Dénichez le prof particulier en prépa TSI 2 qui vous fera gagner en aisance

Professeur de Mathématiques spécialisé dans l’accompagnement en Classe Préparatoire (CPGE/ Prépa intégrée)."Comprendre les attentes des correcteurs et les points clés du programme est un gain de temps qui fait la différence."

Expériences récentes:

• Effrei Paris – Professeur en école d’ingénieurs (Informatique – Java Programming, 3ᵉ année).

• ESSCA École de Management – Chargé d'enseignement et accompagnement des étudiants en cursus international.

• Université de Management et d'Economie de Budapest (BGE) – Professeur invité (Data Automation and Project Management, Bachelor)

• Stages intensifs de Mathématiques – Préparation aux concours et à l’entrée en classes préparatoires (ECG, BCPST, MPSI). Interventions en stage intensif avec Groupe Réussite.

• Professeur indépendant – 6 ans d’expérience dans l’accompagnement en ligne d’étudiants du supérieur,  expérience auprès des trois principaux acteurs du secteur du cours particulier.

Ma formation:

• Enseignant en petit groupes d'élèves en classe préparatoire (Stanislas)

• Diplôme de Mathématiques fondamentales à l’Université Paris Sorbonne, cursus croisé Paris Sorbonne et École Normale Supérieure Paris.

• Diplôme en intelligence émotionnelle au centre de psychologie RED Academy.

Les mots de mes anciens étudiants :Hugo, ancien élève à Henri IV, diplômé de la Toulouse School of Economics et aujourd'hui Economic Analyst à la Commission européenne :« Grâce aux méthodes de Jonah, j'ai pu intégrer la Toulouse School of Economics. Un grand merci ! »Charles, ancien élève en MP à Stanislas, admis à l'EDHEC par la voie ingénieur pour un parcours en finance :« J'ai contacté Monsieur Frebault à la fin de ma première année à Stanislas. J'étais alors parmi les derniers de la classe et assez démotivé. Ensemble nous avons réorienté ma préparation vers les écoles de commerce par la voie ingénieur. J'ai finalement intégré l'EDHEC où je poursuis aujourd'hui un parcours en finance.Anastasia, international student in Fundamental Mathematics at Sorbonne University:"When I arrived in Paris, I could barely speak French and all my exams were in French. Jonah taught me all of my university courses in English while explaining the expectations of the French university system. I am truly grateful for his support."Compétences linguistiques

• Langues d'enseignement : Français, anglais

• Langues de communication avec les familles : Français, anglais, allemand, hongrois

• Matières littéraires : français (dont préparation à l’oral de français et au Grand Oral), philosophie, histoire-géo, géopolitique
• Langues : anglais et italien (pratique scolaire, concours, certifications type IELTS)
• Matières scientifiques et économiques : mathématiques (niveau collège, lycée, prépa ECG) et économie
• Préparation aux concours : ACCES, Sésame, Puissance Alpha, Avenir, Geipi Polytech, écoles de commerce post-prépa, Sciences-Po.

1. Consolidation des bases : identifier et combler les lacunes rapidement.
2. Méthodologie : acquérir les bons réflexes pour réussir les exercices, dissertations ou problèmes.
3. Confiance : rendre l’élève acteur de sa progression, lui donner des repères clairs et valoriser ses réussites.

• Lundi à jeudi : 18h30 – 20h
• Samedi : 9h-11h / 16h – 18h
• Dimanche : 10h-12h / 14h-16h

Natif australienne et interprète de base, je suis à présent professeur d'enseignement supérieur.

Avec un parcours à la Faculté des Lettres - Sorbonne Université à Paris, je suis titulaire de plusieurs diplômes notamment d'un Master LLCER parcours Études Anglophones Recherche, spécialité ; la linguistique contrastive en traduction.

Avec mes deux qualifications, interprète et professeur, je maitrise bien l'activité liée au poste de professeur d'anglais tous âges.

Je suis aussi professeur de stages intensifs de classes PREPA grandes écoles.

J'aide également à la préparation de nombreux tests d'anglais parmi TOIEC, TOEFL, l'IELTS et Cambridge.Les cours particuliers à tous niveaux m'ont permis de mieux cerner les besoins spécifiques des francophones concernant la langue anglaise afin de mieux les aider.  Compte tenu de l'expérience approfondie que j'ai acquis durant de nombreuses années, je possède toute la pédagogie nécessaire à ce métier et je pense correspondre au profil que vous recherchez.

A l’issue de trois années de classe préparatoire B/L (Lettres et Sciences sociales), grâce auxquelles je décroche une licence de philosophie mention Très Bien par équivalence, je rejoins pendant deux ans les bancs de la Sorbonne afin d’y étudier la philosophie à un niveau plus avancé. Riche de cette expérience, qui me permet de valider un master en Logique et Philosophie des Sciences (mention Très Bien), j’intègre ensuite l’École Normale Supérieure, au sein de laquelle je complète actuellement mon master bilingue de Sciences Cognitives, en vue d’une thèse à l’étranger, autour de la cognition de l’apprentissage et de la recherche, l’année prochaine. 

