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Cours en ligne Maths en Maths Sup

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Cours : Systèmes en Maths Sup en MPSI, MP2I, PTSI, PCSI

Résumé de cours Exercices et corrigés

Cours en ligne de Maths en Maths Sup

Résumé de cours et méthodes – Systèmes en Maths Sup

Plan :

1. Introduction des notations
2. Opérations élémentaires
3. Méthode du pivot de Gauss
4. Interprétation géométrique

 

1. Introduction des notations

On note \mathbb{K} = \mathbb{R} ou \mathbb{C}.
On appelle système de n équations à p inconnues à coefficients dans \mathbb{K} tout ensemble (S) d’équations de la forme
\quad \left \{ \begin{matrix} a_{1,1}\,x_1 + \, \cdots \,+ a_{1,p} \, x_p = b_1 \\ a_{2,1}\,x_1 + \, \cdots \,+ a_{2,p} \, x_p = b_2 \\ \vdots \\ a_{n,1}\,x_1 + \, \cdots \,+ a_{n,p} \, x_p = b_n \end{matrix} \right.
où les coefficients (a_{i,j}) _{1 \leq i \leq n, 1 \leq j \leq p} et (b_i)_{1 \leq i \leq n} sont dans \mathbb{K}.
On dit que (b_i)_{1 \leq i \leq n} sont les seconds membres du système. 

Un p-uplet (x _1,\, \cdots \, , \, x_p) \in \mathbb{K} ^p est une solution de(S) si elle vérifie les n équations du système ;
Résoudre(S),  c’est décrire l’ensemble \mathbb{S} des solutions de (S).
Le système (S) est compatible s’il admet au moins une solution ; sinon, (S) est dit incompatible.

Le système (\mathcal {H})
\quad \left \{ \begin{matrix} a_{1,1}\,x_1 + \, \cdots \,+ a_{1,p} \, x_p = 0 \\ a_{2,1}\,x_1 + \, \cdots \,+ a_{2,p} \, x_p = 0 \\ \vdots \\ a_{n,1}\,x_1 + \, \cdots \,+ a_{n,p} \, x_p = 0 \end{matrix} \right.
est appelé système homogène associé au système (S).
Il admet au moins la solution triviale
(x _ i = 0 pour tout 1 \leq i \leq p).

On note L_i : a_{i,1}\,x_1 + \, \cdots \,+ a_{i,p} \, x_p = b_i la i-ème équation du système.

Le tableau A à n lignes et p colonnes
\quad A = \begin{pmatrix} a_{1,1}&a_{1 , 2} & \cdots & a_{1 , p} \\ a_{2,1}&a_{2 , 2} & \cdots & a_{2 , p} \\ \vdots & \vdots & \cdots &\vdots \\ a_{n,1}&a_{n , 2} & \cdots & a_{n , p} \end{pmatrix}
est la matrice associée au système (S).

Sous réserve d’avoir défini les opérations sur les matrices, en notant X = (x_i)_{1\leq i \leq p} et B = (b_i)_{1 \leq i \leq n} , les matrices colonnes à p et n lignes respectivement, le système (S)  se traduit par A \, X = B et le système homogène associé s’écrit A \, X = 0.

 

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2. Opérations élémentaires

Si i \neq j et \lambda \in \mathbb{K}^*, on note :
\ast L_i \leftrightarrow L_j l’échange des lignes i et j.
\ast L_i \leftarrow \lambda \, L_i la multiplication de la ligne i par \lambda
\ast L_i \leftarrow L_i + \lambda \,  L_j l’ajout à la ligne i de \lambda fois la ligne j.

Toutes ces opérations donnent un système équivalent au système initial (S) c’est-à-dire ayant les mêmes solutions que (S).

Si i \neq j et (\lambda, \, \mu) \in \mathbb{K}^* \times \mathbb{K},
\quad \quad L_i \leftarrow \lambda \, L_i + \mu\, L_j
donne un système équivalent au système initial. car c’est une composée de deux opérations élémentaires.

3. Méthode du pivot de Gauss

3.1. Transformation du système
\bullet Traitement de la première colonne
\ast On suppose qu’il existe i \in [\![1 , n]\!] tel que a_{i, 1} \neq 0 (si ce n’est pas le cas, l’inconnue x_1 est absente).
Quitte à utiliser L_i \leftrightarrow L_1\,, on peut supposer que a_{1 , 1} \neq 0.
On dit que a_{1 , 1 } est le premier pivot.

