Chapitres Maths en Terminale Générale

Cours sur les nombres complexes en terminale

Name: Groupe Réussite: Cours particuliers, stages intensifs de révision
Brand: Groupe Réussite
SKU: Cours Particuliers
Rating: 4.9 (1049 reviews)

Résumé de cours Exercices et corrigés

Cours en ligne de Maths en Terminale

Suite à la réforme du bac, le programme de maths en terminale a été revu à la hausse, ainsi, le niveau exigé en maths en classe de terminale est plus élevé qu’auparavant. Les élèves qui choisissent l’option maths expertes devront alors, fournir davantage d’efforts. Il est conseillé de prendre des cours particuliers de maths pour exceller durant votre année de terminale en maths. Cependant, cette spécialité permettra de préparer au mieux les élèves aux meilleures prepa scientifiques, comme les meilleures prepa MP ou les meilleures prepa PC.

Résumé de cours : les nombres complexes en Terminale en Maths Expertes

Ce cours en ligne sur les nombres complexes au programme de terminale permet de revoir les notions importantes du cours pour réussir en terminale et obtenir de bons résultats au bac.

1. Calculs dans $\mathbb{C}$ en Terminale

1.1. Complexes, partie réelle et imaginaire

$\bullet$ On admet l’existence d’un ensemble appelé ensemble des nombres complexes et noté $\mathbb{C}$ vérifiant les propriétés :
$\ast$ $\mathbb{C}$ est un ensemble contenant $\mathbb{R}$ et un élément noté $\textrm{i}$ tel que $\textrm{i} ^2 = - 1$ .

$\ast$ Tout élément $z \in \mathbb{C}$ s’écrit sous la forme $z = a + \textrm{i} \, b$ où $a$ et $b$ sont des réels. Cette écriture, appelée écriture cartésienne de $z$ , est unique.
$a$ est la partie réelle de $z$ et est notée $\mathcal{R}e (z)$
$b$ est la partie imaginaire de $z$ et est notée $\mathcal{I}m (z)$ .

$\ast$ Si $z = a + \textrm{i} \, b$ où $a$ et $b$ sont réels, $z = 0$ ssi $a = b = 0$ .

$\ast$ Si $(z , z') \in \mathbb{C}^2$ sont écrits $z = a +\textrm{i} \, b$ et $z' = a' + \textrm{i} \,\, b'$ où $a,b,a'$ et $b'$ sont réels,
$\;\;\; z + z' = (a + a') + \textrm{i} \,(b + b')$
$\;\;\; z \, . \, z' = (a \, a' - b \, b') + \textrm{i} \,(a \, b+ a \, b')$ .

$\bullet$ si $(z , z') \in \mathbb{C}^2$ et si $k \in \mathbb{R}$ ,
$\qquad \mathcal{R}e(z + z') = \mathcal{R}e (z) + \mathcal{R}e(z')$
$\qquad \mathcal{R}e(k \, z) = k \, \mathcal{R}e (z)$
$\qquad \mathcal{I}m(k \, z) = k \, \mathcal{I}m (z)$ .

1.2. Conjugué d’un nombre complexe

$\bullet$ Si $z = a + \textrm{i} \, b$ où $a$ et $b$ sont réels, le conjugué de $z$ est noté $\overline{z}$ et défini par $\overline{z} = a - \textrm{i} \, b$ .

$\bullet$ Propriétés :
Si $z$ et $z'$ sont des complexes
$\ast$ $\overline {\left ( \overline{z} \right ) } = z$
$\ast$ $\overline{z + z'} = \overline{\mathstrut z} + \overline{ \mathstrut z'}$
$\ast$ $\overline{\mathstrut z . z'} = \overline{\mathstrut z} . \overline{\mathstrut z'}$
$\ast$ $\displaystyle \overline{\left ( \frac {1} {z} \right ) } = \frac 1 {\overline{z} }$
$\ast$ Si $n \in \mathbb{N},\, \overline {z ^n} = \left ( \overline{z} \right ) ^n$

$\bullet$ Si $z \in \mathbb{C}$ ,
$\quad \mathcal{R} e(z) = \displaystyle \frac {z + \overline{z}} 2$ et $\mathcal{I}m(z) = \displaystyle \frac {z - \overline{z}} {2\, \textrm{i}}$

$\bullet$ Si $z \in \mathbb{C}$
$\ast$ $z$ est réel ssi $\mathcal{I}m(z) = 0$ ssi $z = \overline{z}$
$\ast$ $z$ est un imaginaire pur ssi $\mathcal{R}e(z) = 0$ ssi $z = - \overline{z}$ .

1.3. Module d’un nombre complexe

$\bullet$ Si $z$ est un complexe, $z \, \overline{z}$ est un réel positif ou nul.
Le module de $z$ est défini par :
$\qquad \vert z \vert = \sqrt{z \, \overline {z} } = \sqrt{a ^2 + b ^2}$
en écrivant $z = a + \textrm{i} \, b$ où $a$ et $b$ sont réels.