L’accompagnement que je vous propose ne s’appuie cependant pas uniquement sur mon profil académique, puisqu’en parallèle de mes études, j’ai eu la chance de devenir professeure particulière de français, d’anglais, de philosophie et de soutien scolaire pendant quatre années (+ 4 points de moyenne annuelle en général), années qui m’ont permis de doubler ma passion de l’enseignement d’une expérience certaine auprès de profils divers. J’ai également occupé un poste en bibliothèque, qui m’a permis d’aider plus concrètement les étudiants dans leurs recherches bibliographiques et une activité de relectrice/correctrice d’articles de recherche en phénoménologie en vue d'une publication internationale.Je dispense donc des cours : 

• de Philosophie, du lycée aux classes supérieures (M1),

• de Français, du collège aux classes supérieures (Hypokhâgne/Khâgne), 

• d'Anglais, du collège aux classes supérieures (Anglais professionnel compris ; niveau C1), du fait de mon niveau C1/C2 (CAE ; IELTS 8) ainsi que de l'usage quotidien de l'anglais dans mes travaux de recherche,

• de Méthodologie et Coaching Scolaire, du collège aux classes supérieures, 

Mon double parcours professionnel et estudiantin illustre, autant qu’il explique, les deux qualités caractéristiques de mon approche : le suivi individualisé que je vous propose s’appuie sur le dialogue des connaissances de fond couplé à une rigueur méthodologique formelle. J’ai en effet à cœur de favoriser le dialogue de disciplines et de compétences différentes, qu’il se déploie au travers de l’interdisciplinarité, de l’usage de formats ludiques à des fins académiques au sein d’une même matière, ou plus simplement de l’élaboration de connexions entre l’art et la science, le quotidien et l’exceptionnel, l’abstrait et le concret. En encourageant ce genre d’apprentissage décloisonné, j’espère favoriser l’émergence d’une connaissance non seulement plus riche et efficace, mais aussi pérenne qu’épanouissante et personnalisée chez chaque élève. Cette cohérence générale ne peut s’acquérir, cependant, qu’au prix d’une organisation mentale aussi plastique que rigoureuse ; c’est pourquoi il me semble primordial d’accompagner cet élargissement de connaissances de l’acquisition d’une méthodologie de travail solide et structurante. Aux antipodes de la défense d’une méthode unique et universelle pour tous, je crois bien plutôt au développement d’une rigueur ancrée dans la manière de fonctionner de tout un chacun ; elle, et elle seule, vous permettra une progression durable et sans accroc. 

Que vous optiez pour des cours à domicile ou en ligne, du collège à l’enseignement supérieur, je mettrai un point d’honneur à mettre l’ensemble de mon expérience, tant en matière de connaissances qu’en termes de méthodes, au service de votre réussite. 

Professeure titulaire de l’Éducation nationale, je propose un accompagnement exigeant et personnalisé en français, philosophie et culture générale, du collège à l’enseignement supérieur.

Mon parcours se distingue par une double spécialisation universitaire et une solide expérience pédagogique :

– titulaire d’un master de philosophie,– titulaire d’un master de lettres modernes,– reçue au CAPES de lettres,– admissible au concours de philosophie la même année,

Cette double formation me permet d’accompagner les élèves avec une approche particulièrement complète : maîtrise de la langue, méthodologie, analyse, argumentation, réflexion critique et préparation aux exigences du lycée comme des études supérieures.

En parallèle de mon activité d’enseignante en collège, j’accompagne depuis plusieurs années des élèves de profils variés : soutien scolaire, perfectionnement, préparation du brevet, du baccalauréat, des concours et des études supérieures.

Chaque élève bénéficie d’un suivi adapté à son niveau, ses objectifs et ses difficultés spécifiques.

Mon accompagnement repose sur deux piliers essentiels :

✔ redonner confiance et motivation,✔ construire des méthodes solides et des progrès durables.

Le travail porte notamment sur :

– la méthodologie,– la rédaction et l’expression écrite,– l’analyse de textes,– la dissertation et l’argumentation,– l’oral,– l’organisation du travail personnel,– la préparation aux examens.

L’objectif n’est pas seulement d’améliorer les notes, mais aussi de développer autonomie, rigueur et efficacité.

Les cours se déroulent majoritairement à distance, dans un cadre sérieux et interactif, permettant :

– un suivi régulier et flexible,– une communication fluide entre les séances,– un gain de temps pour les familles,– une grande souplesse d’organisation.

Des cours ponctuels à domicile peuvent également être envisagés selon les besoins.

Mon objectif : aider chaque élève à gagner en méthode, en confiance et en niveau, afin d’obtenir des résultats concrets et durables.