\ast Pour tout i \in [\![2 , \, n]\!], on utilise
\quad  \quad \; \;  L_i \leftarrow \displaystyle L_i - \frac {a_{i , 1} } {a_{1 , 1 } }L_1
ce qui permet d’annuler les coefficients de x_1 dans les lignes 2 à n.
La matrice A(1) associée à ce système équivalent (S_1) est
A^ {(1)}  = \begin{pmatrix} a_{1,1}&a_{1 , 2} & \cdots & a_{1 , p} \\ 0 & \textrm{ } & \textrm{ } &\textrm{ } \\ \vdots & \textrm{ } & A_1 &\textrm{ }\\ 0 & \textrm{ } & \textrm{ } &\textrm{ } \end{pmatrix}
où A_1 a n - 1 lignes et p - 1 colonnes.
Si A_1 = 0, la transformation du système est terminée.

\ast Recherche du pivot suivant lorsque A_1 \neq 0.
On numérote les colonnes de A_1 de 2 à p et les lignes de 2 à n.
Si j est le numéro de la première colonne de A_1 non nulle et si a_{i , j}(1) \neq 0, on échange si nécessaire les lignes L_i et L_1 du système (S_1) de sorte que a_{2 , j}^{(1)} \neq 0 .
On effectue pour tout i \in [\![3 , \, n]\!] ,
\quad \quad L_i \leftarrow \displaystyle L_i - \frac {a_{i, j}^{(1) }} {a_{2, j}^{(1)} }\, L_2
de façon à annuler les coefficients de x_j dans les lignes 3 à n.

On obtient un système équivalent (S_2) admettant comme matrice associée :
A^{(2)} =
\begin{pmatrix} a_{1,1}& \cdots & \cdots & a_{1 , j} & \cdots & a_{1 , p} \\ 0 & \cdots& 0 & a_{2 , j}^{(1)} & \cdots & a_{2 , p}^{(1)} \\ 0 & \cdots &0 & \textrm{ } & \textrm{ } &\textrm{ } \\ \vdots &\vdots &\vdots & \textrm{ } & A_2 &\textrm{ }\\ 0&\cdots &0& \textrm{ } & \textrm{ } &\textrm{ } \end{pmatrix}

\ast On recommence avec A_2 si A_2 \neq 0.

3.2. Discussion du système
On obtient l’existence d’un entier r \leq \min(n , p) et des pivots
\quad a_{1 , 1} , a_{2 ,\,  j_2\, }^{(1)} , \cdots , a_{r , \, j_r\, } ^{(r-1)} tels que le système soit équivalent au système :
\left \{ \begin{matrix} a_{1,1}\,x_1 + \, \cdots \,+ a_{1,p} \, x_p &= &b_1 \\\quad a_{2,j_2}^{(1)} \,x_{j_2}  \,+ \cdots  \cdots &= &b_2^{(1)} \\ \quad \quad \quad  \ddots \\ \quad \quad \quad a_{r,j_r}^{(r-1)}\,x_{j_r} + \, \cdots &=& b_r^{(r - 1) } \\ \quad \quad  \quad \quad \quad  0 &=& b_{r + 1}^{(r) } \\\quad \quad \quad \quad \quad \vdots& & \vdots \\ \quad \quad \quad \quad \quad 0 &=&b_n^{(r)} \end{matrix} \right.

On dit que l’entier r est le rang du système (\mathcal{S} ).
Les n - r dernières équations étant absentes lorsque n = r.

\bullet Si n > r et si l’un des coefficients b_{r + 1}^{(r)} \, ,\, \cdots \, , \, b_n^{(r)} est non nul, le système est impossible.

\bullet Si n \geq r et si b_{r + 1}^{(r)}= \cdots = b_n^{(r)} = 0, le système est équivalent au système formé par les r premières équations. Le système est dit compatible.
\ast Si r =p, j_2 = 2\, , \cdots \, , \, j_p = p, le système admet une unique solution : on résout l’équation L_p\,, puis L_{p- 1} \, et on termine par L_1\,.

\ast Si r < p, le système admet une infinité de solutions exprimées en fonction des inconnues x_j où j \notin \{ 1 , j_2 \, , \, \cdots \,,  j_ r\} : on résout l’équation L_r\, , puis L_{r - 1} \, et on termine par L_1\,.