$\bullet$ Propriétés :
Si $z$ et $z'$ sont des complexes :
$\ast$ $\vert z \, . \, z'\vert = \vert z \vert \, . \, \vert z' \vert$ .
$\ast$ si $z = a + \textrm{i} \, b$ est un complexe non nul, $\displaystyle \frac 1 z = \frac {\overline {z} } {z \,. \, \overline{z} } =\frac{ \overline {z} }{\vert z \vert ^2} = \frac {a - \textrm{i} \, b} {a ^2 + b ^2}$ .
$\ast$ si $z$ est un complexe non nul,
$\qquad \qquad \qquad \displaystyle \left \vert \frac 1 z \right \vert = \frac 1 {\vert z \vert }$
$\ast$ si $z' \neq 0$ , $\displaystyle \left \vert \frac z {z'} \right \vert = \frac {\vert z \vert } {\vert z' \vert }$
$\ast$ si $n\in \mathbb{N},\, \overline{z ^n} = \left ( \overline{z} \right ) ^n$ .

1.4. Ensemble des nombres complexes de module 1

On note $\mathbb{U}$ l’ensemble des nombres complexes de module 1.
$\ast$ $1 \in \mathbb{U}$ , $\textrm{i} \in \mathbb{U}$ .
$\ast$ Si $(z , z') \in \mathbb{U} ^2$ ,
$\qquad z \, z' \in \mathbb{U}$ , $\displaystyle \frac 1 z \in \mathbb{U}$ et $\displaystyle \frac z {z'} \in \mathbb{U}$ .
$\ast$ Si $z \in \mathbb{U}, - z \in \mathbb{U}$ et $\overline{z} \in \mathbb{U}$ .
$\ast$ Si $z \in \mathbb{U}$ , pour tout $n \in \mathbb{N}, \, z^n \in \mathbb{U}$ .
$\ast$ $z \in \mathbb{U}$ ssi $\displaystyle \frac 1 z \in \mathbb{U}$ .

Pour tout complexe $z$ , , $\overline{z}$ , $- z$ ont même module que $z$ .

1.5. Formule du binôme de Newton

Si $z$ et $z'$ sont des complexes et $n \in \mathbb{N}^*$
$\qquad (z + z') ^n = \displaystyle \sum _ {k = 0} ^n \binom n k z ^k \, {z'\,} ^{n - k}$
avec $\displaystyle \binom n k = \frac {n!}{k! \, (n - k)!}$
où $0! = 1$
et si $k \in \mathbb{N}^*, \, k! = 1 \times 2\times \cdots \times \, k$ .

Démonstration :
Si $n \in \mathbb{N}^*$ , on note
$\quad \mathcal{P}(n)$ : $(z + z') ^n = \displaystyle \sum _ {k = 0} ^n \binom n k z ^k \, {z'\, } ^{n - k}$

Initialisation : Pour $n = 1$ , $\displaystyle \sum _ {k = 0} ^n \binom n k \, z ^k \, {z'\,} ^{n - k} =$ $\qquad \displaystyle \binom 1 0 \, z ^0 \, {z'} ^{1 - 0} + \binom 1 1 \, z ^1 \, {z'} ^{1 - 1}$
$z + z' = (z + z') ^1$
On a donc prouvé $\mathcal{P}(1)$ .

Hérédité : On suppose que $\mathcal {P}(n)$ est vraie.
On multiplie l’égalité de $\mathcal {P}(n)$ par $z + z'$
$(z + z') ^{n + 1} = \displaystyle \sum _ {k = 0} ^n \binom n k z ^{k + 1} \, {z'\, } ^{n - k}$ $\qquad \qquad \displaystyle +\, \sum _ {k = 0} ^n \binom n k z ^{k + 1} \, {z'\, } ^{n - k + 1 }$
on pose $i = k + 1$ dans la première somme :
$(z + z') ^{n + 1} = \displaystyle \sum _ {i = 1} ^{n + 1} \binom n {i - 1} z ^{i} \, {z'\, } ^{n - i + 1 }$ $\displaystyle \qquad \qquad + \, \sum _ {k = 0} ^n \binom n k z ^{k + 1} \, {z'\, } ^{n - k + 1 }$

On additionne donc deux expressions :
$\qquad \qquad \displaystyle \sum _ {i = 1} ^{n + 1} a_ i + \sum _ {i = 0} ^{n} b_ i$
en notant $a_ i = \displaystyle \binom n {i - 1} z ^{i} \, {z'\, } ^{n - i + 1 }$ et $\displaystyle b_ i = \binom n {i} z ^{i} \, {z'\,} ^{n - i + 1 }$ .

$\ast$ on a un seul indice $i = 0$ avec
$b _ 0 = \displaystyle \binom n {0} z ^{0} \, {z'\,} ^{n - 0 + 1 }$ $b_0 \displaystyle = \binom {n + 1} {0} z ^{0} \, {z'\,} ^{n - 0 + 1 }$ car $\displaystyle \binom {n} 0 = \binom {n + 1} 0 = 1$ .

$\ast$ on a un seul indice $i = n + 1$ , avec
$a_{n + 1} =\displaystyle \binom n {n} z ^{n + 1 } \, {z'\,} ^{0}$ $a_{n + 1} \displaystyle = \binom {n + 1} {n +1} z ^{n + 1 } \, {z'\,} ^{0}$
car $\displaystyle \binom {n} n = \binom {n + 1} {n + 1} = 1$ .

