Stage de Toussaint au lycée : bien finir le trimestre

Groupe Réussite a décidé de mettre en place pour les lycéens un stage à la Toussaint avec comme bénéfice une valeur ajoutée pour tous les élèves. Ce stage intensif de révision ou de renforcement est proposé afin que les lycéens puissent faire le point sur les premières notions abordées depuis le stage de pré-rentrée au lycée sans prendre de retard. Retard qui risquerait de s’amplifier au cours de l’année et de se téléporter sur les années futures. Ainsi les élèves en difficulté en début d'année s'inscrivent à la semaine intensive pour combler des lacunes.

Pour d’autres élèves, le stage au lycée à la Toussaint constitue un stage de perfectionnement, un moyen d’aller plus loin, plus vite en vue de la suite de leur cursus scolaire, sans toutefois faire de hors programme. Le stage intensif est donc à destination des élèves en difficulté qui veulent s’améliorer, mais aussi des bons élèves qui veulent s’entraîner en maths, physique, SES ou en français pour obtenir les notes souhaitées au bac ou pour les élèves qui veulent être challengés ce qui n’est pas toujours le cas dans leur lycée d’origine.

En stage au lycée à la Toussaint, Groupe Réussite s’efforce de répondre à ces 2 types de lacunes par des groupes de niveau en effectif réduit et par une pédagogie par objectif. Il faut que les objectifs fixés en stage soient atteignables par les élèves, il ne sert à rien de répliquer les écueils de l’année en courant après la locomotive du programme. En stage, nous n’avons pas un programme à respecter. 

Désormais, les programmes du lycée sont construits de manière globale sur les 3 ans, et ne sont donc plus compartimentés (ou beaucoup moins que par le passé), il y a une interdépendance forte entre les chapitres et les différentes années du lycée. Certains des chapitres sont même travaillés en stage de préparation au brevet.

Ainsi, les élèves travailleront le cours sur les fractions dès le collège ou les puissances et les utiliseront tout au long de leur scolarité. Les fonctions seront travaillées à partir de la seconde et seront revues et approfondies en première et terminale. De même pour l’arithmétique au lycée ou encore le cours sur les racines carrées, les probabilités et statistiques.

Ces chapitres servent même pour les étudiants qui souhaitent intégrer une école de commerce comme Neoma ou Skema via la préparation des concours Sesame et Acces. En cours de maths, ce qui est introduit avec le programme de seconde sur les fonctions devra être maîtrisé complètement pour pouvoir suivre le programme de première puis celui de terminale.

Des lacunes tenaces issues d’années antérieures à gommer en stage.

Les lacunes en cours de maths d’années précédentes sont très difficiles à gommer en classe entière pendant l’année, car les professeurs de lycée ne peuvent se permettre de revenir sur le programme des années passées. Ils doivent estimer que les élèves de lycée qui leur font face sont passés en classe supérieure, car ils ont validé les connaissances nécessaires et les prérequis à la réussite de l’année en cours. Nous savons tous que ce n’est pas le cas et eux aussi le savent, mais n’ont pas d’autre choix vu les effectifs des classes surchargées désormais au lycée.

Des difficultés d’apprentissage récentes, voire présentes, qui surgissent

Les lacunes plus récentes, résultent de ce qui vient d’être vu en classe l’année en cours et plus particulièrement des derniers chapitres. Des incompréhensions précises et locales, non généralisées à l’ensemble d’un chapitre de maths, font qu’un élève obtient un 12/20 à un devoir et non un 15/20. Que font les élèves lorsqu’il leur manque des briques de savoir qui les empêchent d’avancer ?

La plupart calent et attendent de l’aide, qui ne viendra jamais. C’est de cette façon que naît le décrochage scolaire, des petites bribes de connaissance manquantes qui, comme une boule de neige, grossissent et isolent l’élève dans son apprentissage.

Le concept proposé durant le stage intensif en seconde de Toussaint au lycée par Groupe Réussite se veut en décalage avec l’école, c’est le concept de classe inversée, voire de classe renversée. Les élèves travaillent en petit groupe, ils sont actifs, il n’y a pas d’écoute passive ou de recopiage de tableau intempestif sans valeur ajoutée. Les élèves sont contents d’être présents en stage intensif au lycée à la Toussaint, car ils comprennent ce qui se passe, ce qui se dit, ils ne se sentent plus en décalage total avec les propos du professeur de maths. Et le plus important, ils sont conscients de progresser, ce qui leur fait reprendre confiance en eux, leur redonne le sourire.

Groupe Réussite ne sera plus à leur côté et cependant, les effets du stage intensif en premiere de lycée à la Toussaint continueront à se faire sentir sur le long terme. Le stage casse une mauvaise dynamique prise à un moment par l’élève, réinitialise la relation à l’école, le rapport au professeur comme ressource et outil de compréhension, non comme un représentant du contrôle ou de répression.

La courbe de progression entre le début du stage et le vendredi de fin du stage est flagrante et se révèle parfois impressionnante. Les élèves sont reboostés et remotivés.

Les stages intensifs en terminale au lycée à la Toussaint sont également un bon complément aux cours particuliers. Les cours particuliers ont évidemment l’avantage d’être à 100 % personnalisés, mais les stages intensifs apportent le côté convivial et motivant d’un apprentissage en petit groupe.

En classe de terminale, nous proposons également aux élèves ambitieux de préparer le concours Sciences Po lors de ce stage. D'autres élèves visant plutôt les écoles d'ingénieurs vont suivre le stage de préparation au concours Avenir ou le stage au concours Geipi Polytech et le stage Puissance Alpha.

Le stage de révision à la Toussaint est proposé dans toutes les classes générales du lycée, en Terminale, en 1ère ou et le stage de Toussaint en 2nde. Tous les élèves suivront des cours de maths, car c’est la matière la plus sélective pour la suite et donc celle qui pose généralement le plus de problèmes. Le stage de Toussaint en terminale est fortement recommandé pour les élèves qui se destinent à intégrer la prépa scientifique.

Selon les classes, nous proposons ensuite des matières complémentaires, en fonction des choix de spécialités en première et en terminale. Pour le stage de Toussaint en 1ère les élèves pourront travailler sur des matières comme la physique chimie et le français. Le but étant de faire progresser, redonner confiance et motiver les élèves en peu de temps. Le stage au lycée à Noël et le stage de février au lycée viendront ensuite consolider le milieu du 2ème trimestre.

Ces lacunes sont fraîches et moins profondes que des lacunes d’années précédentes. Celles-ci peuvent donc être résolues plus facilement si elles sont prises à temps avant qu’elles gagnent d’autres chapitres et que les fondations de l’année en cours soient fragilisées et constituent un château de cartes pour la suite de la scolarité.

Le cours de maths est compris et l’élève peut avancer sereinement. Plus besoin de cours particuliers ou d’aide particulière pour avancer en autonomie pour l’élève qui retrouve confiance et motivation.

Les stages intensifs au lycée sont une chance immense, car le soutien est dispensé relativement tôt, surtout en seconde. Les élèves de lycée peuvent, s’ils corrigent leurs défauts, se remettre sur le droit chemin de la réussite scolaire et s’orienter dans la voie qui leur convient. C’est beaucoup plus difficile dans les filières post bac où le choix de l’orientation engage les élèves beaucoup plus profondément et où le retour en arrière cause plus de dégâts.