Remarque : si n = p = r, le système (S) admet une unique solution. Il est appelé système de Cramer.

Exemple 
Résoudre dans \mathbb{R} selon la valeur de \alpha \in \mathbb{R} le système
(S) \displaystyle \left \{ \begin{matrix} & &  y & + & z & & &=&2\\x&  & &+&  z & +&  t &=&0\\ x &+&y&+&2z&+&t&=&2\\2x&+&2y&+&4z& &  &=&-1\\x&-&y & &    &+& t& = &\alpha\end{matrix} \right..

Correction :

La matrice associée à ce système est :
\quad \quad A = \begin{pmatrix} 0&1&1&0\\1&0&1&1\\1&1&2&1\\2&2&4&0\\1&-1&0&1\end{pmatrix}

\bullet Recherche d’un système équivalent au système (S).
\ast Première opération : L_1 \leftrightarrow L_2 et le premier pivot est 1 :
\displaystyle \left \{ \begin{matrix} x& & &+& z & +& t &=&0\\& & y & + & z & & &=&2\\ x &+&y&+&2z&+&t&=&2\\2x&+&2y&+&4z& & &=&-1\\x&-&y & & &+& t& = &\alpha\end{matrix} \right..
La matrice associée est
\begin{pmatrix}1&0&1&1\\ 0&1&1&0\\1&1&2&1\\2&2&4&0\\1&-1&0&1\end{pmatrix}

\ast Suppression de la variable x dans les lignes de numéro supérieur ou égal à 2 :
L_3 \leftarrow L_3 - L_1\,, L_4 \leftarrow L_4 - 2 L_1 et L_5 \leftarrow L_5 - L_1
On obtient le système équivalent
\displaystyle \left \{ \begin{matrix} x& & &+& z & +& t &=&0\\& & y & + & z & & &=&2\\ & &y&+&z& & &=&2\\& & 2y&+&2z&- & 2t &=&-1\\ & &- y &- & z & & & = &\alpha\end{matrix} \right..
et la matrice associée est
\displaystyle\begin{pmatrix} 1&0&1&1 \\0&1&1&0\\0&1&1&0\\0&2&2&-2\\0&-1&-1&0\end{pmatrix}

\ast Le pivot suivant est en ligne 2, colonne 2 , on supprime l’inconnue y à partir de la troisième équation par les opérations
L_3 \leftarrow L_3 - L_2\, , L_4 \leftarrow L_4 - 2 L_2 et L_5 \leftarrow L_5 + L_2
On obtient le système équivalent :
\displaystyle \left \{ \begin{matrix} x& & &+& z & +& t &=&0\\& & y & + & z & & &=&2\\ & & & & & & 0 &=&0\\& & & & & & -2t &=&-5\\ & & & & & & 0 & = &\alpha- 2 \end{matrix} \right..
de matrice associée
\begin{pmatrix} 1&0&1&1 \\0&1&1&0\\0&0&0&0\\0&0&0&-2\\0&0&0&0\end{pmatrix}

\ast On utilise L_4\leftrightarrow L_3
\bullet On obtient le système équivalent :
\displaystyle \left \{ \begin{matrix} x& & &+& z & +& t &=&0\\& & y & + & z & & &=&2\\& & & & & & -2t &=&-5 \\ & & & & & & 0 &=&0 \\ & & & & & & 0 & = &\alpha- 2 \end{matrix} \right..
et la matrice associée est
\begin{pmatrix} 1&0&1&1 \\0&1&1&0\\0&0&0&-2\\0&0&0&0 \\0&0&0&0 \end{pmatrix}

La transformation est terminée.

\bullet Rang et discussion.
On a obtenu 3 pivots en colonnes 1, 2 et 4 .
Le système est de rang 3.
Il est incompatible lorsque \alpha \neq 2.
Il est compatible lorsque \alpha = 2 et dans ce cas il est équivalent au système
\displaystyle \left \{ \begin{matrix} x& & &+& z & +& t &=&0\\& & y & + & z & & &=&2\\& & & & & & -2\, t &=&-5 \end{matrix} \right..
x, y et t sont inconnues principales et z est inconnue secondaire.