$\ast$ Lorsque $1 \leqslant i \leqslant n$
$\displaystyle a_ i + b _ i = \left ( \binom n {i - 1} + \binom n {i} \right ) z ^{i} \, {z'\, } ^{n - i + 1 }$
$\gamma_ i = \displaystyle \binom n {i - 1} + \binom n {i}$ $\displaystyle \gamma_ i = \frac {n!} {(i - 1)!\, (n - i + 1)!} + \frac {n!} {i!\, (n - i)!}$
dont le dénominateur commun est $i! \, (n - i + 1)!$
$\gamma_ i \displaystyle = \frac {n!} {i! \, (n - i + 1)!} \left ( i + n - i + 1\right )$
$\gamma_ i \displaystyle = \frac {n! (n + 1) } {i! \, (n - i + 1)!} = \frac {(n + 1)!} {i ! \, (n + 1 - i)!}$
$\displaystyle \gamma _ i = \binom {n + 1} i$
et $a _ i + b _ i = \displaystyle \binom {n + 1} i \, z^i {z'\, } ^{n + 1 - i}$

ce qui permet d’écrire
$\displaystyle (z + z') ^{n + 1} = \sum _ {i = 0} ^{n + 1} \binom {n + 1} i \, z^i {z'\, } ^{n + 1 - i}$
On a prouvé $\mathcal{P}(n + 1)$

Conclusion : la propriété est vraie par récurrence.

1.6. Suite géométrique complexe en maths expertes

$\bullet$ Soit $(u_n)_{n \geqslant 0}$ une suite complexe. C’est une suite géométrique s’il existe $q \in \mathbb{C}$ (appelé raison)tel que pour tout entier $n$ , $u_{n + 1} = q \, u_n\,$ .

Les propriétés suivantes des suites géométriques réelles sont encore valables :

$\bullet$ La suite géométrique $(u_n)_{n \geqslant 0}$ de raison $q$ vérifie $\quad$ pour tout entier $n$ , $u_n = u_0 \, q^n$

$\bullet$ Soit $k \in \mathbb{N}^*$ . La suite géométrique $(u_n)_{n \geqslant k}$ de raison $q$ vérifie $\quad$ pour tout entier $n \geqslant k$ , $u_n = u_k \, q^{n - k}$

$\bullet$ Si $q \in \mathbb{C}$ et $q \neq 1$ ,
$\quad 1 + q + \cdots \, + q^n = \displaystyle \frac {1 - q ^{n + 1}} {1 - q}$
ce qui s’écrit aussi
$\qquad \quad \displaystyle \sum _ {k = 0} ^n q ^k = \frac {1 - q ^{n + 1}} {1 - q}$ .

1.7. Résolution de deux équations d’ordre 1.

$\bullet$ Pour résoudre une équation de la forme $a \, z + b = 0$ dans $\mathbb{C}$ , lorsque $a \neq 0$ , il suffit d’écrire :
$\qquad \qquad z = \displaystyle \frac {- b} {a} = \frac {- b \; \overline {a} } {\vert a \vert ^2}$ .
Il vaut mieux éviter d’introduire la partie réelle et imaginaire de $z$ , ce qui alourdit la démonstration

$\bullet$ Pour résoudre une équation de la forme $a \, z + b \, \overline {z}= c$ dans $\mathbb{C}$ ,
Il faut dans ce cas introduire $\qquad z = x + \textrm{i} \, y$ où $x$ et $y$ sont réels, et en égalant les parties réelles et imaginaires, on obtient un système de deux équations à deux inconnues.

AVOIR LES MEILLEURS PROFS DE MATHS

C'est gagner en autonomie

2. Plan complexe sur les nombres complexes en terminale

Dans toute la suite, on suppose le plan rapporté à un repère orthonormal direct $\left (O, \, \overrightarrow{u}, \, \overrightarrow{v} \right )$ .
On dit que l’on se place dans le plan complexe.

2.1. Affixe d’un point

$\bullet$ À tout complexe $z = x +\textrm{i} \, y$ , on associe le point $M(x , y)$ .
On dit que $z$ est l’affixe du point $M$ et que $M$ est l’image du complexe $z$ .

$\bullet$ À tout point $M$ de coordonnées $(x , y)$ on associe le complexe $z = x + \textrm{i}\, y$ .

$\bullet$ Cas particuliers
$\ast$ Un point $M$ a une affixe réelle ssi il appartient à l’axe des abscisses appelé axe des réels.
$\ast$ Un point $M$ a une affixe imaginaire pure ssi il appartient à l’axe des ordonnées appelé axe des imaginaires purs.
$\ast$ Deux points sont égaux ssi ils ont même affixe.

$\bullet$ Propriétés :
$\ast$ les images $M$ et $M'$ de $z$ et $-z$ sont symétriques par rapport à $O$ .
$\ast$ Les images $M$ et $M''$ de $z$ et de $\overline{z}$ sont symétriques par rapport à l’axe des réels.
$\ast$ Les images $M$ et $M_1$ de $z$ et $- \overline{z}$ sont symétriques par rapport à l’axe des ordonnées.
$\ast$ si $M$ est l’image du complexe $z$ , $\vert z \vert = OM$ .

