Cours particuliers en master 1 pour réussir ses examens

•  Master en Sciences politiques ( — mention Relation Internationales) à l'université Paris II Panthéon-AssasSpécialité : régulations économiques et financières internationales 

• Double licence d’économie et d’économétrie (magistère) 

• Hypokhâgne BL au Lycée Lakanal de Sceaux 

• Matières littéraires : français (dont préparation à l’oral de français et au Grand Oral), philosophie, histoire-géo, géopolitique
• Langues : anglais et italien (pratique scolaire, concours, certifications type IELTS)
• Matières scientifiques et économiques : mathématiques (niveau collège, lycée, prépa ECG) et économie
• Préparation aux concours : ACCES, Sésame, Puissance Alpha, Avenir, Geipi Polytech, écoles de commerce post-prépa, Sciences-Po.

1. Consolidation des bases : identifier et combler les lacunes rapidement.
2. Méthodologie : acquérir les bons réflexes pour réussir les exercices, dissertations ou problèmes.
3. Confiance : rendre l’élève acteur de sa progression, lui donner des repères clairs et valoriser ses réussites.

• Lundi à jeudi : 18h30 – 20h
• Samedi : 9h-11h / 16h – 18h
• Dimanche : 10h-12h / 14h-16h

Natif australienne et interprète de base, je suis à présent professeur d'enseignement supérieur.

Avec un parcours à la Faculté des Lettres - Sorbonne Université à Paris, je suis titulaire de plusieurs diplômes notamment d'un Master LLCER parcours Études Anglophones Recherche, spécialité ; la linguistique contrastive en traduction.

Avec mes deux qualifications, interprète et professeur, je maitrise bien l'activité liée au poste de professeur d'anglais tous âges.

Je suis aussi professeur de stages intensifs de classes PREPA grandes écoles.

J'aide également à la préparation de nombreux tests d'anglais parmi TOIEC, TOEFL, l'IELTS et Cambridge.Les cours particuliers à tous niveaux m'ont permis de mieux cerner les besoins spécifiques des francophones concernant la langue anglaise afin de mieux les aider.  Compte tenu de l'expérience approfondie que j'ai acquis durant de nombreuses années, je possède toute la pédagogie nécessaire à ce métier et je pense correspondre au profil que vous recherchez.

Professeur de Lettres Classiques, diplômée et expérimentée, (30 ans d’expérience), je propose des cours de français pour une remise à niveau rapide et efficace. 

- remise à niveau, révision des bases et des fondamentaux

- préparation au brevet, au bac (écrit et oral)

- entraînement et mise en situation sur votre liste de textes et vos œuvres pour l'oral

- proposition de sujets écrits et correction pour un entraînement régulier et efficace

- correction de devoirs écrits pour une progression rapide 

- acquisition des méthodologies (commentaire composé et dissertation)

- révision des figures de style et procédés littéraires

- préparation examens et concours

- tous niveaux scolaires et universitaires

- coaching en orthographe, grammaire et conjugaison

- coaching pour préparation aux concours (épreuves écrites et orales)

- préparation aux épreuves de dissertation (tous niveaux)

- correction orthographique et grammaticale (mémoire, rapport de stage, livres et manuscrits).

Professeure de mathématiques, titulaire d’un Master 2 (Bac+5) Mathématiques et Applications avec mention, j’ai plus de 25 ans d’expérience dans l’enseignement, du collège au supérieur.

J’ai enseigné les mathématiques au collège, au lycée et à l’université. J’ai également exercé comme vacataire en collège et en lycée, notamment auprès des élèves présentant des troubles dys, ainsi qu’au GRETA.

Mon parcours comprend des enseignements en mathématiques pures et appliquées à l’ENS, plusieurs stages de recherche, notamment au CNRS, ainsi que la préparation des concours du CAPES et de l’Agrégation de mathématiques. J’ai également participé à des concours de mathématiques et de logique, avec notamment une 2ᵉ place.

J’ai par ailleurs participé à des jurys à l’écrit comme à l’oral, ainsi qu’à la conception et à la correction d’épreuves de mathématiques, de note administrative, de synthèse et de questions d’ordre général. J’accompagne également les candidats aux concours de la fonction publique, notamment à l’INSP, en mathématiques, note administrative, logique et raisonnement.

Je pratique enfin les échecs, qui nourrissent mon goût pour le raisonnement, l’analyse, la stratégie et la résolution de problèmes.

Lorsque cela est pertinent, plusieurs élèves de niveau et d’objectifs proches peuvent être regroupés au sein d’une même séance, permettant à chacun de bénéficier d’un tarif réduit de 25 %.