\bullet Fin de la résolution.
\displaystyle \left \{ \begin{matrix} x& & &+& z & +& t &=&0\\& & y & + & z & & &=&2\\& & & & & & -2\, t &=&-5 \end{matrix} \right..
ssi \displaystyle \left \{ \begin{matrix} x &=& - z - t \\y &=& 2 - z \\ t &=& 5/2 \end{matrix} \right.
ssi \displaystyle \left \{ \begin{matrix} x &=& - z - 5/2 \\y &=& 2 - z \\ t &=& 5/2 \end{matrix} \right.

L’ensemble des solutions est l’ensemble des 4-uplets
(- z - 5/2\, , \, 2 - z \, , \, z \, , \, 5/2) lorsque z \in \mathbb{R }.

 

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4. Interprétation géométrique

4.1. Système réel de 2 équations à 2 inconnues
On suppose que le plan \mathbb{R} ^2 est rapporté au repère canonique noté \mathcal{R} (O , \overrightarrow{i}, \overrightarrow{j}).

\bullet Si (a ,\, b) \neq (0 , \, 0), a \, x + b \, y = c est l’équation d’une droite \Delta de \mathbb{R }^2 orthogonale au vecteur \overrightarrow{n} = (a ,\, b) ou de vecteur directeur \overrightarrow{u}= (- b , \, a).

\bullet Si (a , \,b) \neq (0 , \, 0) et (c , \,d) \neq (0 , \, 0) soit (\mathcal{S})  : \left \{ \begin{matrix} a \, x + b \, y = e \\c \, x + d \, y = f \end{matrix} \right.
On note
\Delta la droite d’équation a\, x + b \, y = e
et \Delta ' la droite d’équation c \, x + d \, y = f.
\ast Si a \, d - b \, c \neq 0, (S) admet comme unique solution le point d’intersection des deux droites \Delta et \Delta'.

\ast Si les droites \Delta et \Delta' sont parallèles (a \, d - b \, c = 0) et distinctes, le système (S) n’a pas de solution.

\ast Si \Delta = \Delta' soit s’il existe \lambda \in \mathbb{R}^* tel que c = \lambda\, a \, , d = \lambda \, b , f = \lambda \, e, l’ensemble des solutions de (S) est l’ensemble des points de \Delta.

4.2. Système réel de 3 équations à 3 inconnues
On suppose que l’espace \mathbb{R} ^3 est rapporté au repère canonique noté \mathcal{R} (O , \overrightarrow{i}, \overrightarrow{j}, \overrightarrow{k}).

\bullet Si (a , \, b, \, c ) \neq (0 , \, 0, \, 0),
\quad \quad a \, x + b \, y + c\, y = d
est l’équation d’un plan \mathcal{P} de \mathbb{R }^3 orthogonal au vecteur \overrightarrow{n} = (a ,\, b, \, c).

\bullet Soient (a , \, b, \, c ), (a' , \, b', \, c' )  et
(a'' , \, b'', \,c'' ) dans \mathbb{R}^3 tous distincts de (0 ,\, 0,\  0 ).
On note \mathcal{P} le plan d’équation \quad \quad a \, x + b \, y + c \, y = d.
On définit de même les plans \mathcal{P}' et \mathcal{P}''.
Soit (S) :
\left \{ \begin{matrix} a \, x &+& b \, y &+& c \, z &=& d \\a' \, x &+& b' \, y &+& c' \, z &=& d'\\ a'' \, x &+& b'' \, y &+& c'' \, z &=& d'' \end{matrix} \right.

Résoudre le système (S) revient à chercher l’intersection des trois plans \mathcal{P} , \mathcal{P}' et \mathcal{P}''.
On note r le rang du système (S)
On peut avoir
\ast un point (r = 3).
\ast une droite lorsque deux des plans sont non parallèles et le troisième a une équation combinaison linéaire des équations de ces deux plans.
(r = 2 et (S) compatible).
\ast un plan lorsque les trois plans sont confondus
(r = 1 et système compatible)
\ast l’ensemble vide lorsque deux des trois plans sont parallèles et distincts (r < 3 et système incompatible).

Les mathématiques sont une matière qu’il est nécessaire de réviser régulièrement pour voire une vraie progression. Les cours en ligne de Maths en Maths Sup, permettent ainsi d’aider les étudiants dans leurs révisions en dehors des cours en prépa. Vérifiez vos connaissances et travaillez sur vos difficultés en consultant quelques cours en ligne et nos cours de maths particulier au programme de Maths Sup :

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