$\bullet$ Si $A$ et $B$ ont pour affixes $z_A$ et $z_B\,$ , le milieu $C$ du segment $[A\,B]$ a pour affixe $\displaystyle \frac {z_A + z_B} 2\,$ .

2.2. Affixe d’un vecteur

$\bullet$ A tout complexe $z = x + \textrm{i} \, y$ , on associe le vecteur $\overrightarrow{w}$ de coordonnées $\begin{pmatrix} x \\ y\end{pmatrix}$ , on dit que $z = x + \textrm{i} \, y$ est l’affixe du vecteur $\overrightarrow{w}$

$\bullet$ Réciproquement, à tout vecteur $\overrightarrow{w}$ de coordonnées $\begin{pmatrix} x \\ y \end{pmatrix}$ , on associe le complexe $z = x + \textrm{i}\, y$ .

$\bullet$ $z$ est l’affixe du point $M$ ssi $z$ est l’affixe du vecteur $\overrightarrow{OM}$ .

$\bullet$ Si $z_A$ est l’affixe de $A$ et $z_B$ est l’affixe de $B$ , $z_B - z_A$ est l’affixe du vecteur $\overrightarrow{AB}$ .

$\bullet$ Si $z_A$ est l’affixe de $A$ et $z_B$ est l’affixe de $B$ , $z_A + z_B$ est l’affixe du point $C$ tel que $\overrightarrow{OC}= \overrightarrow{OA }+ \overrightarrow{OB}$ .
$OC$ est une diagonale du parallélogramme construit sur $\overrightarrow{OA }$ et $\overrightarrow{OB}$ .
$z_B - z_A$ est l’affixe du quatrième som- met $D$ du parallélogramme construit sur $\overrightarrow{OA }$ et $\overrightarrow{AB}$ .
(voir le dessin ci-dessous)

3. Forme trigonométrique d’un complexe non nul

Dans toute la suite, on suppose le plan rapporté à un repère orthonormal direct $\left (O, \, \overrightarrow{u}, \, \overrightarrow{v} \right )$ .

3.1. Définition de l’argument d’un complexe non nul

$\bullet$ Soit $z = x + \textrm{i} \, y$ un complexe non nul.
Il existe un réel $\theta$ tel que
$\qquad \cos \theta = \displaystyle \frac {x} {\vert z \vert}$ et $\sin \theta = \displaystyle \frac {y} {\vert z \vert}$ .
Et si $\theta$ est solution, toute autre solution est de la forme $\theta + 2\, k \, \pi$ où $k\in \mathbb{Z}$ .
On dit que $\theta$ est un argument du complexe $z$ et on écrit
$\qquad \qquad \arg(z) = \theta \quad (2 \pi)$
et on lit que l’argument de $z$ est égal à $\theta$ modulo $2\, \pi$ .

$0$ n’a pas d’argument !

3.2. Interprétation de l’argument d’un complexe non nul

$\bullet$ Soit $z$ un complexe non nul et $M$ son image.
$\ast$ $\arg(z)$ est une mesure en radian de l’angle orienté entre $\overrightarrow{u}$ et $\overrightarrow{OM}$ ,
on note $\left ( \overrightarrow{u}\,,\, \overrightarrow{OM} \right ) = \arg(z) \quad (2\, \pi)$ .

$\bullet$ Si $\overrightarrow{w}$ est le vecteur image du complexe $z$ , $\arg(z)$ est une mesure de l’angle de vecteurs $\left ( \overrightarrow{u}\,,\, \overrightarrow{w }\right )$ .

3.3. Propriétés de l’argument d’un complexe non nul

$\bullet$ propriétés simples à connaître :
$\ast$ $\arg(z) = 0 \quad (2 \pi)$ ssi $z \in \mathbb{R}^{+ *}$
$\ast$ $\arg(z) = \pi \quad (2 \pi)$ ssi $z \in \mathbb{R}^{-*}$
$\ast$ $\arg(z) = \displaystyle \frac {\pi} 2 \quad (2 \pi)$ ssi $z$ est un imaginaire pur à partie imaginaire strictement positive.
$\ast$ $\arg(z) = \displaystyle \frac {- \pi} 2 \quad (2 \pi)$ ssi $z$ est un imaginaire pur à partie imaginaire strictement négative.

$\bullet$ Si $z$ est un complexe non nul
$\ast$ $\arg (-z) = \arg(z) + \pi \quad (2\, \pi)$
$\ast$ $\arg (\overline {z}) = - \arg(z) \quad (2\, \pi)$
$\ast$ $\arg (-\overline{z} ) = \pi - \arg(z) \quad (2\, \pi)$

$\bullet$ si $z$ et $z'$ sont deux complexes non nuls
$\ast$ $\arg(z \, z') = \arg(z) + \arg(z')\quad (2\, \pi)$
$\ast$ si $n \in \mathbb{N}^*$ , $\qquad \qquad \arg(z ^n ) = n \, \arg(z) \quad (2\, \pi)$
$\ast$ $\displaystyle \arg \left ( \frac 1 z \right ) = - \arg(z)\quad (2\, \pi)$
$\ast$ $\displaystyle \arg \left ( \frac z {z'} \right ) = \arg(z) - \arg(z')\quad (2\, \pi)$

3.4. Forme trigonométrique

Soit $z$ un complexe non nul, on note $r = \vert z \vert$ et $\theta = \arg(z) \quad (2\, \pi]$
Alors $z = r \left ( \cos (\theta) + \textrm{i} \, \sin(\theta) \right )$ .
Une telle écriture est appelée la forme trigonométrique du complexe $z$ .

