de chose, c’est loin d’être négligeable, et c’est une matière où passer de 8 à 13 est réaliste en quelques mois de travail méthodique.

Trois sujets au choix, comment décider ?

Le réflexe le plus coûteux consiste à choisir l’explication de texte parce que « le texte est là ». Un texte que vous ne comprenez pas produit une paraphrase, et la paraphrase se sanctionne. À l’inverse une dissertation sur une notion que vous n’avez jamais travaillée sérieusement tourne vite à l’exposé de cours.

Prenez vingt minutes avant de vous décider. Sur chaque sujet de dissertation, essayez de formuler un problème, pas une opinion. Sur le texte, repérez la thèse et les étapes de l’argumentation. Si au bout de vingt minutes un sujet vous a fourni trois idées et les deux autres aucune, la décision est prise.

Comment réviser le programme de philo sans le survoler ?

Le piège de cette matière est de tout lire et de ne rien pouvoir mobiliser. Dix-sept notions, quatre-vingt-quatre auteurs, trente-et-un repères, la tentation de la fiche exhaustive est forte et elle mène rarement à une bonne copie.

Ce qui fonctionne tient en trois habitudes. Constituer pour chaque notion deux ou trois problèmes plutôt qu’un résumé, avec pour chacun une référence précise et un exemple. Rédiger des introductions complètes en trente minutes, sans faire le devoir entier, parce que c’est là que se joue la construction du problème. Relire ses copies corrigées en cherchant non pas la note mais le point exact où l’argument a lâché.

Deux formats se complètent sur cette matière. Les cours particuliers de philosophie en terminale servent surtout le travail que l’on fait mal seul, la reprise de copie ligne à ligne, la construction du problème et le choix des références, avec un professeur qui connaît les attentes des correcteurs. Le stage intensif de terminale joue sur un autre terrain, celui du volume : pendant les vacances, il permet de traiter plusieurs notions d’affilée et d’enchaîner les dissertations en temps limité, ce que le rythme de l’année laisse rarement faire.

Questions fréquentes sur le programme de philo en terminale

Combien y a-t-il de notions au programme de philosophie en terminale ?

Le programme de terminale générale compte dix-sept notions, l’art, le bonheur, la conscience, le devoir, l’État, l’inconscient, la justice, le langage, la liberté, la nature, la raison, la religion, la science, la technique, le temps, le travail et la vérité. Elles doivent toutes être examinées au cours de l’année, sans ordre imposé, le professeur restant libre de ses itinéraires. Beaucoup de fiches de révision annoncent encore vingt-et-une notions, en reprenant la culture, le désir, l’existence, l’expérience et l’histoire. Ces cinq notions relèvent du programme antérieur, abrogé depuis la rentrée 2020, et réviser dessus vous fera passer à côté de la conscience, qui est bien au programme aujourd’hui.

Quelles différences entre le programme de philosophie de terminale générale et celui de terminale technologique ?

Le même arrêté fixe les deux programmes, avec un périmètre resserré en voie technologique. Sept notions y sont retenues au lieu de dix-sept, l’art, la justice, la liberté, la nature, la religion, la technique et la vérité. Les trois perspectives, la liste d’auteurs et les trente-et-un repères sont en revanche identiques dans les deux voies. L’horaire passe de quatre heures à deux heures par semaine et l’étude suivie d’une œuvre, obligatoire en voie générale, ne l’est pas en voie technologique, où l’étude de textes d’une ampleur suffisante reste requise. À l’examen, le coefficient tombe de 8 à 4 et le sujet d’explication de texte est accompagné de questions qui balisent l’analyse.

Faut-il connaître tous les auteurs de la liste du programme ?

Non, et le programme l’écrit explicitement. La liste compte quatre-vingt-quatre entrées réparties en trois périodes, l’Antiquité et le Moyen Âge, la période moderne et la période contemporaine, mais elle n’est pas un objectif de lecture. Elle remplit deux fonctions, fixer le vivier dans lequel votre professeur choisit l’œuvre étudiée en classe et borner les textes qui peuvent tomber en explication de texte le jour de l’épreuve. Le programme exclut d’ailleurs la visée encyclopédique et la connaissance des doctrines pour elles-mêmes. Mieux vaut une dizaine de références que vous maîtrisez et savez mobiliser à bon escient qu’une liste de noms sans contenu.

Quel est le coefficient de la philosophie au bac ?

La philosophie pèse un coefficient 8 en voie générale et 4 en voie technologique, sur un total de cent coefficients pour les enseignements obligatoires. C’est une épreuve écrite unique de quatre heures, sans contrôle continu pour amortir un accident de parcours. Trois sujets sont proposés, deux dissertations et une explication de texte, et vous n’en traitez qu’un. À titre de comparaison, chacune de vos deux spécialités de terminale pèse 16. Contrairement à une idée encore répandue, la philosophie n’est plus la dernière épreuve écrite du baccalauréat, elle ouvre les épreuves terminales de juin et les épreuves de spécialité suivent dans les jours qui viennent.

Prolonger la philosophie après la terminale

Vous pouvez aller plus loin dès la première avec la spécialité humanités, littérature et philosophie, qui articule approches littéraire et philosophique sur quatre semestres, la parole et les représentations du monde en première, la recherche de soi et l’humanité en question en terminale.

Après le bac, la philosophie reste au programme dans les classes préparatoires littéraires et en culture générale dans les prépas économiques et commerciales, ainsi que dans les concours des instituts d’études politiques. Le travail sur la dissertation fait en terminale s’y révèle directement réutilisable, ce qui est rarement le cas d’une matière du tronc commun.

STAGE BAC

Stage révision et préparation

Maths, physique chimie, SVT, SES