Pour la rentrée 2026, je donne la priorité aux élèves qui souhaitent mettre en place un suivi régulier, avec un accompagnement méthodique et personnalisé. Les préinscriptions sont ouvertes : contactez-moi pour en discuter.

☘️Agrégée de Lettres Modernes et ancienne architecte, j’allie rigueur scientifique, créativité pédagogique et exigence intellectuelle.Mon parcours me permet de proposer des cours hautement structurés, vivants et efficaces, adaptés aux élèves qui veulent réellement progresser.

Je suis également :

• Formatrice académique pour l’étude de la langue au lycée (depuis 2020),

• Jury d’examens (Brevet, Bac, BTS),

• Publication d'articles pour les Travaux Académiques Mutualisés sur les usages numériques (2023–2025),

• Certifiée en option théâtre (18/20).

✅ Taux de fidélisation exceptionnel : les élèves que j’accompagne restent avec moi jusqu’à la fin de l’année et réussissent leurs examens.✅ Résultats prouvés : progression tangible entre la première séance et le jour J.

Pour quels élèves ?     Je travaille particulièrement bien avec :

• les élèves motivé·e·s, cherchant à viser haut,

• les profils souhaitant améliorer méthode, rédaction, oral ou culture générale,

• les élèves préparant une épreuve à enjeu (Brevet, bac, BTS).

A l’issue de trois années de classe préparatoire B/L (Lettres et Sciences sociales), grâce auxquelles je décroche une licence de philosophie mention Très Bien par équivalence, je rejoins pendant deux ans les bancs de la Sorbonne afin d’y étudier la philosophie à un niveau plus avancé. Riche de cette expérience, qui me permet de valider un master en Logique et Philosophie des Sciences (mention Très Bien), j’intègre ensuite l’École Normale Supérieure, au sein de laquelle je complète actuellement mon master bilingue de Sciences Cognitives, en vue d’une thèse à l’étranger, autour de la cognition de l’apprentissage et de la recherche, l’année prochaine. 

L’accompagnement que je vous propose ne s’appuie cependant pas uniquement sur mon profil académique, puisqu’en parallèle de mes études, j’ai eu la chance de devenir professeure particulière de français, d’anglais, de philosophie et de soutien scolaire pendant quatre années (+ 4 points de moyenne annuelle en général), années qui m’ont permis de doubler ma passion de l’enseignement d’une expérience certaine auprès de profils divers. J’ai également occupé un poste en bibliothèque, qui m’a permis d’aider plus concrètement les étudiants dans leurs recherches bibliographiques et une activité de relectrice/correctrice d’articles de recherche en phénoménologie en vue d'une publication internationale.Je dispense donc des cours : 

• de Philosophie, du lycée aux classes supérieures (M1),

• de Français, du collège aux classes supérieures (Hypokhâgne/Khâgne), 

• d'Anglais, du collège aux classes supérieures (Anglais professionnel compris ; niveau C1), du fait de mon niveau C1/C2 (CAE ; IELTS 8) ainsi que de l'usage quotidien de l'anglais dans mes travaux de recherche,

• de Méthodologie et Coaching Scolaire, du collège aux classes supérieures, 

Mon double parcours professionnel et estudiantin illustre, autant qu’il explique, les deux qualités caractéristiques de mon approche : le suivi individualisé que je vous propose s’appuie sur le dialogue des connaissances de fond couplé à une rigueur méthodologique formelle. J’ai en effet à cœur de favoriser le dialogue de disciplines et de compétences différentes, qu’il se déploie au travers de l’interdisciplinarité, de l’usage de formats ludiques à des fins académiques au sein d’une même matière, ou plus simplement de l’élaboration de connexions entre l’art et la science, le quotidien et l’exceptionnel, l’abstrait et le concret. En encourageant ce genre d’apprentissage décloisonné, j’espère favoriser l’émergence d’une connaissance non seulement plus riche et efficace, mais aussi pérenne qu’épanouissante et personnalisée chez chaque élève. Cette cohérence générale ne peut s’acquérir, cependant, qu’au prix d’une organisation mentale aussi plastique que rigoureuse ; c’est pourquoi il me semble primordial d’accompagner cet élargissement de connaissances de l’acquisition d’une méthodologie de travail solide et structurante. Aux antipodes de la défense d’une méthode unique et universelle pour tous, je crois bien plutôt au développement d’une rigueur ancrée dans la manière de fonctionner de tout un chacun ; elle, et elle seule, vous permettra une progression durable et sans accroc. 

Que vous optiez pour des cours à domicile ou en ligne, du collège à l’enseignement supérieur, je mettrai un point d’honneur à mettre l’ensemble de mon expérience, tant en matière de connaissances qu’en termes de méthodes, au service de votre réussite.