$\bullet$ Propriété
Deux complexes $z$ et $z'$ non nuls vérifient
$z = z'$ ssi $\left \{ \begin{matrix} \vert z \vert = \vert z' \vert \\ \arg(z) = \arg(z') \quad (2\, \pi) \end{matrix} \right.$

3.5. Pour trouver la forme trigonométrique d’un complexe (première partie)

$\bullet$ M1. Lorsque l’on a obtenu $\qquad Z = r \, \left ( \cos(t) + \textrm{i } \sin(t) \right )$ ,
ne pas conclure hâtivement:
$\ast$ si $r$ = 0, $Z$ = 0, module nul, pas d’argument,
$\ast$ si $r > 0$ , $\vert Z \vert = r$ et $\arg (Z) = t \quad {(2 \pi})$
$\ast$ si $r < 0$ ,
$\quad \vert Z \vert = - r$ et $\arg (Z ) = \pi + t \quad {(2 \pi)}$ .

$\bullet$ M2. On peut faire le calcul de $\vert Z \vert = \sqrt{Z \, \overline{Z} }$ , puis écrire
$\qquad \quad Z = \vert Z \vert \, (u + \textrm{i} \, v)$ ,
alors il reste à trouver un réel $t$ tel que
$u + \textrm{i } v = \cos(t) + \textrm{i } \sin(t)$ , c’est à dire à trouver un réel $t$ tel que $\cos (t) = u$ et $\sin (t) = v$ .

Les cas particuliers
$\begin{vmatrix} ---&-&---&-&----\\ z = &\vert & \textrm{tel que}&\vert & \arg(z) \\ ---&\big |&---&\big |&----\\ x&\Big | & x > 0 &\Big | & 0 \\ ---&\big |&---&\big |&----\\ x &\Big | & x < 0&\Big |& \pi \\ ---&\big |&---&\big |&----\\ \textrm{i} \, y &\Big |& y > 0&\Big | & \displaystyle \frac {\pi} 2\\ ---&\big |&---&\big |&----\\ \textrm{i} \, y&\Big | & y < 0&\Big | & \displaystyle - \frac {\pi } 2 \\ ---&-&---&-&----\end{vmatrix}$

On rappelle en particulier les formules à apprendre par cœur :
$\begin{vmatrix} ---&-&---&-&----\\ t&\big |& \cos(t)&\big | & \sin(t) \\ ---&\vert&---&\vert&----\\ 0&\big |& 1&\big | & 0 \\ ---&\big |&---&\big |&----\\ \displaystyle \frac {\pi} 6 &\Big | & \displaystyle \frac {\sqrt{3}} 2&\Big |& \displaystyle \frac {1} 2 \\ ---&\big |&---&\big |&----\\ \displaystyle \frac {\pi}4 &\Big |& \displaystyle \frac {\sqrt{2}} 2&\Big | & \displaystyle \frac {\sqrt{2}} 2\\ ---&\big |&---&\big |&----\\ \displaystyle \frac {\pi} 3 &\Big | & \displaystyle \frac {1} 2&\Big | & \displaystyle \frac {\sqrt{3}} 2 \\ ---&\big |&---&\big |&----\\ \displaystyle \frac {\pi} 2 &\Big | & 0&\Big | & 1\\ ---&-&---&-&----\\\end{vmatrix}$

$\bullet$ M3. Lorsque $Z$ est un produit ou un quotient de deux complexes, il est souvent plus simple de calculer module et argument des deux facteurs du produit ou du quotient et d’appliquer les règles sur les modules et arguments des produits ou des quotients.

COURS DE MATHS A DOMICILE

Les meilleurs profs de maths pour
réussir sa scolarité

En ligne ou à domicile

Avis Google France ★★★★★ 4,9 sur 5

4. Formules de trigonométrie programme de maths expertes en terminale

4.1. Formule de trigonométrie pour la fonction cosinus

Pour tous réels $a$ et $b$ ,
$\ast$ $\cos(a + b) =$ $\qquad \cos(a) \, \cos(b) - \sin(a) \, \sin(b)$
$\ast$ $\cos(a - b) =$ $\qquad \cos(a) \, \cos(b) + \sin(a) \, \sin(b)$

Démonstration :
On se place dans le plan complexe muni du repère orthonormé direct $\left (O, \, \overrightarrow{u}, \, \overrightarrow{v} \right )$

On note $\Gamma$ le cercle de centre $O$ et de rayon 1.
On introduit les points $A$ et $B$ de $\Gamma$ tels que $\left ( \overrightarrow{u}, \, \overrightarrow{OA} \right ) = a \quad (2\,\pi)$
et $\left ( \overrightarrow{u}, \, \overrightarrow{OB} \right ) = b \quad (2\,\pi)$
alors $\left ( \overrightarrow{OA}, \, \overrightarrow{OB} \right ) = \left ( \overrightarrow{u}, \, \overrightarrow{OB} \right ) - \left ( \overrightarrow{u}, \, \overrightarrow{OA} \right ) \quad (2\,\pi)$
$\left ( \overrightarrow{OA}, \, \overrightarrow{OB} \right ) = b - a \quad (2\,\pi)$
alors $\overrightarrow{OA}\cdot \overrightarrow{OB} = OA . OB \, \cos \left ( \overrightarrow{OA}, \, \overrightarrow{OB} \right )$
$\overrightarrow{OA}\cdot \overrightarrow{OB} = \cos(b - a)$ .

Les coordonnées de $\overrightarrow{OA}$ sont $\begin{pmatrix} \cos(a) \\ \sin(a) \end{pmatrix}$ celles de $\overrightarrow{OB}$ sont $\begin{pmatrix} \cos(b) \\ \sin(b) \end{pmatrix}$
On calcule le produit scalaire :
$\overrightarrow{OA}\cdot \overrightarrow{OB} = \cos(a) \,\cos(b) + \sin(b) \, \sin(a)$ .

On a prouvé que $\cos(b - a) = \cos(a) \, \cos(b) + \sin(a) \, \sin(b)$
et on termine par parité de la fonction $\cos$ :
$\cos(a - b) = \cos(a) \, \cos(b) + \sin(a) \, \sin(b)$

Puis en remplaçant $b$ par $-b$ et comme $\cos(-b) = \cos(b)$ et $\sin(- b) = - \sin(b)$ ,
$\cos(a + b) = \cos(a) \, \cos(b) - \sin(a) \, \sin(b)$

4.2. Formule de trigonométrie pour la fonction sinus

Pour tous réels $a$ et $b$ ,
$\ast$ $\sin(a + b) =$ $\qquad \sin(a) \, \cos(b) + \sin(b) \, \cos(b)$
$\ast$ $\sin(a -( b) =$ $\qquad \sin(a) \, \cos(b) - \sin(b) \, \cos(b)$

Démonstration :
On rappelle que pour tout réel $t$
$\qquad \displaystyle \sin(t) = \cos \left ( \frac {\pi} 2 -t \right )$ , $\qquad \displaystyle \cos(t) = \sin \left ( \frac {\pi} 2 -t \right )$ .

$\sin(a + b) = \displaystyle \cos \left ( \frac {\pi} 2 -(a + b) \right )$ .
$\sin(a + b) = \displaystyle \cos \left ( \frac {\pi} 2 -a - b \right )$ .

On utilise la formule donnant $\cos(a' - b)$ pour $a' = \displaystyle \frac {\pi} 2 -a$
$\sin(a + b) =$ $\quad \displaystyle \cos \left ( \frac {\pi} 2 -a \right )\, \cos(b) + \sin(b) \, \sin \left ( \frac {\pi} 2 -a \right )$
$\sin(a + b) = \displaystyle \sin ( a )\, \cos(b) + \sin(b) \, \cos ( a )$ .

En remplaçant $b$ par $-b$ et en utilisant $\sin(-b) = - \sin(b)$ et $\cos(-b) = \cos(b)$
$\sin(a - b) = \displaystyle \sin ( a )\, \cos(b) - \sin(b) \, \cos ( a )$ .

4.3. Formule de trigonométrie pour l’angle double

$\bullet$ Pour tout réel $t$ ,
$\ast$ $\cos(2\, t) = \cos^2(t) - \sin^2(t)$
$\cos(2\, t) = 2\, \cos^2(t) - 1 = 1 - 2\, \sin^2(t)$
$\ast$ $\sin(2\, t) = 2\, \sin(t) \, \cos(t)$

Démonstration :
On utilise les formules du début du paragraphe avec $a = b = t$
puis la formule $\cos^2(t) + \sin^2(t) = 1$ .

5. Fonction exponentielle complexe en maths expertes

5.1. Définition et propriétés de la fonction exponentielle complexe

$\bullet$ Si $x \in \mathbb{R}$ , on note
$\qquad \quad \textrm {e}^{\textrm{i } x} = \cos(x) + \textrm{i } \sin(x)$ .

Cas particuliers
$\ast$ $\textrm {e}^{\textrm{i } (2\, k \, \pi)} = 1$ pour tout $k \in \mathbb{Z}$
$\ast$ $\textrm {e}^{\textrm{i } \pi } = - 1$
$\ast$ $\textrm{i} = \textrm {e}^{\textrm{i } \pi/2}$ .

$\bullet$ Propriétés si $x$ et $y$ sont réels
$\ast$ $\textrm {e}^{\textrm{i } x} = \textrm {e}^{\textrm{i } y}$ ssi il existe $k \in \mathbb{Z}$ tel que $\, x - y = 2\, k\, \pi$
$\ast$ $\left \vert \textrm {e}^{\textrm{i } x} \right \vert = 1$
$\ast$ $\arg \left ( \textrm {e}^{\textrm{i } x} \right ) = x \quad (2\,\pi)$
$\ast$ $\textrm {e}^{\textrm{i } x} \times \textrm {e}^{\textrm{i } y} = \textrm {e}^{\textrm{i } (x + y)}$
$\ast$ $\overline {\textrm {e}^{\textrm{i } x}} = \textrm {e}^{- \textrm{i } x}$
$\ast$ $\displaystyle \frac {\textrm {e}^{\textrm{i } x}} {\textrm {e}^{\textrm{i } y}} = \textrm {e}^{\textrm{i } (x - y)}$
$\ast$ Si $n \in \mathbb{N}$ , $\left ( \textrm {e}^{\textrm{i } x}\right ) ^n = \textrm {e}^{\textrm{i } n\, x}$ .

5.2. Formules d’Euler

$\bullet$ Pour tout réel $t$ ,
$\qquad \cos(t) = \displaystyle \frac {\textrm {e}^{\textrm{i } t} + \textrm {e}^{- \textrm{i } t}} 2$
$\qquad \sin(t) = \displaystyle \frac {\textrm {e}^{\textrm{i } t} - \textrm {e}^{- \textrm{i } t}} {2 \textrm{ i }}$

$\bullet$ Utilisation pour linéariser (c’est-à-dire transformer un produit en une somme)
Pour linéariser une expression de la forme $\cos^p(t) \, \sin^q(t)$ où $p$ et $q$ sont dans $\mathbb{N}$ , remplacer $\cos(t)$ et $\sin(t)$ par les formules d’Euler, utiliser le binôme de Newton, développer, regrouper les termes en $\textrm {e}^{\textrm{i }k\, t}$ et $\textrm {e}^{-\textrm{i }k\, t}$ pour transformer selon le signe en $\cos(k\, t)$ ou $\sin(k\, t)$

$\bullet$ Transformer une expression de la forme $\cos(x)\, \cos(y)$ , $\cos(x) \,\sin(y)$ ou $\sin(x)\, \sin(y)$ :
remplacer par les formules d’Euler, simplifier et regrouper les termes de la forme $\textrm {e}^{\textrm{i } t}$ et $\textrm {e}^{-\textrm{i } t}$ pour transformer selon le signe en $\cos( t)$ ou $\sin(\, t)$ .

5.3. Simplification de fonction exponentielle

$\bullet$ M1. Pour simplifier lorsque $t$ et $t'$ sont réels, $\textrm{e} ^{\textrm{i } t } + \textrm{e} ^{\textrm{i } t' }$ ou $\textrm{e} ^{\textrm{i } t } - \textrm{e} ^{\textrm{i } t' }$ , on met en facteur « e puissance la demi-somme des exposants » ,
ce qui donne :
$\ast$ $\textrm{e} ^{\textrm{i } t } +\textrm{e} ^{\textrm{i } t' } =$ $\qquad \textrm{e} ^{\textrm{i} \, (t + t')/2} \left ( \textrm{e} ^{\textrm{i} \, (t - t')/2} +\textrm{e} ^{- \textrm{i} \, (t - t')/2} \right )$
$\textrm{e} ^{\textrm{i } t } + \textrm{e} ^{\textrm{i } t' } = \displaystyle 2 \, \cos \left ( \frac {t - t'} 2 \right ) \; \textrm{e} ^{\textrm{i} \, (t + t')/2}$

$\ast$ $\textrm{e} ^{\textrm{i } t } -\textrm{e} ^{\textrm{i } t' } =$ $\qquad \textrm{e} ^{\textrm{i} \, (t + t')/2} \left ( \textrm{e} ^{\textrm{i} \, (t - t')/2} -\textrm{e} ^{- \textrm{i} \, (t - t')/2} \right )$
$\textrm{e} ^{\textrm{i } t } - \textrm{e} ^{\textrm{i } t' } = \displaystyle 2\, \textrm{i}\, \sin \left ( \frac {t - t'} 2 \right ) \; \textrm{e} ^{\textrm{i} \, (t + t')/2}$ .

$\bullet$ M2. En particulier, il est conseillé de savoir retrouver très rapidement les formules très utilisées
$\qquad 1 + \, \textrm{e} ^{\textrm{i} \, t} = \displaystyle 2 \, \cos \left ( \frac t 2 \right ) \, \textrm{e} ^{ \textrm{i} \, t /2}$
$\qquad 1 - \, \textrm{e} ^{\textrm{i} \, t} = \displaystyle - 2 \, \textrm{i} \sin \left ( \frac t 2 \right ) \, \textrm{e} ^{ \textrm{i} \, t /2}$

Pour cela, on pose $1 = \textrm{e} ^{\textrm{i} \, 0}$ .

5.4. Formule de Moivre

Si $n \in \mathbb{N}$ et si $t \in \mathbb{R}$
$\displaystyle \left ( \cos(t) + \textrm{i } \sin(t) \right ) ^n =$ $\qquad \qquad \quad \cos(n\,t) + \textrm{i } \sin(n\,t)$ .

En utilisant le binôme de Newton avec $a = \cos(t)$ et $b = \textrm{i } \sin(t)$ ,
on développe et en égalant suivant le cas, les parties réelles ou imaginaires, on peut calculer $\cos(n\, t)$ ou $\sin(n\, t)$ .

5.5. Forme exponentielle d’un complexe non nul

$\bullet$ Tout complexe $z$ non nul peut être écrit sous la forme $z = r \, \textrm{e} ^{\textrm{i } \theta}$ où
$r > 0$ et $\theta \in \mathbb{R}$

$r$ est le module de $z$
et $\arg (z) = \theta \quad (2\,\pi)$
On a écrit la forme exponentielle du complexe $z$ .

Lorsque l’on a obtenu $Z = r \, \textrm{e} ^{\textrm{i } t }$ , ne pas conclure hâtivement:
$\ast$ si $r$ = 0, $Z$ = 0, module nul, pas d’argument,
$\ast$ si $r > 0$ ,
$\vert Z \vert = r$ et $\arg (Z) = t \quad (2\, \pi)$ .
$\ast$ si $r < 0$ ,
$\vert Z \vert = - r$ et $\arg(Z)= \pi + t \quad (2 \,\pi)$ .

Utilisation pour le module et argument de la somme de deux complexes de même module
Lorsque $Z = r \left ( \textrm{e} ^{\textrm{i } t } \pm \textrm{e} ^{\textrm{i } t' } \right )$ , appliquer la transformation indiquée en 5.3. et il faudra faire attention au signe selon de cas de $\displaystyle \cos \left (\frac {t - t'} 2 \right )$ ou de $\displaystyle \sin \left( \frac {t - t'} 2 \right )$ (cf ce qui précède)

Pour vous préparer au bac, rendez-vous sur les annales de bac en maths, vous pourrez ainsi vous entraîner et tester vos connaissances sur de vrais exercices du bac. Assurez-vous d’obtenir une mention et les notes souhaitées sur le simulateur de bac en prenant des cours particuliers de maths.

N’oubliez pas également d’utiliser les différents cours en ligne de maths au programme de terminale pour vous aider dans vos révisions avant le bac, vérifiez par exemple, votre niveau de connaissances sur les chapitres de maths qui suivent :

Cours sur les nombres complexes en terminale

Résumé de cours : les nombres complexes en Terminale en Maths Expertes

1. Calculs dans $\mathbb{C}$ en Terminale

1.1. Complexes, partie réelle et imaginaire

1.2. Conjugué d’un nombre complexe

1.3. Module d’un nombre complexe

1.4. Ensemble des nombres complexes de module 1

1.5. Formule du binôme de Newton

1.6. Suite géométrique complexe en maths expertes

1.7. Résolution de deux équations d’ordre 1.

AVOIR LES MEILLEURS PROFS DE MATHS

C'est gagner en autonomie

2. Plan complexe sur les nombres complexes en terminale

2.1. Affixe d’un point

2.2. Affixe d’un vecteur

3. Forme trigonométrique d’un complexe non nul

3.1. Définition de l’argument d’un complexe non nul

3.2. Interprétation de l’argument d’un complexe non nul

3.3. Propriétés de l’argument d’un complexe non nul

3.4. Forme trigonométrique

3.5. Pour trouver la forme trigonométrique d’un complexe (première partie)

COURS DE MATHS A DOMICILE

Les meilleurs profs de maths pour
réussir sa scolarité

En ligne ou à domicile

4. Formules de trigonométrie programme de maths expertes en terminale

4.1. Formule de trigonométrie pour la fonction cosinus

4.2. Formule de trigonométrie pour la fonction sinus

4.3. Formule de trigonométrie pour l’angle double

5. Fonction exponentielle complexe en maths expertes

5.1. Définition et propriétés de la fonction exponentielle complexe

5.2. Formules d’Euler

5.3. Simplification de fonction exponentielle

5.4. Formule de Moivre

5.5. Forme exponentielle d’un complexe non nul

Contact

Qui sommes-nous ?

Nous rejoindre

Copyright @ GROUPE REUSSITE - Mentions légales

Cours sur les nombres complexes en terminale

Résumé de cours : les nombres complexes en Terminale en Maths Expertes

1.1. Complexes, partie réelle et imaginaire

1.2. Conjugué d’un nombre complexe

1.3. Module d’un nombre complexe

1.4. Ensemble des nombres complexes de module 1

1.5. Formule du binôme de Newton

1.6. Suite géométrique complexe en maths expertes

1.7. Résolution de deux équations d’ordre 1.

AVOIR LES MEILLEURS PROFS DE MATHS

C'est gagner en autonomie

2. Plan complexe sur les nombres complexes en terminale

2.1. Affixe d’un point

2.2. Affixe d’un vecteur

3. Forme trigonométrique d’un complexe non nul

3.1. Définition de l’argument d’un complexe non nul

3.2. Interprétation de l’argument d’un complexe non nul

3.3. Propriétés de l’argument d’un complexe non nul

3.4. Forme trigonométrique

3.5. Pour trouver la forme trigonométrique d’un complexe (première partie)

COURS DE MATHS A DOMICILE

Les meilleurs profs de maths pour réussir sa scolarité

En ligne ou à domicile

4. Formules de trigonométrie programme de maths expertes en terminale

4.1. Formule de trigonométrie pour la fonction cosinus

4.2. Formule de trigonométrie pour la fonction sinus

4.3. Formule de trigonométrie pour l’angle double

5. Fonction exponentielle complexe en maths expertes

5.1. Définition et propriétés de la fonction exponentielle complexe

5.2. Formules d’Euler

5.3. Simplification de fonction exponentielle

5.4. Formule de Moivre

5.5. Forme exponentielle d’un complexe non nul

Contact

Qui sommes-nous ?

Nous rejoindre

Copyright @ GROUPE REUSSITE - Mentions légales

Les meilleurs profs de maths pour
réussir sa scolarité